Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / «Особенности природных комплексов Северного Кавказа» (8-й класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

«Особенности природных комплексов Северного Кавказа» (8-й класс)

библиотека
материалов

Использование здоровьесберегающих технологий на уроке географии

"Особенности природных комплексов Северного Кавказа" (8-й класс)

Образовательные цели: сформировать представление об особенностях природных комплексов Северного Кавказа, продолжить развитие логического, абстрактного мышления через формирование образа территории, продолжить формирование информационной культуры.

Развивающие цели: продолжить формирование ключевых компетенций: умение работать с картой, информационным материалом, развивать умение взаимодействовать в малых группах,

способствовать поддержанию здоровья.

Воспитательные цели: воспитывать патриотические чувства, способствовать формированию здорового образа жизни, воспитывать толерантность.

Оборудование: 3 мишени (картонные диски, которые при повороте закрывают сегменты мишени, показывая набранные командой баллы), компьютер с мультимедийной приставкой (на предыдущем уроке каждый ряд получил задание - подготовить презентацию одного из природных комплексов Северного Кавказа: Прикубанская равнина, Кавказские минеральные воды, Высокогорный Дагестан),

школьные атласы, настенная карта, учебники.

Ход урока


1. Организационный момент: На прошлом уроке мы узнали, что природа Северного Кавказа отличается необычайной живописностью, разнообразием и уникальностью. Это своеобразие природных условий сыграло немаловажную роль для России. Вы знаете, что в 2014 года эта территория будет принимать гостей со всего мира, потому что именно здесь планируется провести зимние Олимпийские игры. Не будем откладывать на потом, а прямо сейчас начнем свою подготовку к этому событию. Какие зимние олимпийские виды спорта вы знаете? Мы будем участвовать в гонке преследования, биатлоне, эстафете, спуске на лыжах и санях. Часть тренировочных упражнений вы проводили в своих командах, выполняя домашнее задание. Ваша задача, рассказать об одном из природных комплексов Северного Кавказа, внимательно выслушать ответ других команд и правильно ответить на вопросы, которые покажутся на экране. Все ответы фиксируются на мишенях. Чем больше мишеней вы закрыли, тем ближе вы к победе.

2. Проверка домашнего задания: Итак, первое выступление на нашей "Олимпиаде - 2010" начинает команда бобслеистов с первого ряда. В этом виде спорта можно заработать максимально 5 баллов, оцениваются:

Участие всех игроков

Информативность содержания

Оформление работы

Время выступления ограничено 5 минут

Ответы на вопросы (слайд 2). Одна из богатейших житниц страны.

Самая южная точка России.

Курортный район.

Население живет в аулах.

"Кладезь холодный" и "кладезь горячий".

Центр - Краснодар. Прикубанская равнина

Высокогорный Дагестан

Кавказские минеральные воды

Высокогорный Дагестан

Кавказские минеральные воды

Прикубанская равнина

На обсуждение вопросов командам отводится 10-15 секунд, ответы не выкрикиваются, а записываются на зачетный лист, если команда дает правильный ответ, то получает 1 балл, если ответ неверный - штрафуется одним баллом.

3. Изучение нового материала: Пока вы восстанавливаете свои силы, давайте посмотрим как продвигаются работы по подготовке к настоящей Олимпиаде. ( слайды 3-12) 3 слайд Сочи был назван столицей зимней Олимпиады-2014 на 119-й сессии Международного олимпийского комитета (МОК) в Гватемале 4 июля 2008 года, победив Зальцбург (Австрия) и Пхенчхан (Южная Корея).

4 слайд Северный Кавказ - лидирующий в России район по богатству природы. Это самый южный район страны с участками субтропического климата и уникальной возможностью выращивать цитрусовые и чай. Юг района - самые высокие в России горы

Назовите и покажите самую южную точку страны? (гора Базардюзю)

Назовите пограничные территории в этом районе? (дагестано-азербайджанская граница)

Назовите и покажите самое высокое место Кавказа? (Эльбрус - 5642 м).

5 слайд Северный Кавказ - всероссийская здравница. За этим избитым штампом и впрямь стоит один из крупных курортных районов мира. Черноморское побережье, горно-лыжные курорты Большого Кавказа и здравницы Кавказских минеральных вод способны принять в год до 30 млн. человек.

6-7 слайд Северный Кавказ - источник вдохновения. А теперь о лирике, Кавказу ее посвящено немало. Легче перечислить, кто из деятелей русской культуры не был на территории Северного Кавказа, чем тех, кто приезжал сюда и всегда оставлял только хвалебные описания. Лермонтов, Пушкин, Толстой, Полежаев, Бестужев-Марлинский, Глинка, Алябьев, Шаляпин и многие другие провели часть своей жизни на Кавказе.

8 слайд Северный Кавказ - житница России. На район приходится примерно 20% валового сбора зерна в стране, 25% - сахарной свеклы, 55% - семян подсолнечника, около 14% - овощей, почти 30% - плодов и ягод, более 13% - производимого мяса, 18% - животного масла, около 9% молочной продукции. Район явно не голодает и кормит страну.

9 слайд Северный Кавказ - район с богатой историей и демографическая надежда России. Такого скопления народов на ограниченной территории, как на Северном Кавказе, нет нигде в мире. Богатство традиций и обычаев отличает Северный Кавказ от всех других районов страны. А в некоторых республиках наблюдается демографический рост: Дагестан - 10-11%, Ингушетия - до 15%. А если сопоставить еще и продолжительность жизни, то она на Северном Кавказе (как у женщин, так и у мужчин) почти на 2 года больше, чем в стране в целом. Но здесь существует и много проблем - высокий уровень безработицы, военные конфликты на этнической почве.


10-11 слайд. Согласно предварительным планам размещения олимпийских объектов, в буферной зоне "Западный Кавказ" предполагалось разместить санно-бобслейную трассу, рассчитанную на 11 тысяч зрителей с соответствующей инфраструктурой, горную олимпийскую деревню, рассчитанную на 2 тысячи спортсменов, несколько гостиниц, биатлонный комплекс на 20 тысяч зрителей, конькобежный комплекс, конечную станцию скоростной железной дороги Адлер - Грушевая Поляна.

12 слайд Член МОК Джиан-Франко Каспер прокомментировал ситуацию относительно строительства спортивных объектов в Сочи к Олимпийским играм 2014 года. "Большая часть инфраструктуры пока отсутствует. К тому же российские олигархи страдают из-за финансового кризиса и не готовы тратиться на Сочи. Естественно, что это вызывает волнение, но для Путина Сочи - объект престижа. Если он захочет, то деньги не будут проблемой",

13 слайд Экологи обратились к организаторам Олимпиады с тревожными прогнозами на счет экологической опасности строительства спортивных объектов. Особенно их беспокоит проект санно-бобслейного комплекса на территории Грушевого хребта. Это уникальное место находится в междуречье Мзымты и Пслуха. Раньше оно входило в территорию Кавказского биосферного заповедника, а теперь находится в статусе национального парка - буферной зоны вокруг заповедника.

ЮНЕСКО удовлетворена действиями властей РФ и больше не считает запланированные в Сочи Олимпийские игры 2014 года существенной угрозой для экологии Западного Кавказа.

14 слайд Подготовка Сочи к Олимпиаде 2014 года оценена на "хорошо с плюсом". Такую оценку предоставили представители Международного олимпийского комитета на встрече с президиумом Совета при президенте РФ по подготовке Олимпиады в Сочи. Наисложнейшей задачей является превратить черноморский курорт в место для проведения зимней Олимпиады

4. Закрепление материала: А теперь встаем на лыжи, начинается биатлон. На столе первой пары игроков лежит зачетный лист с вопросами (смотри Приложение 2), за 10 секунд нужно сделать выстрел, то есть ответить на вопрос теста. Верный ответ - закрытая мишень, т.е.1 балл, неверный ответ - штрафной круг для игрока. Все вопросы и правильные ответы мы можем увидеть на экране (смотри Приложение 1, слайды 15-20). А остальные игроки временно переходят в группу болельщиков. Вы за мной повторяете движения, и считаем вслух:

Повороты головы

Наклоны головы

Повороты туловища

Наклоны туловища

Движения руками

Далее зачетный лист передается на следующую парту. Максимальная оценка - 6 баллов

5. Выводы: Кавказ имеет богатые природные ресурсы, благоприятные природные условия, поэтому он освоен и плотно заселен. Кавказские минеральные воды, Приэльбрусье и Черноморское побережье - это рекреационный район России с многочисленными санаториями, пансионатами, туристскими базами и домами отдыха. Это одно из самых красивых мест нашей страны. Но, как известно, красота - страшная сила. Действительно здесь случаются страшные опасные природные стихийные бедствия.

Назовите, какие вы помните стихийные бедствия в горах?

Каждой команде привести по три правила поведения в экстремальной ситуации, если вы оказались:

В зоне землетрясения

При сходе снежной лавины

В эпицентре грозы

Максимальная оценка - 1 балл

И в заключение поиграем в снежки, только словесные. Каждая команда должна охарактеризовать Северный Кавказ как территорию России, отличающуюся чем-то самым, самым: (Самая южная часть страны, самая высокая, самая многонациональная и т.д.). За каждое правильное высказывание команда получает по 1 баллу.

В каждой команде выбираются игроки, заслуживающие золотой и серебряной медали, им выставляется отметка в журнал. Могут быть поощрительные отметки учителя.

6. Домашнее задание: Подготовиться к самостоятельной работе, команда победителей сегодняшних олимпийских игр имеет в запасе по дополнительному баллу.

Краткое описание документа:

Образовательные цели: сформировать представление об особенностях природных комплексов Северного Кавказа, продолжить развитие логического, абстрактного мышления через формирование образа территории, продолжить формирование информационной культуры.Развивающие цели: продолжить формирование ключевых компетенций: умение работать с картой, информационным материалом, развивать умение взаимодействовать в малых группах,Воспитательные цели: воспитывать патриотические чувства, способствовать формированию здорового образа жизни, воспитывать толерантность. 
Автор
Дата добавления 18.06.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров425
Номер материала 128573061836
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх