Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку окружающего мира для 2 класса «Животные живого уголка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку окружающего мира для 2 класса «Животные живого уголка»

Выбранный для просмотра документ Животные живого уголка. Презентация к уроку.pptx

библиотека
материалов
ЖИВОТНЫЕ ЖИВОГО УГОЛКА учитель нач. классов МБОУ «СОШ №27» г. Астрахани Мусае...
А теперь викторина!!! Знаешь ли ты?
Хлорофитум
БАЛЬЗАМИН
ТРАДЕСКАНЦИЯ
КАКТУС
КАЛАНХОЭ
ГЕРАНЬ
Чтобы ухаживать за рыбками, нам понадобятся: САЧОК СКРЕБОК ТЕРМОМЕТР ВОЗДУХОД...
Правила ухода за аквариумными рыбками ИЗБЕГАТЬ ПРЯМЫХ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧЕЙ ВОДА ВС...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!!!
ДЕЛУ ВРЕМЯ, А ПОТЕХЕ – ЧАС ПОРА РАБОТАТЬ!!!
Правила ухода за волнистыми попугайчиками
А каких животных еще можно держать дома?
Как вы оцениваете свой рабочий настрой?
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ О чем мы говорили сегодня на уроке? Чему вы научились? Какие в...
МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!!!
1. http://liubavyshka.ru/_ph/144/2/829309456.gif 2. http://liubavyshka.ru/_ph...
29. http://astro.uni-altai.ru/~aw/blog/wp-upload/2011/03/13.jpg 30. http://aq...
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЖИВОТНЫЕ ЖИВОГО УГОЛКА учитель нач. классов МБОУ «СОШ №27» г. Астрахани Мусае
Описание слайда:

ЖИВОТНЫЕ ЖИВОГО УГОЛКА учитель нач. классов МБОУ «СОШ №27» г. Астрахани Мусаева Людмила Шабановна

№ слайда 2 А теперь викторина!!! Знаешь ли ты?
Описание слайда:

А теперь викторина!!! Знаешь ли ты?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Хлорофитум
Описание слайда:

Хлорофитум

№ слайда 5 БАЛЬЗАМИН
Описание слайда:

БАЛЬЗАМИН

№ слайда 6 ТРАДЕСКАНЦИЯ
Описание слайда:

ТРАДЕСКАНЦИЯ

№ слайда 7 КАКТУС
Описание слайда:

КАКТУС

№ слайда 8 КАЛАНХОЭ
Описание слайда:

КАЛАНХОЭ

№ слайда 9 ГЕРАНЬ
Описание слайда:

ГЕРАНЬ

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Чтобы ухаживать за рыбками, нам понадобятся: САЧОК СКРЕБОК ТЕРМОМЕТР ВОЗДУХОД
Описание слайда:

Чтобы ухаживать за рыбками, нам понадобятся: САЧОК СКРЕБОК ТЕРМОМЕТР ВОЗДУХОДУВНОЙ АППАРАТ КОРМ ДЛЯ РЫБОК

№ слайда 18 Правила ухода за аквариумными рыбками ИЗБЕГАТЬ ПРЯМЫХ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧЕЙ ВОДА ВС
Описание слайда:

Правила ухода за аквариумными рыбками ИЗБЕГАТЬ ПРЯМЫХ СОЛНЕЧНЫХ ЛУЧЕЙ ВОДА ВСЕГДА ДОЛЖНА БЫТЬ ЧИСТОЙ ТЕМПЕРАТУРА ОТ 15 ДО 200С ВСЕГДА ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ ЧИСТОТА АКВАРИУМА – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ РЫБОК

№ слайда 19 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!!!
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!!!

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 ДЕЛУ ВРЕМЯ, А ПОТЕХЕ – ЧАС ПОРА РАБОТАТЬ!!!
Описание слайда:

ДЕЛУ ВРЕМЯ, А ПОТЕХЕ – ЧАС ПОРА РАБОТАТЬ!!!

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Правила ухода за волнистыми попугайчиками
Описание слайда:

Правила ухода за волнистыми попугайчиками

№ слайда 26 А каких животных еще можно держать дома?
Описание слайда:

А каких животных еще можно держать дома?

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Как вы оцениваете свой рабочий настрой?
Описание слайда:

Как вы оцениваете свой рабочий настрой?

№ слайда 29 ПОДВЕДЕМ ИТОГИ О чем мы говорили сегодня на уроке? Чему вы научились? Какие в
Описание слайда:

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ О чем мы говорили сегодня на уроке? Чему вы научились? Какие выводы сделали? Все ли задачи урока мы выполнили?

№ слайда 30 МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!!!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!!!

№ слайда 31 1. http://liubavyshka.ru/_ph/144/2/829309456.gif 2. http://liubavyshka.ru/_ph
Описание слайда:

1. http://liubavyshka.ru/_ph/144/2/829309456.gif 2. http://liubavyshka.ru/_ph/144/2/597889241.gif 3.http://3.bp.blogspot.com/_O8hZkJtZsUM/TKbRsnePMuI/AAAAAAAAA4A/mmyVAQ2tQGw/s1600/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%2B%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B0.jpg 4. http://dachnikam.ru/rastdom/komnat/pic/hlorofitum.jpg 5. http://oazis-cvetov.ru/_ph/99/667214248.jpg 6. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/65/Tradescantia1.jpg/275px-Tradescantia1.jpg 7. http://www.vip-flowers.org/published/publicdata/TROJANECFLOW/attachments/SC/products_pictures/14346.groove.ru.kaktus_enl.jpg 8. http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/99/352/99352508_1848_900.jpg 9. http://img-fotki.yandex.ru/get/4600/slavka1954.5a/0_49b71_9e1d86f7_L.jpg 10. http://galereika.org/_ph/41/2/944524100.gif 11. http://900igr.net/datai/zhivotnye/Domashnie-5.files/0009-010-Korova.jpg 12. http://agrobk.ru/wp-content/uploads/rekordnogo_urovnya_dostigli_ceni_na_moloko.jpg 13. http://www.vetsfera.ru/img_vet/pig_meat.jpg 14. http://www.elkort.ru/images/catalog/726/_C0Q3140Jw_resizedto_818X600.jpg 15. https://st.free-lance.ru/users/missMaya/upload/f_4d6e079fd9cfb.jpg 16. http://ecohobby.info/uploads/images/shersti/kardoches%20natur/IMG_1592.JPG 17.http://www.zolotoyproduct.ru/userfiles/image/%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%8F%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B0%202.jpg 18. http://www.timeboil.ru/img/site/12492284511424.jpg 19. http://www.ural.ru/gallery/photo/4094/34/309.jpg 20. http://myhauze.ru/uploads/posts/2012-08/1344234422_kurica.jpg 21. http://p4elovodam.ru/wp-content/uploads/2011/11/pchela.jpg 22. http://molochnica-help.ru/wp-content/uploads/2013/07/Med-pri-molochnitse.gif 23. http://www.esteticshop.ru/img/s_988.jpg 24. http://ispets.ru/parrots/breeds/korella/kor.jpg 25. http://katyaburg.ru/sites/default/files/pictures/zabavnie_jivotnie/rybki_kartinki_foto_01-1.jpg 26. http://www.o-prirode.com/_ph/40/2/333093601.jpg 27. http://smile-toys.ru/images/product/780021.jpg 28. http://www.mla.ru/images_mla/M71250.jpg Ссылки на объекты, использованные в презентации

№ слайда 32 29. http://astro.uni-altai.ru/~aw/blog/wp-upload/2011/03/13.jpg 30. http://aq
Описание слайда:

