Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Дебаты «Клонирование человека: за и против.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Дебаты «Клонирование человека: за и против.»

библиотека
материалов
КЛОНИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА: ЗА И ПРОТИВ
ЦЕЛЬ: Подтолкнуть учащихся к размышлениям о морали в деятельности человека. О...
Принципы ведения дебатов: Слушать того, кто говорит, не прерывать его, т.к. г...
ПОМНИТЕ: Выступающие обязаны не только аргументировать свою точку зрения, но...
Порядок проведения дебатов: Конструктивная речь лидера утверждающей команды (...
Правовое регулирование клонирования Клоны должны официально иметь те же юриди...
Спасибо за работу!
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КЛОНИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА: ЗА И ПРОТИВ
Описание слайда:

КЛОНИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА: ЗА И ПРОТИВ

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: Подтолкнуть учащихся к размышлениям о морали в деятельности человека. О
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Подтолкнуть учащихся к размышлениям о морали в деятельности человека. Обсудить проблемы нравственного характера, связанные с научными исследованиями.

№ слайда 3 Принципы ведения дебатов: Слушать того, кто говорит, не прерывать его, т.к. г
Описание слайда:

Принципы ведения дебатов: Слушать того, кто говорит, не прерывать его, т.к. говорить в одно время может только один человек. При несогласии с кем-либо критиковать мнение, но не того, кто его высказывает. Не смеяться, когда кто-либо говорит (если, конечно, тот не шутит). Поднимать руку, если есть желание высказаться.

№ слайда 4 ПОМНИТЕ: Выступающие обязаны не только аргументировать свою точку зрения, но
Описание слайда:

ПОМНИТЕ: Выступающие обязаны не только аргументировать свою точку зрения, но и пытаться опровергать тезисы оппонентов.

№ слайда 5 Порядок проведения дебатов: Конструктивная речь лидера утверждающей команды (
Описание слайда:

Порядок проведения дебатов: Конструктивная речь лидера утверждающей команды (3-5 мин.). Конструктивная речь лидера оппозиции (3-5 мин.). Опровержение доводов оппозиции без повтора лидера, представление поддержек (5 мин.). Аргументы оппозиции, опровержение аргументов утверждающей команды, представление поддержек оппозиции (5 мин.). Перекрестные вопросы. Заключительные речи лидеров команд, подведение итогов дискуссии (по 3 мин.).

№ слайда 6 Правовое регулирование клонирования Клоны должны официально иметь те же юриди
Описание слайда:

Правовое регулирование клонирования Клоны должны официально иметь те же юридические права и ответственность, что и любой другой человек. У людей не будет права держать клона взаперти, т.к. плохое обращение с человеческим существом есть преступление. Живущий в настоящее время человек не должен клонироваться без его письменного согласия. Запретить клонирование несовершеннолетних, т.к. они еще не достигли зрелости для принятия такого рода решения. Клоны должны вынашиваться и рождаться только взрослой женщиной, действующей добровольно, без принуждения. Запретить клонирование убийц и жестоких преступников, т.к. существует мнение, что предрасположенность к жестокости и убийству генетически предопределяется.

№ слайда 7 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Дебаты Клонирование человека: за и против     Участники: учащиеся 10-х классов. Цель: Подтолкнуть учащихся к размышлениям о морали в деятельности человека, обсудить проблемы нравственного характера, связанные с научными исследованиями. Подготовительная работа: учащимся заранее была дана тема дебатов, они подготовили аргументы, примеры к своим точкам зрения.   Ход мероприятия: 1.     Ознакомить учащихся с целью мероприятия, правилами ведения дискуссии (слайды 2-4знакомить учащихся с целью мероприятия, правилами ведения дискуссии ()) 2.     Представление команд, знакомство с их точками зрения (по 2-3 мин.). 3.     Представление доказательств  своей точки зрения командами (по 3-5 мин.). 4.     Опровержение точки зрения оппонентов (по 2-3 мин.). 5.     Вопросы командам друг от друга (по 2) и от зрителей. 6.     Заключительные речи команд (по 2 мин.). 7.     Совместно с участниками команд и со зрителями разработать правовые нормы, необходимые в случае разрешения клонирования человека (слайд 5).   Жюри подводит итоги мероприятия (оценивает аргументированность, соблюдение регламента, корректность к соперникам и т.п.).
Автор
Дата добавления 17.06.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров723
Номер материала 128247061704
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх