Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок по литературе. 7 класс. литературный поединок.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по литературе. 7 класс. литературный поединок.

библиотека
материалов

Литературный поединок

3 команды участники.

2 члена жюри и счетоводы



1. Вопрос для трех команд. Разминка.

Назовите произведения, в названиях которых есть слова “дети, детский, детство”

С.Т.Аксаков “Детские годы Багрова-внука”;
Н.А.Некрасов “Крестьянские дети”;
Л.Н. Толстой “Детство”;
Н.Г.Гарин-Михайловский “Детство Тёмы”;
В.Г. Короленко “Дети подземелья”;
Саша Чёрный стих. “Детский остров”;
Ф. Искандер “Детство Чика”;
И.А.Бунин стих. “Детство” и др..

2. Учащимся предлагаются высказывания писателей о детстве. Попробуем сравнить с впечатлениями М.Горького. Как вы считаете, созвучны ли эти высказывания с впечатлениями Горького?

Л.Толстой: “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминания о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений”.

Ф.Достоевский: “Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, вынесенное из детства, из родительского дома”.

В.Распутин: “Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать всё то , что даёт ему потом право взяться за перо”

Мы видим , что с впечатлениями Горького они не созвучны. Давайте разберёмся, почему нет.

3. Что для меня значит слово «детство»?

hello_html_m6f0a0ff1.png





4.

Викторина.

1.Книга, полученная Алексеем в награду за хорошую успеваемость. (Евангелие)
2.Ласковый зверь, с которым автор сравнивает бабушку. (Кошка)
3.Русский писатель, чью книгу получил в награду Алексей. (Крылов)
4.Что сказал о деньгах жилец по прозвищу Хорошее Дело? ( Деньги, брат,- ерунда)
5.Продукт, которым Цыганок кормил “изо рта” мышат. (Сахар)
6.Широкий фартук, в который был “обёрнут” ребёнок, оставленный у ворот дома Кашириных. (Запон)
7.Домашнее животное, которое напоминали дядья во время ссоры, “скаля зубы и встряхиваясь”. (Собака)

5. Распознай текст.

А. «Мой дорогой, когда ты вырастешь, вспомнишь ли ты, как однажды зимним вечером ты вышел из детской в столовую, остановился на пороге, - это было после одной из наших ссор с тобой, - и, опустив глаза, сделал такое грустное личико?...»

Б. "Положим, - думал я, - я маленький, но зачем он тревожит

меня? Отчего он не бьет мух около Володи ной постели? вон их

сколько! Нет, Володя старше меня; а я меньше всех: оттого он

меня и мучит. Только о том и думает всю жизнь, - прошептал я,

- как бы мне делать неприятности. Он очень хорошо видит, что

разбудил и испугал меня, но выказывает, как будто не

замечает... противный человек! И халат, и шапочка, и кисточка

- какие противные!"

В. «Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство. Я впервые вижу ее такою, — она была всегда строгая, говорила мало; она чистая, гладкая и большая, как лошадь; у нее жесткое тело и страшно сильные руки. А сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось; волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается, задевая уснувшее отцово лицо. Я уже давно стою в комнате, но она ни разу не взглянула на меня, — причесывает отца и всё рычит, захлебываясь слезами»..
















Созвучно ли данное высказывание с впечатлением Максима Горького? Аргументируйте свой ответ.

Л.Толстой: “Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминания о ней? Воспоминания эти освежают, возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений”.

Созвучно ли данное высказывание с впечатлением Максима Горького? Аргументируйте свой ответ.

Ф.Достоевский: “Знайте, что нет ничего выше, и сильнее, и здоровее, и полезнее впредь для жизни, как хорошее какое-нибудь воспоминание, вынесенное из детства, из родительского дома”.

Созвучно ли данное высказывание с впечатлением Максима Горького? Аргументируйте свой ответ.

В.Распутин: “Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать всё то , что даёт ему потом право взяться за перо”





hello_html_m6f0a0ff1.pnghello_html_m6f0a0ff1.png







hello_html_m6f0a0ff1.png







Распознай текст.

А. «Мой дорогой, когда ты вырастешь, вспомнишь ли ты, как однажды зимним вечером ты вышел из детской в столовую, остановился на пороге, - это было после одной из наших ссор с тобой, - и, опустив глаза, сделал такое грустное личико?...»

Б. "Положим, - думал я, - я маленький, но зачем он тревожит

меня? Отчего он не бьет мух около Володи ной постели? вон их

сколько! Нет, Володя старше меня; а я меньше всех: оттого он

меня и мучит. Только о том и думает всю жизнь, - прошептал я,

- как бы мне делать неприятности. Он очень хорошо видит, что

разбудил и испугал меня, но выказывает, как будто не

замечает... противный человек! И халат, и шапочка, и кисточка

- какие противные!"

В. «Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство. Я впервые вижу ее такою, — она была всегда строгая, говорила мало; она чистая, гладкая и большая, как лошадь; у нее жесткое тело и страшно сильные руки. А сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось; волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается, задевая уснувшее отцово лицо. Я уже давно стою в комнате, но она ни разу не взглянула на меня, — причесывает отца и всё рычит, захлебываясь слезами»..




Распознай текст.

А. «Мой дорогой, когда ты вырастешь, вспомнишь ли ты, как однажды зимним вечером ты вышел из детской в столовую, остановился на пороге, - это было после одной из наших ссор с тобой, - и, опустив глаза, сделал такое грустное личико?...»

Б. "Положим, - думал я, - я маленький, но зачем он тревожит

меня? Отчего он не бьет мух около Володи ной постели? вон их

сколько! Нет, Володя старше меня; а я меньше всех: оттого он

меня и мучит. Только о том и думает всю жизнь, - прошептал я,

- как бы мне делать неприятности. Он очень хорошо видит, что

разбудил и испугал меня, но выказывает, как будто не

замечает... противный человек! И халат, и шапочка, и кисточка

- какие противные!"

В. «Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство. Я впервые вижу ее такою, — она была всегда строгая, говорила мало; она чистая, гладкая и большая, как лошадь; у нее жесткое тело и страшно сильные руки. А сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось; волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается, задевая уснувшее отцово лицо. Я уже давно стою в комнате, но она ни разу не взглянула на меня, — причесывает отца и всё рычит, захлебываясь слезами»..

Распознай текст.

А. «Мой дорогой, когда ты вырастешь, вспомнишь ли ты, как однажды зимним вечером ты вышел из детской в столовую, остановился на пороге, - это было после одной из наших ссор с тобой, - и, опустив глаза, сделал такое грустное личико?...»

Б. "Положим, - думал я, - я маленький, но зачем он тревожит

меня? Отчего он не бьет мух около Володи ной постели? вон их

сколько! Нет, Володя старше меня; а я меньше всех: оттого он

меня и мучит. Только о том и думает всю жизнь, - прошептал я,

- как бы мне делать неприятности. Он очень хорошо видит, что

разбудил и испугал меня, но выказывает, как будто не

замечает... противный человек! И халат, и шапочка, и кисточка

- какие противные!"

В. «Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство. Я впервые вижу ее такою, — она была всегда строгая, говорила мало; она чистая, гладкая и большая, как лошадь; у нее жесткое тело и страшно сильные руки. А сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось; волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается, задевая уснувшее отцово лицо. Я уже давно стою в комнате, но она ни разу не взглянула на меня, — причесывает отца и всё рычит, захлебываясь слезами»..




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Интересный урок-викторина по литературе для 7 класса. Принимать участие в вкиторине могут 3 команды. Вопросы и конкурсы данной викторины расчитаны на повторение пройденного материала по творчеству Бунина, Толстого и Горького. С учениками можно в полной мере проанализировать каким было детство писателей, в чем они были счастливы, а в чем несчастны. Задания делятся на 5 этапов. РазминкаТворческая работаВопросы викториныАнализ текстов (распознавание).В конце представлен раздаточный материал, который можно распечатать для проведения подобного урока.

Общая информация

Номер материала: 128595061846

Похожие материалы