- 17.06.2014
- 16759
- 98
Курсы
Другое
Тест: «Мониторинг окружающей среды»
1. Экологический мониторинг - это:
1. Наблюдение за состоянием окружающей среды.
2. Прогноз экологической ситуации.
3. Система наблюдений, анализа и прогноза состояния окружающей среды.
4. Анализ получаемых данных о состоянии окружающей среды.
5. Система наблюдений за состоянием окружающей среды.
2. ПДК - это:
1. Норматив, определяющий количество вредного вещества в определенном объеме окружающей среды, которое практически не влияет на здоровье человека.
2. Концентрация вредного вещества в окружающей среде.
3. Допустимое содержание выбросов в воздухе.
4. Характеристика загрязнения среды.
3. По каким показателям можно получить точную и объективную оценку качества воды?
1. По прозрачности.
2. По отсутствию запаха.
3. По отсутствию пузырьков газа.
4. По значениям ПДК по каждому показателю.
4. Назовите основной источник поступления углекислого газа в атмосферу:
1. Предприятия топливно-энергетического комплекса.
2. Химические заводы.
3. Железнодорожный транспорт.
4. Сточные воды.
5. Какие меры наиболее реальны и эффективны для снижения запыленности воздуха населенных пунктов?
1. Установление санитарно-защитных зон.
2. Удаление промышленных предприятий из населенного пункта.
3. Ограничение движения автотранспорта.
4. Ликвидация пустырей и стройплощадок.
6. Содержание каких минеральных солей обуславливает общую жесткость воды?
1. Сульфаты и хлориды.
2. Карбонаты и гидрокарбонаты.
3. Нитраты.
4. Соли кальция и магния.
7. Эвтрофикации водоемов способствует повышенное содержание в воде:
1. Минеральных солей.
2. Растворенного кислорода.
3. Взвешенных частиц.
4. Микробиологических загрязнений.
8. К каким загрязнителям воздуха наиболее чувствительны лишайники?
1. Озон.
2. Диоксид азота.
3. Диоксид серы.
4. Диоксид углерод.
9. Какой газ представляет наибольшую экологическую опасность для людей, проживающих и работающих в условиях подвальных и полуподвальных помещений?
1. Озон.
2. Гелий.
3. Диоксид азота.
4. Радон.
10. Какие загрязнители почв приобретают повышенную подвижность только в условиях кислых почв?
1. Минеральные соли.
2. Тяжелые металлы.
3. Удобрения.
4. Нефтепродукты.
Настоящий материал опубликован пользователем Козыбаева Гульдана Кусниденовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Бриж Татьяна Алексеевна
Преподаватель химии
Об авторе
Методическая разработка "Мониторинг окружающей среды" представляет собой учебно-методическое пособие, раскрывающее систему наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды, включая основные подсистемы мониторинга (биоэкологический, геоэкологический и биосферный), их объекты, методы исследований (физико-химические, биологические, космические) и значение для экологической безопасности, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание принципов экологического контроля и устойчивого развития.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мониторинг окружающей среды - это комплексная система наблюдений за состоянием окружающей среды, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под воздействием как природных, так и антропогенных факторов. Мониторинг осуществляется на стационарных станциях наблюдения, при маршрутных исследованиях, а также при помощи дистанционных методов - авиационных и космических.О степени антропогенного воздействия на окружающую среду можно судить по интенсивности загрязнения приземного слоя атмосферы, снижению плодородия почв, запасов и качества пресной воды, по снижению минеральных ресурсов.
7 364 049 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 349 515 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.