Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Учебный план
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Учебный план

библиотека
материалов

Утверждаю________

Директор МБОУ СОШ № 2

И.В.Корчажникова

«27» июля 2013 г.


Рассмотрено на заседании педагогического света

протокол № 8 от «30» августа 2013 года.






Учебный план

МБОУ

«Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Медногорска»

на 2013-2014 учебный год












Пояснительная записка

к базисному учебному плану

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Медногорска»

на 2013-2014 учебный год.


Школьный базисный учебный план (далее – БУП) разрабатывается на основе следующих нормативных правовых документов:

  • приказ Минобразования России от 9 марта 2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011г. №1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312»;

  • приказ Минобрнауки Российской Федерации от 01.02.2012 года №74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312»;

  • приказ Минобразования России от 5 марта 2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 №19993);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

  • приказ Минобрнауки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373».

При реализации БУПа используются учебники в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2012 года №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год».

БУП имеет свои особенности. В нем устанавливается соотношение между федеральным компонентом, региональным (национально-региональным) компонентом и компонентом образовательного учреждения:

федеральный компонент – не менее 75 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение образовательных программ общего образования;

региональный (национально-региональный) компонент – не менее 10 процентов;

компонент образовательного учреждения – не менее 10 процентов.

Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонент образовательного учреждения используются для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента БУПа, для введения новых учебных предметов, факультативов, спецкурсов и практикумов, проведение индивидуальных и групповых занятий, для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.


БУП для I- IV классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года:

I класс – 33 учебные недели

II-IV классы – не менее 34 учебных недель

Продолжительность урока I - IV класса – 35-45 мин.

Режим работы ОУ: I-IV классы – 5-дневная учебная неделя

V-XI классы – 6-дневная учебная неделя

БУП определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и является частью основной образовательной программы, разрабатываемой общеобразовательным учреждением и реализующейся через урочную и внеурочную деятельность.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, предусматривает:

учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов;

учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся.

Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их законных представителей (родителей, опекунов) индивидуальные учебные планы.

Базисный учебный план для V-IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и предусматривает 35 учебных недель в год. Продолжительность урока – 45 мин.

Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в региональный (национально-региональный) компонент могут быть включены часы для изучения интегрированного учебного курса "Краеведение" или краеведческих модулей в рамках соответствующих учебных предметов федерального компонента.

Региональный компонент содержания общего образования в Оренбургской области представлен следующими учебниками и учебно-методическими пособиями:


Автор, наименование

Класс

Издательство

1.

Сафонов Д.А. История Оренбуржья.

Учебник для учащихся 7-9 классов

МГУ

2.

Чибилев А.А., Ахметов Р.Ш. и др. География Оренбургской области.

Учебное пособие для учащихся 5-11 классов

МГУ

3.

Колодина О.А. География Оренбургской области. Население и хозяйство.

Учебное пособие для учащихся 5-11 классов

ОРЛИТ

4.

Чибилев А.А. География Оренбургской области. Природа.

Учебное пособие для учащихся 5-11 классов

ОРЛИТ

5.

Прокофьева А.Г. Хрестоматия по литературному краеведению.

Хрестоматия для учащихся 5-8 классов

ОРЛИТ

6.

Злобин Ю.П., Лабузов В.А. История Оренбуржья. Часть 1.

Пособие для учащихся 5-11 классов

ОРЛИТ

7.

Футорянский Л.И. История Оренбуржья. Часть 2.

Пособие для учащихся 5-11 классов

ОРЛИТ


В связи с необходимостью реализации в IX классах предпрофильной подготовки (1 час в неделю за счет часов регионального компонента, 1 час – компонента образовательного учреждения) предполагается шестидневная учебная неделя.

Принципы построения БУПа для X-XI классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане и выбраны для изучения обучающимся либо на базовом, либо на профильном уровне.

Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов и учитывая нормативы учебного времени, установленные действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, школа, а при определенных условиях и каждый обучающийся, вправе формировать собственный учебный план.

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения.

Такой подход оставляет образовательному учреждению широкие возможности организации одного или нескольких профилей, а обучающимся – выбор профильных и элективных учебных предметов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Федеральный БУП предполагает функционально полный, но минимальный их набор. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: "Русский язык", "Литература", "Иностранный язык", "Математика" («Алгебра и начала анализа», «Геометрия»), "История", "Физическая культура", "Основы безопасности жизнедеятельности", а также интегрированные учебные предметы "Обществознание (включая экономику и право)" и "Естествознание".

Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору.

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения. Так, "Физика", «математика» являются профильными предметами для 11а класса (физико-математического)

При профильном обучении обучающийся выбирает не менее двух учебных предметов на профильном уровне.

Вариативная часть БУПа на III cтупени обучения направлена на реализацию запросов социума, сохранений линий преемственности и подготовку старшеклассников к сознательному выбору профессий с последующим профессиональным образованием. На реализацию вариативной части БУПа предусмотрено 2 часа в неделю на региональный (национально-региональный) компонент и не менее 4-х часов в неделю на компонент образовательного учреждения на каждый год обучения (10-11 классы).

Региональный компонент для X класса представлен учебным предметом «Основы безопасности жизнедеятельности» по 1 часу в неделю  при 6-дневной учебной неделе и по 0,5 часа в неделю при 5-дневной учебной неделе.

Элективные курсы являются неотъемлемым компонентом вариативной системы образовательного процесса на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающими успешное профильное и профессиональное самоопределение обучающихся.

Элективные учебные курсы профильного обучения – обязательные учебные предметы по выбору обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования из компонента образовательного учреждения.

На ступени среднего (полного) общего образования могут быть организованы следующие основные виды элективных курсов профильного обучения.

Предметные элективные курсы решают задачи углубления, расширения знания учебного предмета, входящего в базисный учебный план, в том числе:

элективные курсы повышенного уровня, направленные на углубленное изучение предмета (могут иметь как тематическое, так и временное согласование с профильным учебным предметом);

элективные спецкурсы, в которых расширенно или углубленно изучаются отдельные разделы профильного учебного предмета;

элективные спецкурсы, в которых расширенно или углубленно изучаются отдельные разделы базового курса, не входящие в обязательную программу и др.

Особую группу предметных элективных курсов составляют репетиционные элективные курсы, задачами которых может являться:

ликвидация имеющихся «пробелов в знаниях» старшеклассника по предметам избранного профиля за предыдущие годы;

подготовка к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по предметам на базовом уровне по отдельным предметам, наиболее сложным разделам учебных программ.

Введение элективных курсов, нацеленных на подготовку к сдаче ЕГЭ по предметам на профильном уровне, не допускается, так как учебные предметы профильного уровня предполагают углубленное изучение этих предметов.

Часы, отведенные на школьный компонент, могут также использоваться для преподавания учебных предметов, предлагаемых образовательным учреждением, проведения учебных практик и исследовательской деятельности, осуществления образовательных проектов и т.п.

При проведении занятий по "Иностранному языку", "Технологии", "Физической культуре", а также по "Информатике и ИКТ", "Естествознанию", "Физике" и "Химии" (во время проведения практических занятий) осуществляется деление классов на две группы: в городских образовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек.

В 5-ых классах предусмотрено ведение курса «Я и мои полезные привычки» для формирования навыков ЗОЖ. 1 час из компонента ОУ направлен на углубленное изучение математики.

В параллели 6-ых классов 1 час школьного компонента отведен на факультатив «Развитие математического мышления».

В параллели 7-ых классов 1 час на углубленное изучение математики для подготовки к региональному экзамену, 1 час на факультативный курс «Учимся писать сочинение-рассуждение» для развития коммуникативной компетенции и для подготовки к региональному экзамену, в 7 «а» классе вводится 1 час на факультатив «Основы физики» (ранняя профилизация), в 7б,в классе – факультатив «Я и мои полезные привычки» для формирования навыков ЗОЖ.

В параллели 8-ых классов 1 час отводится на углубленное изучение математики и подготовки к региональному экзамену, 1 час – факультатив «Прием анализа и сжатия текста», 1 час в 8а – факультатив «Основы физики», 8б,в – спецкурс «Мой творческий проект».

В параллели 9-ых классов – 1 час на углубленное изучение математики и подготовки к ГИА, 1час - факультатив «Прием анализа и сжатия текста», 1 час – на предпрофильную подготовку (предпрофиль «Профессиональное определение», «В лабиринте закона», «Практикум по решению экспериментальных задач по физике», «Информационные технологии в современной жизни»)

В 10 –ом классе компонент ОУ отводится на предметные элективные курсы, которые решают задачи углубления, расширения знания учебного предмета. 1 час «Стилистика и культура речи», 1 час «Коммуникативная грамматика», по 1 часу - на индивидуально-групповые консультации по физике и химии, так как результаты ЕГЭ 2013 года по этим предметам ниже городского уровня.

В 11а (профильном) классе школьный компонент составляет 5 часов: (элективные и факультативные курсы по стилистике, экономике, математике, физике, иностранному языку)

БУП 2013-2014 года имеет следующие существенные изменения:

- ушел из БУП 11 класса предмет «Астрономия»

- ушел из БУП 8,9 класса предмет «Черчение»

-ушел из БУП 9 класса предмет «Технология»

- на преподавание литературы в 5-8 классах отводится по 2 часа в неделю

- на преподавание географии и биологии в 6 классах отводится по 1 часу

- учебный предмет «Искусство» ведется в 8, 9,10 классах

- региональный компонент предусматривает изучение предмета «Краеведение» в 6, 8 классах по 2 часа, в 9 классе – 1 час

- на преподавание химии в 11а классе отводится 1 час Экономика – в 10-11 классах





























ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

для 1-х - 4-х классов общеобразовательных учреждений Оренбургской области

с русским языком обучения, обеспеченных программно-методическим

комплектом, перешедших на ФГОС НОО


НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Предметные области

Учебные предметы/ Классы

Количество часов в неделю

I

II

III



Обязательная часть


Филология

Русский язык

5

5

5


Литературное чтение

4

4

4


Иностранный язык

-

2

2


Математика и информатика

Математика

4

4

4


Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2


Искусство

Музыка

1

1

1


Изобразительное искусство

1

1

1


Технология

Технология

1

1

1


Физическая культура

Физическая культура

3

3

3


Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-


Итого

21

23

23


Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 5-дневной учебной неделе

-

-

-


Максимально допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

21

23

23


Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 6-дневной учебной неделе

-

3

3


Максимально допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

21

26

26














ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

для 1-х - 4-х классов общеобразовательных учреждений Оренбургской области

с русским языком обучения, обеспеченных программно-методическим

комплектом, перешедших на ФГОС НОО


НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Предметные области

Учебные предметы/ Классы


4 «б» класс


Обязательная часть

Филология

Русский язык

5

Литературное чтение

4

Иностранный язык

2

Математика и информатика

Математика

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

1

Физическая культура

Физическая культура

3

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

1

Итого

24

Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 6-дневной учебной неделе

2

Чтение

1

Математика

1

Максимально допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

26
















ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

для 4-х классов общеобразовательных учреждений Оренбургской области

с русским языком обучения, обеспеченных программно-методическим

комплектом, не перешедших на ФГОС НОО


НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Учебные предметы

Количество часов в неделю


4 «а» класс

Федеральный компонент


Русский язык

3

Литературное чтение

2

Иностранный язык

2

Математика

4

Окружающий мир (человек, природа, общество, ОБЖ)

2

Музыка

1

ИЗО

1

Технология (труд)

2

Физическая культура

3

Основы религиозных культур и светской этики

1

Итого

21

Региональный компонент

1

Математика

1

Итого

22

Школьный компонент


Школьный компонент при 6-дневной учебной неделе

4

Русский язык

2

Чтение

2

Максимально допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

26


















ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

для общеобразовательных учреждений Оренбургской области

с русским языком обучения, обеспеченных программно-методическим

комплектом, не перешедших на ФГОС ООО


ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Учебные предметы

Количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

IX

Федеральный компонент






Русский язык

6

6

4

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Иностранный язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5




Алгебра



3

3

3

Геометрия



2

2

2

Информатика и ИКТ




1

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)


1

1

1

1

География


1

2

2

2

Природоведение

2





Физика



2

2

2

Химия




2

2

Биология


1

2

2

2

Искусство (Музыка и ИЗО)

2

2

2

1

1

Технология

2

2

2

1


Основы безопасности жизнедеятельности




1


Физическая культура

3

3

3

3

3

Итого

27

28

30

31

30

Региональный компонент

2

4

2

2

3

Информатика и ИКТ

1

1

1



Краеведение


2


2

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1


1

Предпрофильная подготовка





1

Итого

29

32

32

33

33

Школьный компонент






Школьный компонент при 6-дневной учебной неделе

3

1

3

3

3

Предмет «Математика»

1

1

1

1

1

Факультатив по математике «Развитие математического мышления»

1





Факультатив по биологии

«Я и мои полезные привычки»

1


7б,в 1



Факультатив «Основы физики»



7а -1

8а -1


Факультатив «Учимся писать сочинение-рассуждение»



1



Факультатив по русскому языку «Приемы анализа и сжатия текста»




1

1

Факультатив «Технология проектной деятельности»




8б,в -1


Предпрофильная подготовка.





1

«Ориентир в лабиринте закона»






«Профессиональное самоопределение»






«Практикум по решению экспериментальных задач по физике»






«Информационные технологии в современной жизни»






Максимально допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

32

33

35

36

36
































СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

10 КЛАСС


Учебные предметы

Количество часов

Федеральный компонент



Инвариантная часть

10б

(универсальный)

10а (профильный

Физико-математический)

Русский язык

1

1

Литература

3

3

Иностранный язык

3

3

Математика

4

6

История

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

2

2

Физика

1

5

Химия

1

1

Биология

1

1

Физическая культура

3

3

Информатика и ИКТ


2

ОБЖ

1

1

Итого

22

30

Вариативная часть


Учебные предметы по выбору на базовом уровне


Обществознание

1


География

1

1

Физика

1


Химия

1


Биология

1


Информатика и ИКТ

1


Искусство (МХК)

1


Технология

1


Экономика

1


Итого

9

1

Региональный компонент


Предмет «Математика»

2


Итого

33

31

Компонент образовательного учреждения 4


6

Элективный курс по русскому языку «Стилистика и культура речи»

1

1

Элективный курс по иностранному языку «Коммуникативная грамматика»

1

1

Индивидуально-групповые консультации по химии

1

1

Индивидуально-групповые консультации по физике

1

1

Элективный курс по математике


2

Итого

4


Итого допустимая учебная нагрузка при 6-

37

37

11 КЛАСС



Учебные предметы

11б

Универсальный (непрофильный)

11а

Профильный

(физико-математический)

Инвариантная часть

Русский язык

1

1

Литература

3

3

Иностранный язык

3

3

Математика

4

6

История

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

2

2

биология

1

1

Химия

1

1

Физическая культура

3

3

ОБЖ

1

1

Информатика и ИКТ

-

2

Физика

1

5

Итого

22 часа

30 час

Вариативная часть

Обществознание (включая право)

1


География

1

1

Физика

1


Химия

1


Биология

1


Информатика и ИКТ

1


Искусство

1


Математика



Технология

1


Итого

8 часов

1час

Итого

30 часов

31 час

Региональный компонент 2


Предмет «Математика»

2

0

Итого:

32

31




Компонент образовательного учреждения 5 6

Элективный курс по русскому языку «Стилистика и культура речи»

1

1

Элективный курс по экономике

1

1

Индивидуально-групповые консультации по химии


1

Элективный курс по математике

1

2

Индивидуально-групповые консультации по физике


1

Элективный курс по иностранному языку «Коммуникативная грамматика»

1


Элективный курс по географии

1


Итого

5

6




Итого допустимая учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

37

37


Краткое описание документа:

   Школьный базисный учебный план разработан в соответствии с нормами Законодательства, ориентирован на классы, перешедшие на ФГОС НОО, профильное и предпрофильное обучение на  третьей ступени, ориентирован на ОУ Оренбургской области.   При составлении ШБУП администрация школы учитывала социальный заказ обучающихся и их родителей(законных представителей).   При составлении ШБУП учитывался региональный компонент, в его рамках вводятся часы физической культуры, основ безопасности жизнедеятельности, географического, исторического и литературного краеведения.
Автор
Дата добавления 17.06.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров361
Номер материала 128139061709
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх