Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Социальный проект «Наша тундра»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Социальный проект «Наша тундра»

библиотека
материалов

Тип проекта:

Социальный, познавательный, групповой, долгосрочный.


Актуальность проблемы:

Наша тундра - это наша северная природа и каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его традиции, ценности и богатства.

Анализируя знания детей о тундре, об особенностях жизни и быта оленеводов, о трудовых династиях, о культуре, выявлено, что у детей недостаточно знаний. Для формирования представлений о тундре, уважения к труду оленеводов, для поддержания престижа профессии оленеводов, решено организовать проект «Наша тундра», результатом которого может стать умение детей использовать знания в самостоятельной деятельности.

Назначение проекта: сбор, изучение, сохранение материалов о жизни, быте, традиции оленеводов. Формирование желание детей оленеводов продолжить династию.

Социальная значимость проекта: Развитие интереса к истории Ижемской земли, сохранение традиций поколений оленеводов.


Цель проекта:

Показать детям неповторимость тундры, особенности жизни и быта оленеводов для сохранения истории родного края, коми языка, воспитание чувства патриотизма.


Задачи проекта:

Дать детям знания об особенностях труда пастухов, чумработниц, детей; их своеобразном быте и укладе жизни.

Помочь детям понять, что такое трудовая династия оленеводов.

Формировать представление детей о том, что олень является главным символом тундры и богатством оленеводов.

Дать детям знания о том, как оленеводы помогали фронту во время великой Отечественной войны.

Формировать бережное отношение к неповторимой красоте суровой тундры, её растительному и животному миру.

Познакомить детей с произведениями Е. В. Рочева, частушками Н. Н. Чупровой, песнями Г. В. Семяшкина, отражающими жизнь и быт оленеводов.


I этап -аналитический (май-август)

Задача этапа: анализ ситуации, определение основных его целей; определить представление детей о тундре.


II этап - организационный (август-сентябрь)

1. Разработка методических рекомендаций по ознакомлению детей с тундрой.

2. Разработка плана работы с детьми и родителями по ознакомлению детей с тундрой, привлечение родителей к предстоящей работе.


II этап - практический (учебный год)

Задачи: формирование знаний детей о неповторимости тундры, особенностях жизни и быта оленеводов для сохранения истории родного края, воспитания чувства патриотизма.


IV этап - итоговый, диагностический (май)

Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий на следующий год.


Ожидаемые результаты проекта:

- повышение уровня знаний детей об особенностях труда оленеводов;

- формирование представлений о трудовых династиях;

- формирование бережного отношения к неповторимой красоте суровой тундры, её растительному и животному миру;

- знакомство детей с поэтами, писателями и с их произведениями, отражающими жизнь и быт оленеводов;

- умение использовать приобретённые знания в самостоятельной творческой деятельности.


Форма работы по реализации проекта:

- занятия;

- экскурсии в чум, в музей, в пошивочный цех колхоза «Ижемский оленевод»;

- экскурсия к чумработнице Каневой Светлане Николаевне;

- беседы о жизни в тундре;

- создание альбомов: «Северный олень», «Жилище оленеводов», «Птицы, животные и растительность тундры», «Авко», «Династия семьи Каневых»;

- создание макета в группе «Чум»;

- игра «Домино» (растения тундры);

- заучивание стихов, песен и частушек, чтение произведений;

- встреча с интересными людьми;

- создание маршрута-схемы движения оленеводов от зимовья до летних пастбищ на географической карте;

- лепка различных нарт;

- спортивное развлечение «Звуки тундры»;

- создание уголка «Наша тундра» в развивающей среде группы.


Содержание проекта включает в себя деятельность всех участников воспитательно-образовательного в процессе сбора, изучения, сохранения материалов о жизни, быте, традиции оленеводов, которая проходит через четыре этапа.


Объем и содержание работы:

Месяц


Тема занятия

Цель и задачи

Материал и пособия

Работа вне занятий

Сентябрь


























1.Что мы знаем об оленях

Цель:


Уточнение знаний об оленях.


Задачи:


1. Обобщить знания детей об оленях.

- Внешний вид

- Среда обитания

- Питание

- Уход за оленями

- Польза

- Бережное отношение.


2. Формировать желание больше узнать о тундре, об оленях, о труде людей, о природе тундры.


3. Воспитывать бережное отношение к природе своего Края.

Иллюстрация с изображением тундры, оленей.

Фотографии.

Игра «звуки тундры».

Рассматривание иллюстраций фотографий.

Чтение художественной литературы:

Е.Рочев «Бегут, бегут олени», «Митрук петö тундраö»,

В.Ширяев «Олени выходят к морю»,

Щукин «Зарни сюра кöр».

Рассматривание оленьего меха.

2.Тундра осенью

Цель:


Знакомство детей с жизнью тундры и оленеводов осенью.


Задачи:


1. Дать детям знания о том ,как меняется тундра осенью (погода, травяной покров, поведение животных, птиц).


2. Дать знания о том, чем занимаются пастухи осенью.


3. Формировать уважительное отношение к труду оленеводов.

Иллюстрации,

Фотографии.

Вырезки из газет.

Проведение подв игр

«Стой олень»


Целевая прогулка в лес с целью наблюдения за карликовой берёзой, сравнение берёзы белоствольной с карликовой берёзкой.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Наша тундра - это наша северная природа и каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его традиции, ценности и богатства. Анализируя знания детей о тундре, об особенностях жизни и быта оленеводов, о трудовых династиях, о культуре, выявлено, что у детей недостаточно знаний. Для формирования представлений о тундре, уважения к труду оленеводов, для поддержания престижа профессии оленеводов, решено организовать проект «Наша тундра», результатом которого может стать умение детей использовать знания в самостоятельной деятельности. Назначение проекта: сбор, изучение, сохранение материалов о жизни, быте, традиции оленеводов. Формирование желание детей оленеводов продолжить династию. Социальная значимость проекта: Развитие интереса к истории Ижемской земли, сохранение традиций поколений оленеводов.

Общая информация

Номер материала: 128009061704

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"