1748632
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокВсеобщая историяДругие методич. материалыТворческий проект «Организация исследовательской деятельности учащихся на основе современных педагогических технологий»

Творческий проект «Организация исследовательской деятельности учащихся на основе современных педагогических технологий»

библиотека
материалов

УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ. ИСТОРИЯ . 10 КЛАСС

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА.


Данный творческий проект предназначен для осуществления учащимися 10 класса МБОУ СОШ №78 г.о. Самара деятельности на элективном курсе «История мировых цивилизаций».


1.Тема учебной проектной деятельности:

«Особенности развития ведущих стран в период Древнего мира и

Средних веков».

2. Образовательные и воспитательные цели:

    1. Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс.

    2. Воспитание у школьников интереса к истории, историческому прошлому нашего общества.

    3. Формирование поисковой, исследовательской деятельности, навыков самостоятельного учебного труда.

3.Задачи учебно – педагогические:

1)Приобщение к самостоятельной учебной деятельности.

2)Развитие творческих способностей.

3)Формирование навыков исследовательской деятельности.

4)Овладение навыками работы со справочной, энциклопедической

художественной, исторической литературой.

4.Работу выполняет группа учащихся 10 класса:

А.Абрамов, С.Ваняшин, Д.Володина, М.Чивилева, А.Захаркина, Д.Требунских

5. Время работы над проектом: октябрь-ноябрь-декабрь .

6. Режим работы:

1 час в неделю (четверг 6-й урок) и работа дома самостоятельно.

7. Материально-техническое и учебно-методическое оснащение:

1) Учебно-методическая литература кабинета истории, школьной

библиотеки.

2) Бумага, ватман, цветная бумага, канцелярские принадлежности.

8. Дополнительно привлекаемые участники – учителя литературы,

географии, школьный библиотекарь.

9. ЗУН и общеучебные навыки, необходимые для работы учащихся;

  • владение навыками тезисной работы;

  • владение сквозными понятиями и определёнными знаниями истории,

обществознания, географии и литературы;

  • умение работать с информационным текстом, с дополнительной

литературой,

  • умение выделять главную мысль, вести поиск нужной информации;

  • умение использовать множество дидактических приёмов.

10. Мотивация к работе:

  • личный интерес учащихся к истории;

  • самомотивация от удовлетворения собственным трудом,

  • самореализация расширить базовый уровень изучаемого курса истории.

11. Предполагаемые приращивания:

новое содержание по каждой теме истории развития каждой исследуемой страны.

  • Новые практические приёмы:

конструирование и оформление материала в форме книжек-раскладушек, объёмных газет и т.д.

  • Новые методические приёмы:

обобщение понятий, воплощение представлений, полученных в ходе работы над проектом, в схемы и конструкции из бумаги.

  • Знания, на получение которых нацелен результат проекта:

  1. Особенности развития основных государств Мировой цивилизации в период Древнего мира и Средних веков.

  2. Сходство и различие в развитии европейских государств.

  3. Сходство и различие в развитии европейских государств и нашего государства Российского.

  4. Использование наработанных материалов в качестве методического пособия.


  • Развитие навыков:

самостоятельной работы с источниками информации,

самостоятельного принятия решений при осуществлении проекта, при подготовке презентаций;

коммуникативность при обмене информацией, как результат мыслительной деятельности при проектировании, планирование, работа с источниками информации, анализ, синтез, структурирование информации.


ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА.


  1. ЭТАП: организационный запуск проекта.


Конец сентября – элективный курс 10 класса – группа учащихся-4 человека.

  1. Знакомство учащихся со смыслом проектного подхода.

  2. Мотивация учащихся на проектную деятельность.

  3. Учащиеся определяются с основной проблемой:

недостаточное знание Всеобщей истории мешает усвоению истории России.

  1. Учащиеся выбирают темы для работы.

  2. Учащиеся определяются с целями работы.

  3. Получают необходимую информацию по историческим источникам, консультируются по вопросам планирования работы.

  4. Устанавливается время и режим работы.

  5. Обсуждается результат, желаемый итог работы.




  1. ЭТАП: планирование.


1.Распределение обязанностей.

2.Каждый определил задачи и спланировал работу:

а) определили исторические источники, списки литературы.

б) определили способ сбора и анализа информации.

в) определили способ представления результатов.

г) установили процедуру и критерии оценки результатов.

Роль учителя – предложение идей.



  1. ЭТАП: исследование.

Работа осуществлялась самостоятельно каждым учеником по своему графику. Моя роль учителя сводилась к наблюдению, советам при необходимости и косвенному руководству действиями учащихся.

Ученики собирали информацию, решали промежуточные задачи по изучению, обобщению и систематизации информации.



  1. ЭТАП: результаты и выводы.

Оформляли продукт проектной деятельности для презентации.

Анализ информации, формирование выводов.


  1. ЭТАП: презентация.

Самоанализ в виде презентации.

Результат представляется учащимся 10, 11 класса на конференции и педагогам школы на заседании педагогического совета «Метод учебного проекта ОУ» на обсуждение в виде работы:

1– двухметровый ватман- разворот с материалом следований по

истории 4-х западно-европейских государств в Средние

века.

2.- объёмная газета «Древний Рим»,

3. – альбом «Древняя Греция»

4 – книга «Древний Восток».

В ходе работы над проектом и в ходе презентации были сделаны снимки и оформлен альбом «Метод учебного проекта при изучении истории».



ОБЩИЕ ВЫВОДЫ:

Осуществление данного проекта позволяет учащимся развить свои навыки работы с учебниками, справочной, энциклопедической и другой литературой.

Участие в проекте позволяет учащимся углубить знания в Мировой истории,

что способствует более успешному усвоению отечественной истории.

Следует отметить, что полученные знания в ходе осуществления проекта извлекаются с конкретной целью и являются объектом заинтересованности ученика. Это способствует их глубокому усвоению.

В целом, работа прошла успешно.

Группа из 4 человек, работая над проектом, включилась в различные виды деятельности: работали группой, в парах, индивидуально.

Материал, собранный и представленный в виде творческих работ, будет использоваться при изучении соответствующих тем на уроках обществознания, права, географии.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный творческий проект предназначен для осуществления учащимися10 класса МБОУ СОШ №78 г.о. Самарадеятельности на элективном курсе «История мировых цивилизаций».   1.Тема учебной проектной деятельности: «Особенности развития ведущих стран в период Древнего мира и Средних веков».  2.Образовательные и воспитательные цели: 1)     Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс. 2)     Воспитание у школьников интереса к истории, историческому прошлому нашего общества. 3)     Формирование поисковой, исследовательской деятельности, навыков самостоятельного учебного труда. 3.Задачи учебно – педагогические: 1)Приобщение к самостоятельной  учебной деятельности. 2)Развитие творческих способностей. 3)Формирование навыков  исследовательской деятельности. 4)Овладение навыками работы со справочной, энциклопедической художественной, исторической литературой.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.