Инфоурок / История / Презентации / Қоғамдық пәндерді оқытуда студенттердің шығармашылық ізденісі мен пәнге деген қызығушылығын арттыру

Қоғамдық пәндерді оқытуда студенттердің шығармашылық ізденісі мен пәнге деген қызығушылығын арттыру

библиотека
материалов
Тарих пәнінің оқытушысы Койшыгарина Гулнур Калкамановна
Қоғамдық пәндерді оқытуда студенттердің шығармашылық ізденісі мен пәнге деген...
Үйге берілген тапсырманы оқулық және қосымша материалдар бойынша оқу; Оқыған...
Ойын сабақ Тест жұмысы Электронды оқулық Өзіндік жұмыстар
ЕКОНЮС – БҰҰ-ның білім және мәдениет жөніндегі ұйымы. (ЮНЕСКО) АТКРДЕИЯМО – х...
А	Ә	Б	В	Г	Ғ	Д Е	Е	Ж	З	И	Й	К Қ	Л	М	Н	Ң	О	Ө П	Р	С	Т	У	Ұ	Ү Ф	Х	Һ	Ц	Ч	Ш	Щ Ъ	Ы	І	Ь...
А – Қазба жұмыстарын жүргізетін ғалым (археология) Ә – Абылай ханның шын аты...
Нені білем?	Нені білдім?	Нені білгім келеді? 		 1	Бүгінгі сабақтағы ең оңай с...
Хан	Жылдарын сәйкестендір!	Билеген мерзімі Керей 		1465-1475 жж Жәнібек 	1475...
 «Тәуелсіздік шежіресі» семaнтикалық карта.
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тарих пәнінің оқытушысы Койшыгарина Гулнур Калкамановна
Описание слайда:

Тарих пәнінің оқытушысы Койшыгарина Гулнур Калкамановна

№ слайда 2 Қоғамдық пәндерді оқытуда студенттердің шығармашылық ізденісі мен пәнге деген
Описание слайда:

Қоғамдық пәндерді оқытуда студенттердің шығармашылық ізденісі мен пәнге деген қызығушылығын арттыру

№ слайда 3 Үйге берілген тапсырманы оқулық және қосымша материалдар бойынша оқу; Оқыған
Описание слайда:

Үйге берілген тапсырманы оқулық және қосымша материалдар бойынша оқу; Оқыған материалдарды тарихи тілмен мүдірмей айтып беру; Тарихи фактілерге талдау жасай алу; Тақырыпқа байланысты сызбанұсқалар жасау, хронологиялны жатқа айту; Әр тарихи мәселеге сын көзбен қарай білу, дұрыстығына көз жеткізу; Тақырып мазмұнына сәйкес өзінің жеке пікірін айта білу.

№ слайда 4 Ойын сабақ Тест жұмысы Электронды оқулық Өзіндік жұмыстар
Описание слайда:

Ойын сабақ Тест жұмысы Электронды оқулық Өзіндік жұмыстар

№ слайда 5 ЕКОНЮС – БҰҰ-ның білім және мәдениет жөніндегі ұйымы. (ЮНЕСКО) АТКРДЕИЯМО – х
Описание слайда:

ЕКОНЮС – БҰҰ-ның білім және мәдениет жөніндегі ұйымы. (ЮНЕСКО) АТКРДЕИЯМО – халық еркі немесе билігі.(ДЕМОКРАТИЯ) ЕНТЕЗПРИДЕ – мемлекет басшысы.(ПРЕЗИДЕНТ) УАТРА – айырбас үшін арнайы өндірілетін өнім. (ТАУАР) АТТӨЛЖҰҚ – азаматты куәландыратын құжат. (ТӨЛҚҰЖАТ) ЫСАБТО – қоғамның бастапқы ұясы. (ОТБАСЫ)

№ слайда 6 А	Ә	Б	В	Г	Ғ	Д Е	Е	Ж	З	И	Й	К Қ	Л	М	Н	Ң	О	Ө П	Р	С	Т	У	Ұ	Ү Ф	Х	Һ	Ц	Ч	Ш	Щ Ъ	Ы	І	Ь
Описание слайда:

А Ә Б В Г Ғ Д Е Е Ж З И Й К Қ Л М Н Ң О Ө П Р С Т У Ұ Ү Ф Х Һ Ц Ч Ш Щ Ъ Ы І Ь Э Ю Я

№ слайда 7 А – Қазба жұмыстарын жүргізетін ғалым (археология) Ә – Абылай ханның шын аты
Описание слайда:

А – Қазба жұмыстарын жүргізетін ғалым (археология) Ә – Абылай ханның шын аты (Әбілмансұр) Б – Әмір темір қай тайпадан шыққан? (Барлас) В – Ежелгі мемлекеттердімң бірі (Вавилон) Г – Тарихтың атасы (Геродот) Ғ – 100 жылдан өтпелі кезеңді қалай атайды? (ғасыр) Д – 1500 қазақтарымен қазақ ауылдарын ойраңдатып, адамдарды тұтқындап, малдарын айдап кеткен атамн (Донсков) Е – Түркістанды астана еткен хан (Есім хан) Ё – ҚР туының авторы (Ш.Ниязбеков) Ж – Қазақ жеріне шығыстан қауіп төндірген мемлекет (жоңғар) З – Пугачевпен Усиха өзені маңында кім жолықты? (Зәбір молда) И – Қ.А.Йассауи қай жерде дүниеге келді? (Испиджаб)

№ слайда 8 Нені білем?	Нені білдім?	Нені білгім келеді? 		 1	Бүгінгі сабақтағы ең оңай с
Описание слайда:

Нені білем? Нені білдім? Нені білгім келеді? 1 Бүгінгі сабақтағы ең оңай сұрақтар қандай болды? 2 Сабақта кездескен ең қиын сұрақ? 3 Қандай қиын жағдай кездесті? 4 Сабақтың ең ұнаған сәті? 5 Бүгінгі сабақ жайында не айтасыз? Қасым ханның «Қасқа жолы» Есім ханның «Ескі жолы» Тәуке ханның «Жеті жарғысы» Өзіміздің ата заңымыз

№ слайда 9 Хан	Жылдарын сәйкестендір!	Билеген мерзімі Керей 		1465-1475 жж Жәнібек 	1475
Описание слайда:

Хан Жылдарын сәйкестендір! Билеген мерзімі Керей 1465-1475 жж Жәнібек 1475-1480 жж Бұрындық 1480-1511 жж Қасым 1511-1518 жж Мамаш (Момыш) 1518-1523 жж Таһир 1523-1533 жж Бұйдаш 1533-1534 жж Қожа Махмут 1534-1535 жж Тоғым 1535-1538 жж Хақназар 1538-1580 жж Шығай 1580-1582 жж Тәуекел 1582-1598 жж Есім 1598-1628 жж Жәңгір (Салқам) 1628-1652 жж Тәуке 1680-1715 жж Батыр 1715-1726 жж

№ слайда 10  «Тәуелсіздік шежіресі» семaнтикалық карта.
Описание слайда:

«Тәуелсіздік шежіресі» семaнтикалық карта.

№ слайда 11
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Cтуденттерге қойылатын талаптарҮйге берілген тапсырманы оқулық және қосымша материалдар бойынша оқу;    Оқыған материалдарды тарихи тілмен мүдірмей айтып беру;    Тарихи фактілерге талдау жасай алу;   Тақырыпқа байланысты сызбанұсқалар жасау, хронологиялны жатқа айту;   Әр тарихи мәселеге  сын көзбен қарай білу, дұрыстығына көз жеткізу;   Тақырып мазмұнына сәйкес өзінің жеке пікірін айта білу. Жұмыс түрлері vОйын сабақ vТест жұмысы vЭлектронды оқулық vӨзіндік жұмыстар «Бас қатырғыш ойыны»ЕКОНЮС – БҰҰ-ның білім және мәдениет жөніндегі ұйымы. (ЮНЕСКО) АТКРДЕИЯМО – халық еркі немесе билігі.(ДЕМОКРАТИЯ) ЕНТЕЗПРИДЕ – мемлекет басшысы.(ПРЕЗИДЕНТ) УАТРА – айырбас үшін арнайы өндірілетін өнім. (ТАУАР) АТТӨЛЖҰҚ – азаматты куәландыратын құжат. (ТӨЛҚҰЖАТ) ЫСАБТО – қоғамның бастапқы ұясы. (ОТБАСЫ)

Общая информация

Номер материала: 128285061731

Похожие материалы