204811
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики «Решение уравнений с неизвестным слагаемым»

Урок математики «Решение уравнений с неизвестным слагаемым»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7











Урок математики

«Решение уравнений с неизвестным слагаемым».

1 класс









Ковальчук Людмила Григорьевна

МБОУ СОШ №7

г. Новый Уренгой, ЯНАО



















Тема: Решение уравнений с неизвестным слагаемым.

Цель:

  • Совершенствовать умения решать уравнения с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи между частью и целым.

  • Учить решать составные задачи на сложение и вычитание.

  • Закреплять навыки стабильного быстрого счета.

  • Развивать мышление, смекалку.

Оборудование: счетный материал - яблочки, груши, корзинка, таблица, картинки с изображением сказочных героев: Красная Шапочка, Баба Яга.



Ход урока.

  1. Организация класса.

Перед детьми записи уравнений:

у + 4 = 9 2 + х = 10

Посмотрите на доску. Что можете сказать?

Как называются числа при сложении?

Все ли слагаемые известны?

Назовите тему урока.

  1. Устный счёт.

  1. Счет через 2 до 20, через 3 до 30, через 4 до 40.

  2. Игра " Молчанка "



9-7


3+2


8-5


4+4


9-6


4-1

6+ 3

9-2


5-3


6-4


5+2


7-3






  1. Актуализация опорных знаний учащихся.

  1. Работа у доски.

а) х + 2 = 8 б) 7-2 = 8-6 = в) 4 + х = 9 г) 8-2 8-4

5+3 4+3 7+22+7 3+0 3+1

  1. Решение задачи.


Красная Шапочка в саду сорвала 5 яблок, а груш на 2 .меньше. Сколько груш сорвала Красная Шапочка?

  • Как изменить вопрос, чтобы задача стала составной?C:\Users\Люда\Desktop\Мои открытые уроки все\Мои откр уроки цветное сканирование\Scan0380.JPG

  1. 5-2=3 (г)

  2. 5+3=8 (ф)

Ответ: 8 (ф)

  1. Постановка целей и задач урока.

  1. Минутка чистописания. (Работа в прописи)

  • Как называются числа, для записи которых используют один знак? Три знака.

  • Какое число записано в наших прописях?

  • Какая закономерность в прописи?

  • Продолжите запись, соблюдая закономерность.

  1. Актуализация знаний.

  • Как называется равенство в которых есть неизвестный компонент? (уравнение)

  • Какой буквой обозначаем его? (х)

  • Какое правило помогает решить уравнение?

  • Как называется число, которое нашли в результате вычислений? (корень уравнения)


  1. Работа над новым материалом.

  1. Решение уравнений (стр. 24, задание № 2(а, б))

а. коллективно б. самостоятельно

C:\Users\Люда\Desktop\Мои открытые уроки все\Мои откр уроки цветное сканирование\Scan0381.JPG



  1. Повторение о величинах.

  • Какую величину измеряют этим предметам.

  • Назовите единицы измерения величин, которые измеряются этими предметами.

(Изображение предметов: весы, линейка, банка).

C:\Users\Люда\Desktop\Мои открытые уроки все\Мои откр уроки цветное сканирование\Scan0381.JPG

Является ли величиной вкус? Цвет? Запах?

  • Почему?

  1. Решение задачи величина - масса. (стр. 24, № 4)


6 кг


4кг

? кг

  1. 6-4=2 (кг)

  2. 6+2=8 (кг)


К

М







  1. Решение задания на развитие логического мышления.

  • Догадайтесь, какую рожицу нарисовать в пустом квадратике. Почему?

C:\Users\Люда\Desktop\Мои открытые уроки все\Мои откр уроки цветное сканирование\Scan0381.JPG





















  1. Решение уравнений. (задание 3)

а) Решение с объяснением у доски: х + 5 = 7

б), в) Самостоятельная работа:

4 + х = 8 х + 6 = 6

  1. Игра "Помоги Красной Шапочке уйти от Бабы Яги"


8 + 1 = 3 +4 +1 =

9 - 4 = 4 -3 + 3 =

6 + 2 = 5 -2 - 3 =

7 - 5 = 8 +1 - 5 =

  1. Итог урока. Рефлексия.



  • Назовите цели нашего урока.

  • Оцените свои знания и умения по решению уравнений с неизвестным слагаемым.

Оценивают по таблице:

  • Знаю…

  • Сомневаюсь….

  • Не знаю….



Краткое описание документа:
Целями данного урока являются: 1. Совершенствовать умения решать уравнения с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи между частью и целым. 2. Учить решать составные задачи на сложение и вычитание. 3. Закреплять навыки стабильного быстрого счета. 4. Развивать мышление, смекалку. Тип урока: комбинированный. Ход урока. 1.Организационное начало урока. 2.Устный счёт. 3. Решение задач. 4.Решение уравнений. 5.Физминутка. 6.Повторение.  Величины. 7. Игра на развитие логического мышления. 8.Самостоятельная работа. 9.Итог урока. Рефлексия.
Общая информация

Номер материала: 128541061806

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.