Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговый тест по математике за 1 четверть в 4 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговый тест по математике за 1 четверть в 4 классе.

библиотека
материалов

Итоговый тест по математике за 1 четверть. 4 класс.


Фамилия, имя _____________________________________________________


  1. Выбери и подчеркни правильный ответ.

1) Число сорок восемь тысяч семьдесят:

48700 408700 48070


2) В числе 75394 цифрой 5 обозначено количество.

Сотен десятков тысяч десятков единиц тысяч


3) Число, к которому надо прибавить 1, чтобы получилось 160000.

159999 15999 159 159000


  1. Подчеркни число, которое записывается как сумма разрядных слагаемых:

70000 + 9000 + 300 + 40


7934 70934 79340


  1. Вычисли и укажи правильный ответ.

    1. 48679 + 52976

1000655 101655 101555 другое число ________


    1. 72435 – 25796

56649 46649 46639 другое число _________


    1. 6904 * 6

36624 41424 36424 другое число _________


  1. Заполни пропуски нужными словами.


1) Чтобы найти неизвестное делимое, надо ______________________________

___________________________________________________________________


2) Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо ___________________________

___________________________________________________________________


3) Если к разности прибавить вычитаемое, то получится ___________________

___________________________________________________________________


5. Найдите частное от деления суммы чисел 350 и 210 на их разность.

1) 40 2) 42 3) 4 4) 420


  1. Во сколько раз произведение 14 * 60 меньше произведения 60 * 70?

Овеет: _______________________



  1. Прочитай задачу. Закончи решение, запиши краткие пояснения к каждому

действию и полный ответ на вопрос задачи.


Два мальчика собрали 90 кг огурцов. Один мальчик собрал 2 корзины, а другой 3 такие же корзины. Сколько кг огурцов собрал каждый мальчик?


  1. 2 + 3 = 5 (___ ) ______________________________________________

  2. 90 : 5 = 18 ( ___) ____________________________________________

  3. 18 * 2 = 36 ( ___ ) ___________________________________________

  4. 18 * 3 = 54 (____) ___________________________________________

Ответ: ________________________________________________________


  1. Найди значение выражения 6 * 45 – 180 : 9.

1) 10 2) 250 3) 150 4) 7


  1. К празднику 8 Марта кот Матроскин вырастил для продажи цветы. Заполни составленную им таблицу. В ответе напиши, сколько всего рублей выручил кот Матроскин.

Писать наименование в ответе не надо.


Название цветов

Цена ( в рублях)

Количество (в штуках)

Стоимость (в рублях)

розы

80

80


астры

70

30


тюльпаны

100

100



Всего


  1. Дядя Федор взглянул на часы. Часы показывали 8 ч. 30 мин. Если он сейчас же отправится на вокзал, то, потратив на дорогу 40 мин. , опоздает на поезд на 8 мин. В котором часу отправляется поезд?

1) 8ч. 52 мин. 3) 9 ч. 2 мин.

2) 9ч. 18 мин. 4) 9ч. 28 мин.



  1. Выбери строку где записаны пары чисел, при делении которых получится 7 и в остатке – 2.


  1. 51 и 7; 210 и 30; 982 и 140


  1. 41 и 6; 242 и 40; 842 и 120


  1. 37 и 5; 142 и 20; 912 и 130


  1. 14 и 6; 422 и 70; 772 и 110

Краткое описание документа:

    Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.    Тесты составлены в соответствии с программой и учебником по математике для 4 - го класса авторов М.И.Моро и др.     Пособие поможет учителю вести систематический контроль получаемых четвероклассниками знаний по каждой теме курса.      В тесте используется новизна формулировки заданий, требующая самостоятельного установления взаимо- связей между различными вопросами начального курса математики.      Также тест предусматривает активное использвание в процессе выполнения заданий приемов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификации, обобщения и др.  
Автор
Дата добавления 17.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1525
Номер материала 128112061746
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх