Занятие: «Моя жизнь. Мои права»

Выберите документ из архива для просмотра:

моя жизнь мои права.docx моя жизнь-мои права.pptx

Выбранный для просмотра документ моя жизнь мои права.docx

Занятие: "Моя жизнь. Мои права"

Цель: ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества; обобщение знания детей об основных правах ребенка; формирование правовой культуры через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ. Содействие формированию у детей умения анализировать свои поступки, положительные и отрицательные черты характера, прогнозировать последствия своих поступков, формирование навыков толерантного отношения к себе и окружающим, навыков самосознания и самовоспитания.

Задачи:

1. Воспитать законопослушного гражданина, ответственного за свои поступки.

2. Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

3. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других.

4. Воспитывать уважение к другим людям.

Оборудование: персональный компьютер с мультимедийным проектором и интерактивной доской, карточки, памятки. Дополнительно: презентация.

Ход занятия

I. Вступительное слово.

Воспитатель: Дорогие ребята, с каждым днём вы взрослеете и в том, как сложится ваша жизнь, каких ориентиров вы будете придерживаться в будущем, какой дорогой вы пойдёте и кем станете, зависит от вас. Но только не забудьте, что на выбранном вами пути законопослушных граждан от вас самих потребуется неукоснительное выполнение всех моральных норм и законов общества. А теперь, я прочитаю вам притчу о метели.

«Вот вышел сеятель сеять: И когда он сеял, иное упало при дороге, и налетели птицы и поклевали то. Иное упало на места каменистые, где немного было земли, и скоро взошло, потому что земля была неглубока. Когда же взошло солнце, увяло, и так как не имело корня, засохло.
Иное упало в тернии, и выросло терние и заглушило его. Иное упало на добрую землю и принесло плод: одно во сто крат, а другое в шестьдесят, иное же в тридцать. Кто имеет уши, да слышит!»

Воспитатель:

Ребята, какое смысловое значение имеет эта притча, для чего мы её прослушали?

– Мы прослушали притчу для того, чтобы вы задумались над сказанным, чтобы те слова, которые вы сегодня услышали и услышите, упали на добрую землю, сохранились в вашем сердце и принесли свои плоды. Каждый из нас имеет право полноценно жить, высказывать своё мнение, свободно выбирать свой путь и верить в свою собственную уникальность и предназначенность. И только узаконенный приоритет прав человека может полноценно реализовать себя, выстроить свою собственную жизнь. Демократия невозможна без образованных в области права граждан. Знание прав помогает активно участвовать в жизни общества, ответственно относиться к своей жизни и жизни других людей.

(Cлайд 3)

Права человека – это нормы и правила, регулирующие отношения людей в обществе, устанавливаемые и охраняемые государственной властью.

Закон – нормативный акт, документ, принятый высшим органом государственной власти и установленным Конституцией порядком.

(Cлайд 4)

Исторические периоды формирования современной концепции прав человека:

ПЕРВЫЙ – осознание ценности и значимости отдельной человеческой личности;

ВТОРОЙ – понимание необходимости ограничения власти;

ТРЕТИЙ – осознание важности существования в государстве конкретных процедур, позволяющих ограничить власть и мирными способами выступать в защиту прав человека.

(Слайд 5)

«Великая хартия вольностей» – (Англия, 1215 год)
«Декларация независимости» – (США, 1776 год)
«Декларация прав человека и гражданина (Франция, 1789 год)
«Великая реформа 1861-1863 г.г.» (Россия)
«Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа» (РСФСР, 1918 год)
«Декларация прав человека» – 1948 год
«Декларация прав ребёнка» – 1959 год
«Конвенция о правах ребёнка» – 20 ноября 1989 год

II. Тесты.

Воспитатель: А теперь, дорогие ребята, для вас подготовлены тесты, в которых вы должны выбрать правильные ответы.

(Слайд 6)

Tecт l

Что такое Конституция?
а) книга о приключениях.
б) основной закон России.
в) название шоколада.
В каком возрасте начинается административная ответственность?
а) с 16 лет.
б) с 18 лет.
в) с рождения.
Чем занимается УК РФ?
а) защитой отношений между людьми.
б) регулированием отношений между преступником и государством.
в) оба варианта подходят.
Кто подлежит призыву на военную службу?
а) только мужчины.
б) мужчины и женщины.
в) только мужчины с 18 лет по 27 лет.
Ребенок – это человек ...
а) который ходит в школу;
б) не достигший 18 лет;
в) достигший 18 лет.

(Слайд 7)

Тест 2

Что такое закон?
а) документ, который регулирует права людей.
б) правило поведения.
в) наказание за преступление.
В чем цель наказания?
а) посадить человека в тюрьму.
б) предотвратить новые нарушения закона.
в) наградить правонарушителей.
Правонарушение – это…
а) нарушение закона;
б) нарушение распорядка дня;
в) нарушение режима питания.
Какие документы необходимы для устройства на работу?
а) паспорт или свидетельство о рождении.
б) трудовая книжка.
в) все перечисленные выше документы.
Конвенция о правах ребенка была принята
а) 20 ноября 1989 года;
б) 100 лет назад;
в) 20 ноября 2002 года.

(Слайд 8)

Тест 3

Сколько статей в нашей Конституция РФ?
а) 100 статей.
б) 137 статей.
в) их в ней вообще нет.
2.Чем занимается кодекс об АП РФ?
а) охраной общественного порядка;
б) охраной порядка, прав и свобод человека;
в) охраной домов.
В чем заключается значение свободы?
а) в уважении прав других людей.
б) это возможность делать то, что хочешь.
в) оба варианта подходят.
Может ли ребенок 6-14 лет самостоятельно купить автомобиль?
а) да.
б) нет.
в) может, только с разрешения родителей.
Ребенок, совершивший преступление ...
а) виновен в любом случае;
б) вообще не может быть обвинен в преступлении;
в) невиновен, пока его вина не доказана по закону.

(Слайд 9)

Тест 4

Могут ли законы РФ противоречить Конституции РФ?
а) могут.
б) не могут.
в) могут, если необходимо.
Защитой прав детства в основном занимается:
а) комиссия по делам несовершеннолетних;
б) директор детского сада;
в) полиция.
Правонарушение делится на два вида:
а) проступок и поступок;
б) проступок и преступление;
в) преступление и действие.
Уважительной причиной неявки по повестке в Военный комиссариат считается:
а) медицинская справка, подтверждающая неявку по болезни;
б) неразделенная любовь;
в) похищение инопланетянами.
Заботиться о ребенке должны:
а) родители;
б) родители и государство;
в) звери.

(Слайд 10)

Тест 5

В РФ кто пользуется правами и свободами?
а) все граждане РФ.
б) только пенсионеры.
в) все живое в нашей стране.
Что грозит водителю за проезд на красный сигнал светофора?
а) арест.
б) штраф.
в) поселение.
Преступление – это ...
а) особо опасный проступок;
б) добрый поступок;
в) не очень опасный проступок.
С какого возраста законом разрешается поступать на работу?
а) с 16 лет.
б) с 18 лет.
в) возраст не ограничен.
Все дети Земли равны ...
а) в правах;
б) по росту;
в) по количеству игрушек.

(Слайд 11)

Тест 6

С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью?
а) с 18 лет.
б) с 7 лет.
в) с 20 лет.
Что обязан сделать полицейский при задержании несовершеннолетнего?
а) сообщить начальству.
б) сообщить его родителям.
в) сообщить классному руководителю.
С какого возраста начинается уголовная ответственность?
а) с 16 лет.
б) с 14 лет в особых случаях.
в) с 18 лет.
Какой документ при приеме на работу заключается обязательно?
а) завещание.
б) трудовой договор.
в) договор о дарении вещи.
Какие дети имеют право на особый уход и защиту?
а) дети-инвалиды и дети, лишенные семьи.
б) дети в возрасте с 15 до 18 лет.
в) все дети имеют такое право.

(Слайд 12) Тест 7

Из каких частей состоит власть в РФ?
а) законодательная, исполнительная, судебная.
б) законодательная, исполнительная
в) власть едина.
Что рассматривает Уголовный Кодекс РФ?
а) преступления.
б) проступки.
в) хорошие поступки.
Запрещается вовлечение детей в ...
а) преступление;
б) игру;
в) поход.
Сколько раз в год проходит призыв на военную службу?
а) 2 раза.
б) 1 раз.
в) призыв объявляется по необходимости.
Ребенок имеет право на:
а) жизнь;
б) общение с родителями;
в) защиту от голода и болезней

(Слайд 13)

Тест 8

Защита Отечества – это ...
а) долг и награда;
б) обязанность;
в) долг и обязанность.
Вовлечение детей в распитие спиртных напитков ...
а) запрещено;
б) полезно;
в) не наказывается.
Что такое дееспособность?
а) способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия.
б) способность иметь права и обязанности.
в) так по-другому называется право на труд.
Ребенок свободен ...
а) выражать свое мнение по вопросам, касающимся его;
б) выбирать религию;
в) оба варианта.
Какой самый распространенный вид наказания?
а) предупреждение.
б) вызов в полицию.
в) штраф.

(Слайд 14) Тест 9

Если преступление совершено во время самообороны, то:
а) человек несет уголовную ответственность и наказание;
б) освобождается от них;
в) несет наказание.
Кто обладает правоспособностью?
а) все граждане с 18 лет.
б) все граждане с рождения до смерти.
в) никто не обладает.
Спор с родителями – это ...
а) возможность выразить свое мнение;
б) случай, когда дети и родители не понимают друг друга;
в) желание доказать другим свою правоту.
Что такое альтернативная служба?
а) это обязанность для любого гражданина.
б) это право гражданина по убеждениям или по вере не служить в армии.
в) это возможность уклониться от службы в армии.
Какой основной международный документ закрепляет права детей?
а) Конституция РФ.
б) Устав школы.
в) Конвенция о правах ребенка.

III. Подведение итогов. Раздача памяток.

Приложение № 1

ПАМЯТКА «Я ИМЕЮ ПРАВО…»

Сказать «Я имею право…» означает:

Ты знаешь, что такое закон и право;
Ты знаешь, что такая возможность в законе записана;
Ты знаешь, что у тебя есть все законные основания этой возможностью воспользоваться;
Ты знаешь, что если тебе кто-то помешает воспользоваться своими правами, то ты можешь (имеешь право) привлечь его к суду.

Приложение № 2

ПАМЯТКА «ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА»

Чтобы права человека были защищены, недостаточно написать их на бумаге: надо, чтобы сам человек хотел и умел их защищать.
Твои права действительны только в том случае, если ты не нарушитель права других людей: если сегодня ты нарушаешь чьи-то права, завтра обязательно найдётся тот, кто пренебрежёт твоими правами и нарушит их.
Каждое право порождает обязанность: права без обязанностей приводят к беспределу, а обязанности без прав – к произволу.

Приложение № 3

ПАМЯТКА «ЗАКОН И ПРАВОПОРЯДОК»

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

Статья	Нарушение	Наказание
20.1	Мелкое хулиганство, т.е. демонстративное нарушение порядка (нецензурная брань в общественных местах; шум, мешающий людям после 23 часов и т.п.)	Штраф 5-15 МРОТ или арест до 15 суток
40.4	Нарушение правил пожарной безопасности (в том числе курение в неположенном месте)	Штраф 5-15 МРОТ, а если нарушение привело к пожару, то штраф 15-20 МРОТ
20.20	Распитие спиртных напитков в общественных местах	Штраф 3-5 МРОТ (наказание наступает за потребление напитков за содержание этилового спирта 12%)
20.21	Появление в общественных местах в состоянии опьянения	Штраф 1-5 МРОТ или арест до 15 суток

Скачать материал

Скачать материал "Занятие: «Моя жизнь. Мои права»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ моя жизнь-мои права.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Занятие: «Моя жизнь. Мои права»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

«МОЯ ЖИЗНЬ. МОИ ПРАВА»
2 слайд

Цель:
-ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества;
Задача:
-воспитать законопослушного гражданина,
ответственного за свои поступки.
3 слайд

Права человека – это нормы и правила,
регулирующие отношения людей в обществе, устанавливаемые и охраняемые государственной властью.
Закон – нормативный акт, документ, принятый высшим органом государственной власти и установленным Конституцией порядком.
4 слайд

Исторические периоды формирования современной концепции прав человека
ПЕРВЫЙ
– осознание ценности и значимости отдельной человеческой личности
ВТОРОЙ
– понимание необходимости ограничения власти
ТРЕТИЙ
– осознание важности существования в государстве конкретных процедур, позволяющих ограничить власть и мирными способами выступать в защиту прав человека.
5 слайд

«Великая хартия вольностей»
(Англия 1215 год)
«Декларация независимости»
(США,1776 год)
«Декларация прав человека и гражданина
(Франция, 1789 год)

«Великая реформа 1861-1863 г.г.»
(Россия)
«Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа»
(РСФСР, 1918 год)
прав ребёнка»
1959 год

«Конвенция о правах
«Декларация прав человека»
1948 год

«Декларация ребёнка»
20 ноября 1989 год
6 слайд

Tecт l
1.Что такое Конституция?
а) книга о приключениях.
б) основной закон России.
в) название шоколада.

2.В каком возрасте начинается административная ответственность?
а) с 16 лет.
б) с 18 лет.
в) с рождения.

3.Чем занимается УК РФ?
а) защитой отношений между людьми.
б) регулированием отношений между преступником и государством.
в) оба варианта подходят.

4.Кто подлежит призыву на военную службу?
а)только мужчины.
б)мужчины и женщины.
в)только мужчины с 18 лет по 27 лет.

5.Ребенок - это человек ...
а)который ходит в школу;
б)не достигший 18 лет;
в)достигший 18 лет.
7 слайд

Тест 2
1.Что такое закон?
а)документ, который регулирует права людей.
б)правило поведения.
в)наказание за преступление.

2.В чем цель наказания?
а)посадить человека в тюрьму.
б)предотвратить новые нарушения закона.
в)наградить правонарушителей.

3.Правонарушение - это…
а) нарушение закона;
б)нарушение распорядка дня;
в)нарушение режима питания.

4.Какие документы необходимы для устройства на работу?
а)паспорт или свидетельство о рождении.
б)трудовая книжка.
в)все перечисленные выше документы.

5.Конвенция о правах ребенка была принята
а)20 ноября 1989 года;
б)100 лет назад;
в)20 ноября 2002 года.
8 слайд

Тест 3
1.Сколько статей в нашей Конституция РФ?
а)100 статей.
б)137 статей.
в)их в ней вообще нет.

2.Чем занимается кодекс об АП РФ?
а)охраной общественного порядка;
б)охраной порядка, прав и свобод человека;
в)охраной домов.

3.В чем заключается значение свободы?
а)в уважении прав других людей.
б)это возможность делать то, что хочешь.
в)оба варианта подходят.

4.Может ли ребенок 6-14 лет самостоятельно купить автомобиль?
а)да.
б)нет.
в)может, только с разрешения родителей.

5. Ребенок, совершивший преступление ...
а)виновен в любом случае;
б)вообще не может быть обвинен в преступлении;
в)невиновен, пока его вина не доказана по закону.
9 слайд

Тест 4
1.Могут ли законы РФ противоречить Конституции РФ?
а)могут.
б)не могут.
в) могут, если необходимо.

2.Защитой прав детства в основном занимается:
а)комиссия по делам несовершеннолетних;
б)директор детского сада;
в)милиция.

3.Правонарушение делится на два вида:
а)проступок и поступок;
б)проступок и преступление;
в)преступление и действие.

Уважительной причиной неявки по повестке в Военный комиссариат
считается:
а)медицинская справка, подтверждающая неявку по болезни;
б)неразделенная любовь;
в)похищение инопланетянами.

5.Заботиться о ребенке должны:
а) родители;
б)родители и государство;
в)звери.
10 слайд

Тест 5
1.В РФ кто пользуется правами и свободами?
а)все граждане РФ.
б)только пенсионеры.
в)все живое в нашей стране.

2.Что грозит водителю за проезд на красный сигнал светофора?
а)арест.
б)штраф.
в)поселение.

3.Преступление - это ...
а) особо опасный проступок;
б) добрый поступок;
в)не очень опасный проступок.

С какого возраста законом разрешается
поступать на работу?
а)с 16 лет.
б)с 18 лет.
в) возраст не ограничен.

5.Все дети Земли равны ...
а) в правах;
б)по росту;
в)по количеству игрушек.
11 слайд

Тест 6
1.С какого возраста граждане начинают осуществлять свои права полностью?
а)с 18 лет.
б)с 7 лет.
с) с 20 лет.

2.Что обязан сделать милиционер при задержании несовершеннолетнего?
а)сообщить начальству.
б)сообщить его родителям.
в)сообщить классному руководителю.

3.С какого возраста начинается уголовная ответственность?
а)с 16 лет.
б)с 14 лет в особых случаях.
в)с 18 лет.

4.Какой документ при приеме на работу заключается обязательно?
а)завещание.
б)трудовой договор.
в)договор о дарении вещи.

5.Какие дети имеют право на особый уход и защиту?
а)дети-инвалиды и дети, лишенные семьи.
б)дети в возрасте с 15 до 18 лет.
в)все дети имеют такое право.
12 слайд

Тест 7
1. Из каких частей состоит власть в РФ?
а) законодательная, исполнительная, судебная.
б) законодательная, исполнительная
в) власть едина.

2.Что рассматривает Уголовный Кодекс РФ?
а)преступления.
б)проступки.
в)хорошие поступки.

3.Запрещается вовлечение детей в ...
а)преступление;
б)игру;
в)поход.

Сколько раз в год проходит призыв на
военную службу?
а)2 раза.
б)1 раз.
в)призыв объявляется по необходимости.

5.Ребенок имеет право на:
а)жизнь;
б)общение с родителями;
в) защиту от голода и болезней
13 слайд

Тест 8
1. Защита Отечества - это ...
а)долг и награда;
б) обязанность;
в) долг и обязанность.

2.Вовлечение детей в распитие спиртных напитков ...
а)запрещено;
б)полезно;
в)не наказывается.

3.Что такое дееспособность?
а)способность пользоваться своими правами и отвечать за свои действия.
б)способность иметь права и обязанности.
в)так по-другому называется право на труд.

4.Ребенок свободен ...
а)выражать свое мнение по вопросам, касающимся его;
б) выбирать религию;
в)оба варианта.

5.Какой самый распространенный вид наказания?
а)предупреждение.
б)вызов в милицию.
в)штраф.
14 слайд

Тест 9
1. Если преступление совершено во время самообороны, то:
а)человек несет уголовную ответственность и наказание;
б)освобождается от них;
в)несет наказание.

2. Кто обладает правоспособностью?
а)все граждане с 18 лет.
б)все граждане с рождения до смерти.
в)никто не обладает.

3.Спор с родителями - это ...
а)возможность выразить свое мнение;
б)случай, когда дети и родители не понимают друг друга;
в)желание доказать другим свою правоту.

4.Что такое альтернативная служба?
а)это обязанность для любого гражданина.
б)это право гражданина по убеждениям или по вере не служить в армии.
в)это возможность уклониться от службы в армии.

5. Какой основной международный документ закрепляет права детей?
а) Конституция РФ.
б)Устав школы.
в)Конвенция о правах ребенка.
15 слайд
16 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Краткое описание документа:

В современной жизни у нашей молодежи все большей популярностью приобретает принцип: « кто сильнее, тот и прав», « кто богаче, тот и хозяин жизни». Учитывая это, необходимо как можно больше проводить занятия по формированию правовой культуры подростков, чтобы именно приоритет закона стоял на первом месте в решении жизненных ситуации, развивать у них умения и навыки использования правовых знаний в своей практической работе. В последние годы большое значение приобрела проблема правового воспитания несовершеннолетних, формирования гражданской ответственности и правового самосознания. При проведении занятия поставлены следующие цели: ознакомление воспитанников с правилами, регулирующими жизнь общества; обобщение знания детей об основных правах ребенка; формирование правовой культуры через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, содействие формированию у детей умения анализировать свои поступки, положительные и отрицательные черты характера, прогнозировать последствия своих поступков, формирование навыков толерантного отношения к себе и окружающим, навыков самосознания и самовоспитания. Соответственно задачами проведенного занятия являются:: 1. Воспитать законопослушного гражданина, ответственного за свои поступки. 2. Помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав. 3. Развивать умение называть свои права и анализировать поступки других. 4. Воспитывать уважение к другим людям. Применялось следующее оборудование: персональный компьютер с мультимедийным проектором и интерактивной доской, карточки, памятки. Дополнительно: презентация. Дорогие ребята, с каждым днём вы взрослеете и в том, как сложится ваша жизнь, каких ориентиров вы будете придерживаться в будущем, какой дорогой вы пойдёте и кем станете, зависит от вас. Но только не забудьте, что на выбранном вами пути законопослушных граждан от вас самих потребуется неукоснительное выполнение всех моральных норм и законов общества. Каждый из нас имеет право полноценно жить, высказывать своё мнение, свободно выбирать свой путь и верить в свою собственную уникальность и предназначенность. И только узаконенный приоритет прав человека может полноценно реализовать себя, выстроить свою собственную жизнь. Демократия невозможна без образованных в области права граждан. Знание прав помогает активно участвовать в жизни общества, ответственно относиться к своей жизни и жизни других людей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Классный час «День Земли»

17.06.2014
686
0

docx

Классный час 1 сентября 5 кдасс

Рейтинг: 5 из 5

17.06.2014
1087
0

docx

Прощай, Букварь!

17.06.2014
733
0

pptx

День героев Отечества

17.06.2014
986
0

docx

Классный час

17.06.2014
709
0

docx

Сборник методических рекомендаций «Дети, природа, творчество»

17.06.2014
770
0

docx

Сценарий к выпускному Подарок от учителей»

17.06.2014
1085
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.06.2014 3522
- ZIP 1.2 мбайт
- 55 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Балаян Галя Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Балаян Галя Алексеевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 26472
- Всего материалов: 8