29. http://astro.uni-altai.ru/~aw/blog/wp-upload/2011/03/13.jpg 30. http://aquanum.ru/images/Resun.png 31. http://zoobum-k.ru/c/68-category/korm.jpg 32. http://dom-mody.com/wp-content/uploads/2013/08/solntse.gif 33. http://ic.pics.livejournal.com/burav_ko/43704434/5008/original.jpg 34. http://www.oserebrim.ru/_pic/oserebrim.ru_stat_01_1.jpg 35. http://otvet-na-tvoi-son.ru/wp-content/uploads/2012/08/images.jpg 36. http://animo2.ucoz.ru/_ph/56/1/824359680.jpg 37. http://animashki.mirfentazy.ru/images/stories/oformlenie/strelki/7.gif 38. http://www.freewebs.com/sonshinekidsdaycare/4yppto7.gif 39. http://www.freewebs.com/sonshinekidsdaycare/tanec.gif 40. http://ru.wikifur.com/w/images/8/8c/%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%B8.jpg 41. http://pets-news.org/popygai/kletka.jpg 42. http://fire.berdyansk.net/help/znaki/zz5.gif 43. http://www.romka.biz/kormpoil/kupal1r.jpg 44. http://birds48.ru/wp-content/uploads/2013/04/otkrytaya-poilka.jpg 45. http://us.123rf.com/400wm/400/400/studiobarcelona/studiobarcelona1207/studiobarcelona120700026/14609649-n------noe------n------n-n---------n.jpg 46. http://us.123rf.com/400wm/400/400/yuzach/yuzach1207/yuzach120700019/14653506-sn--n--n--n--n--n-----------nf-----n------n--------n------n-n----n-----n.jpg 47. http://pix.com.ua/db/nature/trees_leaves/leaves/m-001_066.jpg 48. http://zooschool.ru/attach/img1/996.jpg 49. https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRQipi_UuR4Jte4bziP9miQtiA39JF17nEvu9NKxzfUy50DND7wJA 50. http://qile.ru/wp-content/uploads/2010/08/1280-1024-708462.jpg 51. https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS5tbzBt87EZDALQDie0OCaGQvgEmWztEANhFB-RkU0HdytdRuL2Q 52. http://otkrytki-animacii.1000e.ru/_ph/177/2/472542465.jpg 53. http://smileset.ru/image/smailiki3.jpg 54. http://kartinks.ucoz.ru/_ph/14/2/592737567.jpg 55. http://cs1-29v4.vk.me/p10/c84836ecada516.mp3

Выбранный для просмотра документ Животные живого уголка. Урок.docx

библиотека
материалов

Урок по окружающему миру.

Тема урока «Животные живого уголка»

Цель: познакомить с обитателями живого уголка, с правилами ухода за этими животными:

- образовательные: дать представление о животных живого уголка; проверить знания и умения классифицировать животных;

- развивающие: развитие умения работы с тестами и за компьютером, продолжить работу по развитию познавательных процессов, расширению кругозора учащихся;

- воспитательные: воспитание любви к животным, ответственности за них и бережное отношение к ним.

Планируемые результаты: учащиеся осознают значение содержания животных в живом уголке для физического и психологического здоровья человека; научатся ухаживать за животными живого уголка; использовать информацию из атласа-определителя для подготовки сообщения.

Оборудование: приспособления для ухода за животными живого уголка; у учащихся – атлас-определитель «От земли до неба», тесты, проектор, интерактивная доска, ноутбук.

Ход урока

  1. Организационный момент.

(Слайд №1)

  1. Актуализация знаний.

  1. Проверка домашнего задания

(Проверка заданий в рабочей тетради в парах).

  1. Викторина «Знаешь ли ты?»

(Слайд №2)

(Слайд №3)

  1. «Зеленый паучок» - растение с длинными свешивающимися усами, на которых вырастают растеньица-детки (Хлорофитум). (Слайд №4)

  2. Растение, которое имеет прозвище «Ванька-мокрый» (Бальзамин). (Слайд №5)

  3. Растение со свисающими веточками (Традесканция). (Слайд №6)

  4. Растение, которое похоже на зеленого ежика (Кактус). (Слайд №7)

  5. Растение с толстыми мясистыми листьями, обладающее лекарственными свойствами, применяется для полоскания горла (Каланхоэ). (Слайд №8)

  6. Очень распространенное комнатное растение с цветками розового, белого, красного цвета, которые собраны в зонтик. Хорошо очищает воздух (Герань). (Слайд №9)

(Слайд №10)

(Можно использовать КИМы (тест 61, с. 24)).

  1. Самоопределение к деятельности

- Вспомните, с какой целью человек разводит домашних животных, кормит их, строит им жилища. (Домашние животные приносят пользу человеку)

- Я буду называть домашнее животное, а вы говорите, что оно дает человеку.

  • Корова. (Молоко, мясо, шкуру) (Слайд №11)

  • Коза. (Молоко, шерсть) (Слайд №12)

  • Курица (Яйцо, перо, мясо) (Слайд №13)

  • Пчела. (Мед, воск) (Слайд №14)

- Ребята, а у кого из вас есть дома попугаи, рыбки? (Дети поднимают руки) (Слайд №15)

- А они какую пользу приносят? (Ответы детей)

- Предположите, о чем мы будем говорить на уроке. (О домашних животных)

- Прочитайте тему урока на с. 80 учебника. (Животные живого уголка)

- Как вы думаете, какие учебные задачи мы поставим перед собой? (Ответы детей)

- Прочитайте, правильно ли вы предположили, в учебнике.

  1. Работа по теме урока

  1. Выполнение задания в рабочей тетради

1, с. 30 (самостоятельное выполнение)

  1. Беседа, работа по учебнику

Чтобы завести дома какое-нибудь домашнее животное, надо больше о нем узнать. На первый взгляд кажется, что все замечательно, легко и просто. Например, ты пришел домой, а там тебя ждет твой друг – собака, ты с ней попрыгал, поиграл и все. А оказывается, что с собакой надо гулять (а для этого надо вставать рано-рано), готовить для нее еду, мыть ей лапы после прогулки, расчесывать шерсть и т. д. Захочется ли вам взять на себя такую ответственность? Вот поэтому, прежде чем завести животное, надо все о нем узнать.

Давайте сначала поговорим об аквариумных рыбках. (Слайд №16)

Обычно свой первый аквариум ребята устраивают так: поймают в пруду карасиков, возьмут стеклянную банку, положат туда песок, посадят растения, пустят улиток – и аквариум готов. Но вот беда: оставят такой аквариум на солнце, вода нагреется, и погибнут карасики. Или положат карасикам так много хлебных крошек, что вода помутнеет и испортится. Поэтому, когда будете заводить рыб, всегда помните, что аквариум – это их дом. Рыбам в нем должно быть также хорошо, как в пруду, в речке, в озере. Надо точно знать, каких рыбок чем кормить, каких улиток нельзя пускать в аквариум.

- Рассмотрите рисунок на с. 80 учебника.

- Каких рыбок вы знаете? (Ответы детей)

  1. Выполнение задания в рабочей тетради

№2, с. 30 (самостоятельное выполнение. Проверка в парах).

  1. Работа с атласом-определителем

- Подготовьте сообщение о рыбках, используя информацию из атласа-определителя (учащиеся работают с атласом, выступают с сообщениями)

  1. Беседа, работа по учебнику

- Как следует ухаживать за рыбками? (Ответы детей)

- Прочитайте об этом на с. 82 учебника.

(Учитель демонстрирует приспособления по уходу за рыбками: сачок, скребок, термометр и др.). (Слайд №17)

Правила ухода за аквариумными рыбками

(Слайд №18)

  1. Аквариум должен стоять около окна. Прямые солнечные лучи вредны для жителей нашего мини-водоема, поэтому на подоконник нужно поставить цветы.

  2. Снабжение воды воздухом должно происходить систематически или через воздуходувной аппарат, или с помощью подливания свежей отстоянной воды. Температура воды для разных рыб своя. От +15 до +200С. Менять воду можно редко и понемногу – один раз в неделю.

  3. Стекла аквариума надо чистить изнутри специальным скребком приблизительно через день. Если нет скребка, то осторожно рукой или тряпкой. Чистку аквариума надо производить с помощью гуттаперчевого сифона, водя им по дну и стараясь захватить как можно больше грязи.

  4. Кормить рыб можно по-разному. Когда заводите рыбок какой-то определенной породы, нужно узнать, какой корм для них лучше подходит.

  1. Физкульминутка

(Слайд №19)

Дружно встали –

Раз, два, три!

Мы теперь богатыри!

(Руки в стороны) (Слайд №20)

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

(Поворот направо)

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

(Поворот налево) (Слайд №21)

Поглядеть из-под ладошек.

И направо, и еще

(Поворот направо)

Через левое плечо.

(Поворот налево)

Буквой Л расставим ноги,

Точно в танце – руки в боки.

Наклонились влево, вправо.

Получается на славу! (Слайд №22)

  1. Продолжение работы по теме урока

(Слайд №23)

  1. Беседа, работа по учебнику

- Выполните задание 2 на с. 81.

- Проверьте себя. Найдите ответы на с. 140.

(Слайд №24)

Попугайчики – очень красивые птицы. Они легко переносят неволю и живут в клетке по несколько десятков лет. Всего известно более 300 видов попугаев. Попугаи общаются, издавая резкие, громкие крики или нежное щебетание. Но они могут научиться подражать человеческой речи, повторяя отдельные слова и даже целые фразы. Попугаи любознательны, сообразительны, хорошо приручаются.

Правила ухода за волнистыми попугайчиками

(Слайд №25)

  1. Клетка попугая должна быть с горизонтальными прутьями, чтобы по ним можно было лазать.

  2. Клетка не должна находиться рядом с телевизором и нагревательными приборами, стоять на сквозняке или под прямыми солнечными лучами.

  3. В клетке должны находиться посуда с питьевой водой, кормом и ванночкой. Корм и воду нужно менять каждое утро.

  4. К корму нужно добавлять хорошо промытую зелень, ломтик яблока или груши.

  5. Попугайчика нужно каждый день выпускать полетать.

  6. Зимой воздух в помещении нужно поддерживать влажным.

  7. Каждый день нужно приносить птичке ивовую веточку.

(Слайд №26)

(Слайд №27)

Канарейка – одна из немногих полностью одомашненных птиц. Дикие предки не отличались разнообразием форм, окраски и пения. Теперь любители вывели множество оригинальных разновидностей. В период размножения в клетку, где содержатся канарейки – самец и самка – ставят гнездо, сплетенное из веревок или проволоки, кладут в клетку материал для выстилания гнезда: кусочки ваты, мха, обрывки бечевок. Самка откладывает три-четыре яйца. Глаза у птенцов открываются на седьмой день, тогда же начинают пробиваться перья, а через 20 дней птенцы уже пробуют летать.

Можно держать дома и черепах, они лучше всего чувствуют себя при температуре +18…+200С. При более низкой температуре черепахи малоподвижны. Кормить их можно земляными червями, сырым мясом, рыбой, живыми головастиками. Размножаются черепахи в неволе редко.

Морские свинки – это маленькие, очень симпатичные грызуны, завезенные к нам из Америки. Они неприхотливы в еде, быстро размножаются, но очень подвержены всевозможным заболеваниям: плохо переносят сквозняк, сырость, легко простужаются. Содержать их надо в светлом сухом помещении, но в специальной клетке, которую необходимо убирать каждый день. Кормят их морковью, свеклой, сеном, овсом, отрубями. В пищу обязательно добавляют соль. Каждый день в клетку нужно ставить чистую воду.

Сирийские хомячки – толстенькие веселые зверьки, величиной с крупную мышь, с большими глазами и яркой пушистой шубкой. Они не кусаются, не грызут мебель, им можно позволять свободно бегать по комнате. Дом для них можно устроить в старом аквариуме. Ухаживать за ними очень легко.

- Прочитайте текст на с. 83. Расскажите об уходе за хомячками.

  1. Практическая работа

(Если в школе есть живой уголок, то организуется практическая работа по уходу за животными).

  1. Рефлексия

(Учащиеся отвечают на вопросы учебника (с. 83, в рамке)).

- Оцените свои достижения на уроке. (Слайд №28)

(Учащиеся достают один из знаков и объясняют свой выбор).

  1. Подведение итогов урока

(Слайд №29)

- О чем мы говорили сегодня на уроке?

- Чему вы научились? Какие выводы сделали?

- Все ли задачи урока мы выполнили?

(Слайд №30)

Домашнее задание

  1. Рабочая тетрадь: №3, 4 (с. 31).

  2. Подготовить сообщение о своем питомце.

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой презентацию, подготовленную к уроку «Животные живого уголка» по предмету «Окружающий мир» (Плешаков А. А., 2 класс).

Материал был подготовлен учителем начальных классов МБОУ «СОШ №27» Мусаевой Людмилой Шабановной.

Файл представляет собой архив, в котором, в свою очередь, находятся еще два файла:

  1. конспект урока в формате .docx;
  2. собственно, сама презентация к этому уроку.  

Примечание! В презентации для проведения физкультминутки используется аудиозапись. Однако ввиду ограничений, накладываемых на размер загружаемых файлов, включить ее в архив не удалось. Поэтому перед использованием презентации на уроке необходимо сделать следующее:

  1. открыть презентацию в программе Microsoft Power Point и найти слайд №19. На нем и расположен значок аудиозаписи в нижнем левом углу. Его необходимо удалить, а вместо нее загрузить в презентацию другую аудиозапись (через вкладки «Вставка - Звук - Звук из файла»);
  2. затем, нажав на значок новой аудиозаписи, перейти во вкладку «Анимация - Настройки анимации» и выбрать для нее подходящие параметры.

Учтите при выборе продолжительности аудиозаписи, что проведению физкультминутки посвящены слайды №19 - 22. Сама презентация состоит из 32 слайдов.

Первые 30 слайдов посвящены непосредственно уроку, последние 2 - содержат в себе перечень гиперссылок на объекты, которые были использованы при составлении презентации. Надеюсь, что данный труд облегчит ваш нелегкий труд, уважаемые коллеги. Успехов вам в обучении!

Автор
Дата добавления 23.09.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров6175
Номер материала 12776092318
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх