329053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку математики на тему: «Сложение и вычитание многозначных чисел» Школа 2100 3 класс

Презентация к уроку математики на тему: «Сложение и вычитание многозначных чисел» Школа 2100 3 класс

библиотека
материалов
Сергей Павлович Королёв
Первая космическая ракета
 Протон Союз - 2 Современные ракеты России
600 978 666 987 675 102 397 603 804 Игра «Назови число»
Математический диктант Без счёта не будет на улице света Без счёта не сможет...
Математический диктант ИЗ 4 СОТЕН, 5 ДЕСЯТКОВ И 9 ЕДИНИЦ НА 3 ЕДИНИЦЫ МЕНЬШЕ...
Проверим себя: 459, 97, 736, 640, 275, 300
Вычисли:
Самостоятельная работа Желтый цвет – 1 уровень Синий цвет – 2 уровень
Продолжи логический ряд: 216, 226, 236,…
Физкульминутка
Решение задачи У волшебницы Стеллы есть несколько учениц. Их платья украшают...
1) 540+430=970 (ж.)-было 1 способ: 2) 970-90=880 (ж.) (540+430)-90=880 (ж.) О...
1) 540-90=450 (ж.)-розовых 2 способ: 2) 450+430=880 (ж.) Ответ: 880 жемчужин...
Решение геометрической задачи 6 см 8 см 4 см 2см
1) 6-4=2 (см)-сторона Решение: 2) 8-2=6 (см)-сторона 3) 8+6+2+4+6+2=28 (см) О...
Физкульминутка
Парная работа 200 С 63 К 3 О 420 В 7 Т
Парная работа 420	3	200	7	3	63
Парная работа 420	3	200	7	3	63 В	О	С	Т	О	К
было всё понятно; было трудно; было интересно; прибавилось знаний … пришлось...
Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но глав...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Сергей Павлович Королёв
Описание слайда:

Сергей Павлович Королёв

4 слайд Первая космическая ракета
Описание слайда:

Первая космическая ракета

5 слайд  Протон Союз - 2 Современные ракеты России
Описание слайда:

Протон Союз - 2 Современные ракеты России

6 слайд 600 978 666 987 675 102 397 603 804 Игра «Назови число»
Описание слайда:

600 978 666 987 675 102 397 603 804 Игра «Назови число»

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Математический диктант Без счёта не будет на улице света Без счёта не сможет
Описание слайда:

Математический диктант Без счёта не будет на улице света Без счёта не сможет подняться ракета, Без счёта письмо не найдёт адресата И в прятки сыграть не сумеют ребята. Летит выше звёзд арифметика наша, Уходит в моря, турбины куёт, До самого неба рукой достаёт

9 слайд Математический диктант ИЗ 4 СОТЕН, 5 ДЕСЯТКОВ И 9 ЕДИНИЦ НА 3 ЕДИНИЦЫ МЕНЬШЕ
Описание слайда:

Математический диктант ИЗ 4 СОТЕН, 5 ДЕСЯТКОВ И 9 ЕДИНИЦ НА 3 ЕДИНИЦЫ МЕНЬШЕ ЧИСЛА 100 УВЕЛИЧЬ 536 НА 2 СОТНИ И ЗАПИШИ ИЗ 64 ДЕСЯТКОВ ПРЕДШЕСТВУЮЩЕЕ ЧИСЛУ 276 ИЗ 3 СОТЕН

10 слайд Проверим себя: 459, 97, 736, 640, 275, 300
Описание слайда:

Проверим себя: 459, 97, 736, 640, 275, 300

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Вычисли:
Описание слайда:

Вычисли:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Самостоятельная работа Желтый цвет – 1 уровень Синий цвет – 2 уровень
Описание слайда:

Самостоятельная работа Желтый цвет – 1 уровень Синий цвет – 2 уровень

15 слайд Продолжи логический ряд: 216, 226, 236,…
Описание слайда:

Продолжи логический ряд: 216, 226, 236,…

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Физкульминутка
Описание слайда:

Физкульминутка

18 слайд Решение задачи У волшебницы Стеллы есть несколько учениц. Их платья украшают
Описание слайда:

Решение задачи У волшебницы Стеллы есть несколько учениц. Их платья украшают 540 и 430 белых жемчужин. Во время весеннего бала 90 жемчужин были потеряны. Сколько жемчужин осталось?

19 слайд 1) 540+430=970 (ж.)-было 1 способ: 2) 970-90=880 (ж.) (540+430)-90=880 (ж.) О
Описание слайда:

1) 540+430=970 (ж.)-было 1 способ: 2) 970-90=880 (ж.) (540+430)-90=880 (ж.) Ответ: 880 жемчужин осталось.

20 слайд 1) 540-90=450 (ж.)-розовых 2 способ: 2) 450+430=880 (ж.) Ответ: 880 жемчужин
Описание слайда:

1) 540-90=450 (ж.)-розовых 2 способ: 2) 450+430=880 (ж.) Ответ: 880 жемчужин осталось.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Решение геометрической задачи 6 см 8 см 4 см 2см
Описание слайда:

Решение геометрической задачи 6 см 8 см 4 см 2см

23 слайд 1) 6-4=2 (см)-сторона Решение: 2) 8-2=6 (см)-сторона 3) 8+6+2+4+6+2=28 (см) О
Описание слайда:

1) 6-4=2 (см)-сторона Решение: 2) 8-2=6 (см)-сторона 3) 8+6+2+4+6+2=28 (см) Ответ: 28 см периметр фигуры.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Физкульминутка
Описание слайда:

Физкульминутка

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Парная работа 200 С 63 К 3 О 420 В 7 Т
Описание слайда:

Парная работа 200 С 63 К 3 О 420 В 7 Т

28 слайд Парная работа 420	3	200	7	3	63
Описание слайда:

Парная работа 420 3 200 7 3 63

29 слайд Парная работа 420	3	200	7	3	63 В	О	С	Т	О	К
Описание слайда:

Парная работа 420 3 200 7 3 63 В О С Т О К

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд было всё понятно; было трудно; было интересно; прибавилось знаний … пришлось
Описание слайда:

было всё понятно; было трудно; было интересно; прибавилось знаний … пришлось задуматься … могу рассказать другим …

33 слайд Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но глав
Описание слайда:

Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но главное – чтобы Ты в жизни ни делал, Пусть все это будет во имя добра!

Краткое описание документа:
Конспект урока математики по теме «Трехзначные числа Дидактическая цель урока: создать условия для повторения изученного ранее материала и формирования новых знаний Тип урока: деловая игра «Конструкторы ракеты» Методы обучения: проблемно-поисковый; творческий, репродуктивный (беседа) Формы познавательной деятельности: индивидуальная; групповая; фронтальная Средства обучения: учебник «Математика», карточки с заданиями разного уровня сложности, электронная презентация. Организационный момент              Слайд 2 Кто хотел бы слетать на луну, В неразгаданный мир окунуться. И подобно красивому сну К самой яркой звезде прикоснуться?    Долететь до далёких орбит, Неизвестных всем нам измерений, Где загадочный космос хранит Много тайн необъятной вселенной.         – На чём летают в космос?           Работа над загадкой - На далёкие планеты От земли летят ракеты. Человек их разработал, День и ночь не спал, работал.   - О какой профессии идёт речь в четверостишье? - Что вы знаете о представителях данной профессии?  Рассказ учителя     (толковый словарь) Конструктор — инженер, разработчик конструкций  и механизмов,  - Кто является конструктором первой космической ракеты?   Слайд 3                                                                                               С. П. Королев родился 12 января 1907 г. Уже в школьные годы он заинтересовался авиационной техникой, и проявил к ней исключительные возможности. - Посмотрите внимательно, как выглядела первая космическая ракета 50 лет назад и современные российские ракеты.             Слайд  4 - 5                                                                                                                    Сегодня на уроке мы с вами выступим в роли конструкторов космической ракеты. А поможет нам спроектировать ракету … знание математики. Справившись с конкретным заданием, мы «начертим» часть конструкции, и так постепенно, выполнив всё запланированное, мы увидим результат своей работы. Чтобы работа спорилась, предлагаю эпиграф урока: (на доске) «Наукой свет стоит, ученьем люди живут»  - Как вы его понимаете?   Основной этап Рассмотрите числа. Что общего между ними?  (ТЕМА урока)     1. Математическая игра « Назови число»      Слайд  6                                                                                      - Назовите число, в котором отсутствует разряд единиц (600) - Назовите число с одинаковыми цифрами в каждом разряде (666) - Назовите число, в котором сотен больше чем десятков на 1 (987) - Назовите число, в котором отсутствуют 2 разряда (600) - Назовите числа, в которых количество десятков на 2 больше количества единиц (675, 397) - Назовите числа, которые не имеют единиц 2 разряда (600, 804, 102, 603) - Назовите самое большое число (987) Слайд  7                                                                                       2. Арифметический диктант     Слайд  8   Запишите:  Слайд 9                                                                                       - число, состоящее из 4 сотен, 5 десятков и 9 единиц;  - число, которое на 3 единицы  меньше числа 100;  - увеличьте число 536 на 2 сотни и запишите  новое;  - число, состоящее из 64 десятков;  - число, предшествующее числу 276;  - число, состоящее из 3 сотен;             Слайд  10,11          3.Фронтальная работа (на доске) с.34, п.3 (1 и 4 ст.)- по цепочке Слайд  12             4. Самостоятельная  работа  на  карточках, взаимопроверка -  Выберите  себе  карточку  по  уровню  сложности: Желтый  цвет – 1  уровень  Синий  цвет – 2  уровень      -Почему ты выбрал этот уровень?              Слайд  13             Поставьте  на  карточке  букву  «Т» – если  вы  еще  тренируетесь  или  букву  «О»,  если  вы  готовы  к  тому,  чтобы  я  вас  оценила.   Желтый  цвет – 1  уровень  1)  Запиши    в  виде  разрядных  слагаемых  числа:  342,  516,  107,  860 342 = __+40+2 516=__+10+__ 107= __+__ 2) Исправь  ошибки: 390 = 300+9 560= 50+60 3) Вычисли: 200+600=                                 900-300= 170+90= Синий  цвет – 2  уровень 1)  Запиши  в  виде  разрядных  слагаемых  числа:  708,  156,  304 2)  Найди  и соедини  верный  ответ: В числе 536:   53 сотни 6 единиц   53 десятка 6 единиц   5 сотен 36 десятков   Сумма  разрядных  слагаемых  числа  615 =   600 + 15 + 0   590 + 10 + 15   600 + 10 + 5     3) Вычисли: 560+40= 600-90= 810-70=                + Логическая цепочка      Слайд 14   - А  теперь  немного  отдохнем Физминутка           Слайд 17 5.     Решение задачи с комментированием Прочитайте. Слайд 18 Из какого литературного произведения эти герои? («Волшебник изумрудного города»  А. Волков пересказал история американского писателя Фрэнка Баума«Мудоец из страны Оз) Карандашом  выделите  условие  задачи Назовите  вопрос  задачи. Как  удобнее  записать  условие  задачи?  (чертеж) - 2  у  доски (проверка  на  доске  2 –   разные  способы  с  объяснением) Слайд 18-20,21 6.  Решение геометрической задачи     Слайд 22                                                                                    - Назовите фамилия первого космонавта.  - С какой буквы начинается его фамилия?  - Вы помните, что большая печатная буква Г выглядит так: Г. А сейчас выполним  задание: найдём периметр этой буквы.  - Как?    Что для этого нужно знать?             Слайд 22-23   Физминутка    Слайд 25,26 Я  называю  число,  если  оно  трехзначное – хлопнете  в  ладоши,  двухзначное -  прыгните,  однозначное - присядьте 2, 456, 37,698,40,9,10,701,6   7.Парная работа     Слайд  27-29                                                                                        8.     Итоговый этап    Рефлексия      Слайд 32-33                                                                                      Поделитесь  своим  мнением  о  сегодняшнем  уроке,  начиная  со  слов…. Я понял, что… -Было интересно… -Было трудно… -Мне захотелось… -У меня получилось… -На следующем уроке мы… Д.З.
Общая информация

Номер материала: 128130061755

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Комментарии:

9 месяцев назад
Мне очень понравились ваши разработки. Давайте будем профессионально дружить.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.