Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Занятие: «Моя жизнь. Мои права»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Занятие: «Моя жизнь. Мои права»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ моя жизнь мои права.docx

библиотека
материалов


Занятие: "Моя жизнь. Мои права"

Цель: ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества; обобщение знания детей об основных правах ребенка; формирование правовой культуры через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ. Содействие формированию у детей умения анализировать свои поступки, положительные и отрицательные черты характера, прогнозировать последствия своих поступков, формирование навыков толерантного отношения к себе и окружающим, навыков самосознания и самовоспитания.

Задачи:

1. Воспитать законопослушного гражданина, ответственного за свои поступки.

2. Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

3. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других.

4. Воспитывать уважение к другим людям.

Оборудование: персональный компьютер с мультимедийным проектором и интерактивной доской, карточки, памятки. Дополнительно: презентация.

Ход занятия

I. Вступительное слово.

Воспитатель: Дорогие ребята, с каждым днём вы взрослеете и в том, как сложится ваша жизнь, каких ориентиров вы будете придерживаться в будущем, какой дорогой вы пойдёте и кем станете, зависит от вас. Но только не забудьте, что на выбранном вами пути законопослушных граждан от вас самих потребуется неукоснительное выполнение всех моральных норм и законов общества. А теперь, я прочитаю вам притчу о метели.

«Вот вышел сеятель сеять: И когда он сеял, иное упало при дороге, и налетели птицы и поклевали то. Иное упало на места каменистые, где немного было земли, и скоро взошло, потому что земля была неглубока. Когда же взошло солнце, увяло, и так как не имело корня, засохло.
Иное упало в тернии, и выросло терние и заглушило его. Иное упало на добрую землю и принесло плод: одно во сто крат, а другое в шестьдесят, иное же в тридцать. Кто имеет уши, да слышит!»

Воспитатель:

Ребята, какое смысловое значение имеет эта притча, для чего мы её прослушали?

Мы прослушали притчу для того, чтобы вы задумались над сказанным, чтобы те слова, которые вы сегодня услышали и услышите, упали на добрую землю, сохранились в вашем сердце и принесли свои плоды. Каждый из нас имеет право полноценно жить, высказывать своё мнение, свободно выбирать свой путь и верить в свою собственную уникальность и предназначенность. И только узаконенный приоритет прав человека может полноценно реализовать себя, выстроить свою собственную жизнь. Демократия невозможна без образованных в области права граждан. Знание прав помогает активно участвовать в жизни общества, ответственно относиться к своей жизни и жизни других людей.

(Cлайд 3)

Права человека – это нормы и правила, регулирующие отношения людей в обществе, устанавливаемые и охраняемые государственной властью.

Закон – нормативный акт, документ, принятый высшим органом государственной власти и установленным Конституцией порядком.

(Cлайд 4)

Исторические периоды формирования современной концепции прав человека:

ПЕРВЫЙ – осознание ценности и значимости отдельной человеческой личности;

ВТОРОЙ – понимание необходимости ограничения власти;

ТРЕТИЙ – осознание важности существования в государстве конкретных процедур, позволяющих ограничить власть и мирными способами выступать в защиту прав человека.

(Слайд 5)

  • «Великая хартия вольностей» – (Англия, 1215 год)

  • «Декларация независимости» – (США, 1776 год)

  • «Декларация прав человека и гражданина (Франция, 1789 год)

  • «Великая реформа 1861-1863 г.г.» (Россия)

  • «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа» (РСФСР, 1918 год)

  • «Декларация прав человека» – 1948 год

  • «Декларация прав ребёнка» – 1959 год

  • «Конвенция о правах ребёнка» – 20 ноября 1989 год

II. Тесты.

Воспитатель: А теперь, дорогие ребята, для вас подготовлены тесты, в которых вы должны выбрать правильные ответы.

(Слайд 6)

Tecт l

  1. Что такое Конституция?
    а) книга о приключениях.
    б) основной закон России.
    в) название шоколада.

  2. В каком возрасте начинается административная ответственность?
    а) с 16 лет.
    б) с 18 лет.
    в) с рождения
    .

  3. Чем занимается УК РФ?
    а) защитой отношений между людьми.
    б) регулированием отношений между преступником и государством.
    в) оба варианта подходят.

  4. Кто подлежит призыву на военную службу?
    а) только мужчины.
    б) мужчины и женщины.
    в) только мужчины с 18 лет по 27 лет.

  5. Ребенок – это человек ...
    а) который ходит в школу;
    б) не достигший 18 лет;
    в) достигший 18 лет.

(Слайд 7)

Тест 2

  1. Что такое закон?
    а) документ, который регулирует права людей.
    б) правило поведения.
    в) наказание за преступление.

  2. В чем цель наказания?
    а) посадить человека в тюрьму.
    б) предотвратить новые нарушения закона.
    в) наградить правонарушителей.

  3. Правонарушение – это…
    а) нарушение закона;
    б) нарушение распорядка дня;
    в) нарушение режима питания.

  4. Какие документы необходимы для устройства на работу?
    а) паспорт или свидетельство о рождении.
    б) трудовая книжка.
    в) все перечисленные выше документы.

  5. Конвенция о правах ребенка была принята
    а) 20 ноября 1989 года;
    б) 100 лет назад;
    в) 20 ноября 2002 года.

(Слайд 8)

Тест 3

  1. Сколько статей в нашей Конституция РФ?
    а) 100 статей.
    б) 137 статей
    .
    в) их в ней вообще нет.

  2. 2.Чем занимается кодекс об АП РФ?
    а) охраной общественного порядка;
    б) охраной порядка, прав и свобод человека;
    в) охраной домов.

  3. В чем заключается значение свободы?
    а) в уважении прав других людей.
    б) это возможность делать то, что хочешь.
    в) оба варианта подходят.

  4. Может ли ребенок 6-14 лет самостоятельно купить автомобиль?
    а) да.
    б) нет.
    в) может, только с разрешения родителей.

  5. Ребенок, совершивший преступление ...
    а) виновен в любом случае;
    б) вообще не может быть обвинен в преступлении;
    в) невиновен, пока его вина не доказана по закону.

(Слайд 9)

Тест 4

  1. Могут ли законы РФ противоречить Конституции РФ?
    а) могут.
    б) не могут.
    в) могут, если необходимо.

  2. Защитой прав детства в основном занимается:
    а) комиссия по делам несовершеннолетних;
    б) директор детского сада;
    в) полиция.

  3. Правонарушение делится на два вида:
    а) проступок и поступок;
    б) проступок и преступление;
    в) преступление и действие.

  4. Уважительной причиной неявки по повестке в Военный комиссариат считается:
    а) медицинская справка, подтверждающая неявку по болезни;
    б) неразделенная любовь;
    в) похищение инопланетянами.

  5. Заботиться о ребенке должны:
    а) родители;
    б) родители и государство;
    в) звери.

(Слайд 10)

Тест 5

  1. В РФ кто пользуется правами и свободами?
    а) все граждане РФ.
    б) только пенсионеры.
    в) все живое в нашей стране.

  2. Что грозит водителю за проезд на красный сигнал светофора?
    а) арест.
    б) штраф.
    в) поселение.

  3. Преступление – это ...
    а) особо опасный проступок;
    б) добрый поступок;
    в) не очень опасный проступок.

  4. С какого возраста законом разрешается поступать на работу?
    а) с 16 лет.
    б) с 18 лет.
    в) возраст не ограничен
    .

  5. Все дети Земли равны ...
    а) в правах;
    б) по росту;
    в) по количеству игрушек.

(Слайд 11)

Тест 6

  1. С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью?
    а) с 18 лет.
    б) с 7 лет.
    в) с 20 лет.

  2. Что обязан сделать полицейский при задержании несовершеннолетнего?
    а) сообщить начальству.
    б) сообщить его родителям.
    в) сообщить классному руководителю.

  3. С какого возраста начинается уголовная ответственность?
    а) с 16 лет.
    б) с 14 лет в особых случаях.
    в) с 18 лет
    .

  4. Какой документ при приеме на работу заключается обязательно?
    а) завещание.
    б) трудовой договор.
    в) договор о дарении вещи.

  5. Какие дети имеют право на особый уход и защиту?
    а) дети-инвалиды и дети, лишенные семьи.
    б) дети в возрасте с 15 до 18 лет.
    в) все дети имеют такое право.

(Слайд 12) Тест 7

  1. Из каких частей состоит власть в РФ?
    а) законодательная, исполнительная, судебная.
    б) законодательная, исполнительная
    в) власть едина.

  2. Что рассматривает Уголовный Кодекс РФ?
    а) преступления.
    б) проступки.
    в) хорошие поступки.

  3. Запрещается вовлечение детей в ...
    а) преступление;
    б) игру;
    в) поход.

  4. Сколько раз в год проходит призыв на военную службу?
    а) 2 раза.
    б) 1 раз.
    в) призыв объявляется по необходимости.

  5. Ребенок имеет право на:
    а) жизнь;
    б) общение с родителями;
    в) защиту от голода и болезней

(Слайд 13)

Тест 8

  1. Защита Отечества – это ...
    а) долг и награда;
    б) обязанность;
    в) долг и обязанность
    .

  2. Вовлечение детей в распитие спиртных напитков ...
    а) запрещено;
    б) полезно;
    в) не наказывается.

  3. Что такое дееспособность?
    а) способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия.
    б) способность иметь права и обязанности.
    в) так по-другому называется право на труд.

  4. Ребенок свободен ...
    а) выражать свое мнение по вопросам, касающимся его;
    б) выбирать религию;
    в) оба варианта
    .

  5. Какой самый распространенный вид наказания?
    а) предупреждение.
    б) вызов в полицию.
    в) штраф.

(Слайд 14) Тест 9

  1. Если преступление совершено во время самообороны, то:
    а) человек несет уголовную ответственность и наказание;
    б) освобождается от них;
    в) несет наказание.

  2. Кто обладает правоспособностью?
    а) все граждане с 18 лет.
    б) все граждане с рождения до смерти.
    в) никто не обладает
    .

  3. Спор с родителями – это ...
    а) возможность выразить свое мнение;
    б) случай, когда дети и родители не понимают друг друга;
    в) желание доказать другим свою правоту.

  4. Что такое альтернативная служба?
    а) это обязанность для любого гражданина.
    б) это право гражданина по убеждениям или по вере не служить в армии.
    в) это возможность уклониться от службы в армии.

  5. Какой основной международный документ закрепляет права детей?
    а) Конституция РФ.
    б) Устав школы.
    в) Конвенция о правах ребенка.

III. Подведение итогов. Раздача памяток.

Приложение № 1


ПАМЯТКА «Я ИМЕЮ ПРАВО…»

Сказать «Я имею право…» означает:

  • Ты знаешь, что такое закон и право;

  • Ты знаешь, что такая возможность в законе записана;

  • Ты знаешь, что у тебя есть все законные основания этой возможностью воспользоваться;

  • Ты знаешь, что если тебе кто-то помешает воспользоваться своими правами, то ты можешь (имеешь право) привлечь его к суду.

Приложение № 2


ПАМЯТКА «ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА»

  1. Чтобы права человека были защищены, недостаточно написать их на бумаге: надо, чтобы сам человек хотел и умел их защищать.

  2. Твои права действительны только в том случае, если ты не нарушитель права других людей: если сегодня ты нарушаешь чьи-то права, завтра обязательно найдётся тот, кто пренебрежёт твоими правами и нарушит их.

  3. Каждое право порождает обязанность: права без обязанностей приводят к беспределу, а обязанности без прав – к произволу.

Приложение № 3


ПАМЯТКА «ЗАКОН И ПРАВОПОРЯДОК»

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА


Статья

Нарушение

Наказание

20.1

Мелкое хулиганство, т.е. демонстративное нарушение порядка (нецензурная брань в общественных местах; шум, мешающий людям после 23 часов и т.п.)

Штраф 5-15 МРОТ или арест до 15 суток

40.4

Нарушение правил пожарной безопасности (в том числе курение в неположенном месте)

Штраф 5-15 МРОТ, а если нарушение привело к пожару, то штраф 15-20 МРОТ

20.20

Распитие спиртных напитков в общественных местах

Штраф 3-5 МРОТ (наказание наступает за потребление напитков за содержание этилового спирта 12%)

20.21

Появление в общественных местах в состоянии опьянения

Штраф 1-5 МРОТ или арест до 15 суток

Выбранный для просмотра документ моя жизнь-мои права.pptx

библиотека
материалов
«МОЯ ЖИЗНЬ. МОИ ПРАВА»
Цель: -ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества;...
Права человека – это нормы и правила, регулирующие отношения людей в обществе...
Исторические периоды формирования современной концепции прав человека
«Великая хартия вольностей» (Англия 1215 год) «Декларация независимости» (США...
Tecт l 1.	Что такое Конституция? а)	 книга о приключениях. б)	 основной закон...
Тест 2 1.	Что такое закон? а)	документ, который регулирует права людей. б)	пр...
Тест 3 1.	Сколько статей в нашей Конституция РФ? а)	100 статей. б)	137 статей...
Тест 4 1.	Могут ли законы РФ противоречить Конституции РФ? а)	могут. б)	не мо...
Тест 5 1.	В РФ кто пользуется правами и свободами? а)	все граждане РФ. б)	тол...
Тест 6 1.	С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полност...
Тест 7  1. Из каких частей состоит власть в РФ? а) законодательная, исполните...
Тест 8 1. Защита Отечества - это ... а)	долг и награда; б) 	обязанность; в)...
Тест 9 1. Если преступление совершено во время самообороны, то: а)	человек не...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «МОЯ ЖИЗНЬ. МОИ ПРАВА»
Описание слайда:

«МОЯ ЖИЗНЬ. МОИ ПРАВА»

№ слайда 2 Цель: -ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества;
Описание слайда:

Цель: -ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества; Задача: -воспитать законопослушного гражданина, ответственного за свои поступки.

№ слайда 3 Права человека – это нормы и правила, регулирующие отношения людей в обществе
Описание слайда:

Права человека – это нормы и правила, регулирующие отношения людей в обществе, устанавливаемые и охраняемые государственной властью. Закон – нормативный акт, документ, принятый высшим органом государственной власти и установленным Конституцией порядком.

№ слайда 4 Исторические периоды формирования современной концепции прав человека
Описание слайда:

Исторические периоды формирования современной концепции прав человека

№ слайда 5 «Великая хартия вольностей» (Англия 1215 год) «Декларация независимости» (США
Описание слайда:

«Великая хартия вольностей» (Англия 1215 год) «Декларация независимости» (США,1776 год) «Декларация прав человека и гражданина (Франция, 1789 год) «Великая реформа 1861-1863 г.г.» (Россия) «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа» (РСФСР, 1918 год) прав ребёнка» 1959 год «Конвенция о правах «Декларация прав человека» 1948 год «Декларация ребёнка» 20 ноября 1989 год

№ слайда 6 Tecт l 1.	Что такое Конституция? а)	 книга о приключениях. б)	 основной закон
Описание слайда:

Tecт l 1. Что такое Конституция? а) книга о приключениях. б) основной закон России. в) название шоколада.   2. В каком возрасте начинается административная ответ­ственность? а) с 16 лет. б) с 18 лет. в) с рождения.   3. Чем занимается УК РФ? а) защитой отношений между людьми. б) регулированием отношений между преступником и го­сударством. в) оба варианта подходят.   4. Кто подлежит призыву на военную службу? а) только мужчины. б) мужчины и женщины. в) только мужчины с 18 лет по 27 лет.   5. Ребенок - это человек ... а) который ходит в школу; б) не достигший 18 лет; в) достигший 18 лет.

№ слайда 7 Тест 2 1.	Что такое закон? а)	документ, который регулирует права людей. б)	пр
Описание слайда:

Тест 2 1. Что такое закон? а) документ, который регулирует права людей. б) правило поведения. в) наказание за преступление.   2. В чем цель наказания? а) посадить человека в тюрьму. б) предотвратить новые нарушения закона. в) наградить правонарушителей.   3. Правонарушение - это… а) нарушение закона; б) нарушение распорядка дня; в) нарушение режима питания.   4. Какие документы необходимы для устройства на работу? а) паспорт или свидетельство о рождении. б) трудовая книжка. в) все перечисленные выше документы.   5. Конвенция о правах ребенка была принята а) 20 ноября 1989 года; б) 100 лет назад; в) 20 ноября 2002 года.    

№ слайда 8 Тест 3 1.	Сколько статей в нашей Конституция РФ? а)	100 статей. б)	137 статей
Описание слайда:

Тест 3 1. Сколько статей в нашей Конституция РФ? а) 100 статей. б) 137 статей. в) их в ней вообще нет.   2. Чем занимается кодекс об АП РФ? а) охраной общественного порядка; б) охраной порядка, прав и свобод человека; в) охраной домов.   3. В чем заключается значение свободы? а) в уважении прав других людей. б) это возможность делать то, что хочешь. в) оба варианта подходят.   4. Может ли ребенок 6-14 лет самостоятельно купить автомобиль? а) да. б) нет. в) может, только с разрешения родителей.   5. Ребенок, совершивший преступление ... а) виновен в любом случае; б) вообще не может быть обвинен в преступлении; в) невиновен, пока его вина не доказана по закону.

№ слайда 9 Тест 4 1.	Могут ли законы РФ противоречить Конституции РФ? а)	могут. б)	не мо
Описание слайда:

Тест 4 1. Могут ли законы РФ противоречить Конституции РФ? а) могут. б) не могут. в) могут, если необходимо.   2. Защитой прав детства в основном занимается: а) комиссия по делам несовершеннолетних; б) директор детского сада; в) милиция.   3. Правонарушение делится на два вида: а) проступок и поступок; б) проступок и преступление; в) преступление и действие.   Уважительной причиной неявки по повестке в Военный комиссариат считается: а) медицинская справка, подтверждающая неявку по бо­лезни; б) неразделенная любовь; в) похищение инопланетянами.   5. Заботиться о ребенке должны: а) родители; б) родители и государство; в) звери.

№ слайда 10 Тест 5 1.	В РФ кто пользуется правами и свободами? а)	все граждане РФ. б)	тол
Описание слайда:

Тест 5 1. В РФ кто пользуется правами и свободами? а) все граждане РФ. б) только пенсионеры. в) все живое в нашей стране.   2. Что грозит водителю за проезд на красный сигнал свето­фора? а) арест. б) штраф. в) поселение.   3. Преступление - это ... а) особо опасный проступок; б) добрый поступок; в) не очень опасный проступок.   С какого возраста законом разрешается поступать на работу? а) с 16 лет. б) с 18 лет. в) возраст не ограничен.   5. Все дети Земли равны ... а) в правах; б) по росту; в) по количеству игрушек.

№ слайда 11 Тест 6 1.	С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полност
Описание слайда:

Тест 6 1. С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью? а) с 18 лет. б) с 7 лет. с) с 20 лет.   2. Что обязан сделать милиционер при задержании несовер­шеннолетнего? а) сообщить начальству. б) сообщить его родителям. в) сообщить классному руководителю.   3. С какого возраста начинается уголовная ответственность? а) с 16 лет. б) с 14 лет в особых случаях. в) с 18 лет.   4. Какой документ при приеме на работу заключается обязательно? а) завещание. б) трудовой договор. в) договор о дарении вещи.   5. Какие дети имеют право на особый уход и защиту? а) дети-инвалиды и дети, лишенные семьи. б) дети в возрасте с 15 до 18 лет. в) все дети имеют такое право.

№ слайда 12 Тест 7  1. Из каких частей состоит власть в РФ? а) законодательная, исполните
Описание слайда:

Тест 7  1. Из каких частей состоит власть в РФ? а) законодательная, исполнительная, судебная. б) законодательная, исполнительная в) власть едина.   2. Что рассматривает Уголовный Кодекс РФ? а) преступления. б) проступки. в) хорошие поступки.   3. Запрещается вовлечение детей в ... а) преступление; б) игру; в) поход.   Сколько раз в год проходит призыв на военную службу? а) 2 раза. б) 1 раз. в) призыв объявляется по необходимости.   5. Ребенок имеет право на: а) жизнь; б) общение с родителями; в) защиту от голода и болезней

№ слайда 13 Тест 8 1. Защита Отечества - это ... а)	долг и награда; б) 	обязанность; в)
Описание слайда:

Тест 8 1. Защита Отечества - это ... а) долг и награда; б) обязанность; в) долг и обязанность.   2. Вовлечение детей в распитие спиртных напитков ... а) запрещено; б) полезно; в) не наказывается.   3. Что такое дееспособность? а) способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия. б) способность иметь права и обязанности. в) так по-другому называется право на труд.   4. Ребенок свободен ... а) выражать свое мнение по вопросам, касающимся его; б) выбирать религию; в) оба варианта.   5. Какой самый распространенный вид наказания? а) предупреждение. б) вызов в милицию. в) штраф.

№ слайда 14 Тест 9 1. Если преступление совершено во время самообороны, то: а)	человек не
Описание слайда:

Тест 9 1. Если преступление совершено во время самообороны, то: а) человек несет уголовную ответственность и наказание; б) освобождается от них; в) несет наказание.   2. Кто обладает правоспособностью? а) все граждане с 18 лет. б) все граждане с рождения до смерти. в) никто не обладает.   3. Спор с родителями - это ... а) возможность выразить свое мнение; б) случай, когда дети и родители не понимают друг друга; в) желание доказать другим свою правоту.   4. Что такое альтернативная служба? а) это обязанность для любого гражданина. б) это право гражданина по убеждениям или по вере не служить в армии. в) это возможность уклониться от службы в армии.   5. Какой основной международный документ закрепляет права детей? а) Конституция РФ. б) Устав школы. в) Конвенция о правах ребенка.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Краткое описание документа:

В современной жизни у нашей молодежи все большей популярностью приобретает принцип: « кто сильнее, тот и прав»,  « кто богаче, тот и хозяин жизни». Учитывая это, необходимо как можно больше проводить занятия по формированию правовой культуры подростков, чтобы именно приоритет закона стоял на первом месте в решении жизненных ситуации, развивать у них умения и навыки использования правовых знаний в своей практической работе. В последние годы большое значение приобрела  проблема правового воспитания несовершеннолетних, формирования гражданской ответственности и правового самосознания. При проведении занятия поставлены следующие цели: ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества; обобщение знания детей об основных правах ребенка; формирование правовой культуры через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, содействие формированию у детей умения анализировать свои поступки, положительные и отрицательные черты характера, прогнозировать последствия своих поступков,  формирование навыков  толерантного  отношения  к себе и окружающим, навыков  самосознания и самовоспитания. Соответственно задачами проведенного занятия являются:: 1. Воспитать законопослушного гражданина, ответственного за свои поступки. 2. Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. 3. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других. 4. Воспитывать уважение к другим людям. Применялось следующее оборудование: персональный компьютер с мультимедийным проектором и интерактивной доской, карточки, памятки. Дополнительно: презентация. Дорогие ребята, с каждым днём вы взрослеете и в том, как сложится ваша жизнь, каких ориентиров вы будете придерживаться в будущем, какой дорогой вы пойдёте и кем станете, зависит от вас. Но только не забудьте, что на выбранном вами пути законопослушных граждан от вас самих потребуется неукоснительное выполнение всех моральных норм и законов общества. Каждый из нас имеет право полноценно жить, высказывать своё мнение, свободно выбирать свой путь и верить в свою собственную уникальность и предназначенность. И только узаконенный приоритет прав человека может полноценно реализовать себя, выстроить свою собственную жизнь. Демократия невозможна без образованных в области права граждан. Знание прав помогает активно участвовать в жизни общества, ответственно относиться к своей жизни и жизни других людей.  
Автор
Дата добавления 18.06.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров799
Номер материала 128445061846
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх