Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Брейн-ринг «В мире сказок»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Брейн-ринг «В мире сказок»

библиотека
материалов

1 конкурс – ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД.

конкурс-разминка «Кто здесь живёт»

- В этом ветхом-ветхом пристанище у самого синего моря жили они 30 лет и 3 года.

-У одного из них домик сделан по - быстрому из соломы, у другого более прочен – из веток и прутиков, а у третьего – каменный дом. Назовите всех троих.

-Это жилище изготовлено из древесины дуба. А рыжая нахалка – лиса выгнала хозяина избушки, когда её собственная, ледяная, растаяла. Назовите хозяина.

ВОПРОС БОЛЕЛЬЩИКАМ: Это строение по команде поворачивается к лесу задом, к гостю передом.



2 конкурс – «Доска объявлений»

Частное охранное бюро, возглавляемое дядькой Черномором, обеспечит вам и вашим близким безопасность на отдыхе моря. Кто написал? (33 богатыря)

Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам. (Мальвина)

Напишу за вас мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки ит.д. (Вини-Пух)



3 конкурс – «Словесный портрет»

-Нос - особенная отличительная черта этого героя.

-Самый круглый сказочный герой.

Налётчик на варенье и плюшки.





4 конкурс – «Знатоки»

Вставьте пропущенное слово:
1. Разбитое .........................(корыто)
2. Столбовая ......................(дворянка)
3. Красная ........................(девица)
4. Честные .........................(молодцы)
5. Хрустальный........................(дом)
6. Шелковый ..........................(шатер)

Расставьте слова так, чтобы получились первые предложения сказки:
(ВЕЧЕРКОМ ПОД ПРЯЛИ ДЕВИЦЫ ПОЗДНО ОКНОМ ТРИ) (Три девицы под окном Пряли поздно вечерком.) Название сказки?(Сказка о царе Салтане)

(У СИНЕГО СТАРИК САМОГО СТАРУХОЙ ЖИЛ СО МОРЯ)
(Жил старик со своею старухой У самого синего моря.) Название сказки? Сказка о рыбаке и рыбке)

(ПУТЬ-ДОРОГУ ПРОСТИЛСЯ В ЦАРИЦЕЮ ЦАРЬ С СНАРЯДИЛСЯ)(Царь с царицею простился, В путь-дорогу снарядился.) Название сказки? (Сказка о мертвой царевне)

ДАДОН В ГОСУДАРСТВЕ ЖИЛ-БЫЛ В ЦАРСТВЕ НЕГДЕ ТРИДЕВЯТОМ ТРИДЕСЯТОМ СЛАВНЫЙ ЦАРЬ) (Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон.) Название сказки? (Сказка о золотом петушке)

Какое слово нужно поставить перед вопросительным знаком?
1. И какое в свете..................?(чудо)
2.Что ты тих, как день............?(ненастный)
3. Чего тебе надобно,..............?(старче)


5 конкурс – «Найди пару»

Всем даются карточки: Артемон Мальвина Старик Золотая рыбка Поп Балда Волк Семеро козлят Маша Медведь Золушка Фея

Отгадай название сказки:

Ах, отец, я очарован
Незнакомкой молодой.
На балах среди придворных
Не встречал красы такой.


Иду на ногах, в красных сапогах,
Несу косу на плечах.
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи.


Бабушка внученьку очень любила,
Бабушка…ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Кто отгадает, как звали ее

А я родился странной
Игрушкой деревянной.
Ушастый, некрасивый,
И никому не мил.
Один меня заметил
И ласково приветил
А это был, ребята,
Гена крокодил.


Был я в море в бочке брошен
И отцом своим забыт,
Но на остров неизвестный
Был волной морской прибит.

Я родилась в цветке прелестном.
И труден, к счастью, был мой путь.
И каждый, видно, догадался –
Меня … зовут.


Для болельщиков

1. В какой сказке говорится о некоторых трудностях, связанных с внедрением передового метода услуг - доставки товара на дом?

- "Красная шапочка".

2. О проблемах капитального строительства в животноводстве?

- "Три поросёнка".

3. О выполнении продовольственной программы путём внедрения семейного подряда?

- "Репка".

4. Жил-был принц. Он хотел взять себе в жены принцессу, да только настоящую.

-« Принцесса на горошине»

5. В некотором царстве, в некотором государстве жил да был царь с царицей, у них было три сына – все молодые холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером описать.
- Русская народная сказка “Царевна - лягушка”

6. Один мельник оставил своим трем сыновьям небольшое наследство.
- «Кот в сапогах». Шарль Перро.

7. Жила одна женщина и не было у неё детей.
- «Дюймовочка». Ханс Кристиан Андерсен

8. И вот с утра пораньше пошла королева в мраморную купальню, убранную подушками и чудесными коврами, взяла трех жаб, поцеловала каждую и сказала первой…
- «Дикие лебеди». Ханс Кристиан Андерсен



Блиц - опрос:

1 команда

  1. Хозяин волшебной лампы ( из восточных сказок).

  2. Кем приходится Иванушка Алёнушке.

  3. Эта черепаха знала, где находится золотой ключик.

  4. Друзья Белоснежки.

  5. Денежка, базар, самовар.

  6. Самоуверенный толстячок, живущий на крыше.

  7. Волшебные слова Емели.

  8. Палочка -?

  9. Шапка - ?

  10. Какое бессовестное животное съело бабушку, Красную шапочку и собиралось съесть трёх поросят?

  11. Героины сказки, потерявшая хрустальную туфельку.

  12. В кого превратился гадкий утёнок?





2 команда

  1. Сколько желаний выполняет волшебная палочка?

  2. Название русской народной сказки, овощ.

  3. Подружка кота Базилио.

  4. Главная вещь в библиотеке, источник знаний.

  5. Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?

  6. От многих ушёл, но накормил лису.

  7. Вишенка, редиска, синьор помидор.

  8. Ковёр -?

  9. Конёк - ?

  10. Скатерть - ?

  11. Его писатель Н. Н. Носов услал на Луну.

  12. Какой сказочной героине удалось убежать от трёх медведей?



3 команда:

  1. Слепой жених Дюймовочки.

  2. Поросята Ниф – Ниф, Нуф – Нуф и …

  3. Ловил рыбку на хвост.

  4. Большая рыболовная снасть, которой старик поймал золотую рыбку.

  5. Багира, Балу, Каа.

  6. Насекомое, очень любившее поучить Буратино.

  7. Цветик - ?

  8. Сапоги - ?

  9. Змей - ?

  10. Профессия Айболита.

  11. Любимое животное старухи Шапокляк.

  12. На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении Чуковского «Тараканище»?

Черный ящик.

-Из какой сказки предмет?

Подведение итогов.

Приложение

Артемон Мальвина



Старик Поп



Золотая рыбка


Балда Волк



Семеро козлят


Маша Медведь



Золушка Фея



1.Разбитое ___________________________
2. Столбовая ________________________




3. Красна__________________________
4. Честные _________________________




5. Хрустальный........................
6. Шелковый ..........................


1. И какое в свете..................?


2. Что ты тих, как день............?


3.Чего тебе надобно,..............?


ВЕЧЕРКОМ ПОД ПРЯЛИ ДЕВИЦЫ ПОЗДНО ОКНОМ



ТРИ У СИНЕГО СТАРИК САМОГО СТАРУХОЙ ЖИЛ СО МОРЯ


ПУТЬ-ДОРОГУ ПРОСТИЛСЯ В ЦАРИЦЕЮ ЦАРЬ С СНАРЯДИЛСЯ







«Доска объявлений»



Частное охранное бюро, возглавляемое дядькой Черномором, обеспечит вам и вашим близким безопасность на отдыхе моря. Кто написал?



Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам.



Напишу за вас мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки ит.д.





Ах, отец, я очарован
Незнакомкой молодой.
На балах среди придворных
Не встречал красы такой.





Иду на ногах, в красных сапогах,
Несу косу на плечах.
Хочу лису посечи,
Пошла, лиса, с печи.




Бабушка внученьку очень любила,
Бабушка…ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Кто отгадает, как звали ее



А я родился странной
Игрушкой деревянной.
Ушастый, некрасивый,
И никому не мил.
Один меня заметил
И ласково приветил
А это был, ребята,
Гена крокодил.


Был я в море в бочке брошен
И отцом своим забыт,
Но на остров неизвестный
Был волной морской прибит.



Я родилась в цветке прелестном.
И труден, к счастью, был мой путь.
И каждый, видно, догадался –
Меня … зовут.




Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие: Брейн-ринг «В мире сказок«Цель: способствовать развитию творческих способностей, инициативы, умения общаться в коллективеЗадачи: прививать любовь к чтению художественной литературы, формировать рефлексивную оценку как способ решения жизненных задач на основе сказок, воспитывать толерантность как умение принимать разное, отличительное от собственного или привычного, развивать навык осознанного чтения, способствовать развитию учащихся работать в группах, развивать речь, логическое мышление, внимание учащихся.
Автор
Дата добавления 17.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров615
Номер материала 128393061717
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх