Инфоурок / Русский язык / Презентации / «Словари и их роль в нашей жизни»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

«Словари и их роль в нашей жизни»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразова...
Цели: 1.Знакомство с разными видами словарей русского языка, их структурой, н...
Словарь — книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небол...
Словари русского языка Функции словарей: Фиксация, систематизация, накоплени...
Лексикография (др.-гр.lexika – словарь,grapho –пишу) – раздел языкознания, за...
Лингвистические словари бывают: Двуязычные Одноязычные англо-русский; толковы...
1.Толковые словари (объясняют значение слов) Д. Н. Ушаков «Толковый словарь р...
6. Словообразовательный словарь (показывает членение слов на морфемы, словооб...
10.
В толковом словаре содержатся слова и понятия языка с кратким описанием того,...
В словаре синонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию...
В словаре антонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию...
Ударе́ние — выделение каким-либо акустическим средством одного из компонентов...
Словарь, отражающий орфоэпическую норму, то есть современное ему литературное...
В морфемно–орфографическом словаре Слова даются с членением на значимые части...
Выводы: Ни один язык – будь то родной иди неродной – невозможно полноценно из...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразова
Описание слайда:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 842 города Москвы   Исследовательская работа   Тема: «Словари и их роль в нашей жизни»   Работу выполнила: Власова Нина Ивановна Учитель русского языка, ГБОУ СОШ №842 Москва 2014

№ слайда 2 Цели: 1.Знакомство с разными видами словарей русского языка, их структурой, н
Описание слайда:

Цели: 1.Знакомство с разными видами словарей русского языка, их структурой, назначением. 2. Формирование умения пользоваться словарями, решая разные языковые задания. 3. Формирование навыков использования нужной информации для работы на уроках. Задачи: 1.Познакомиться с основными типами словарей русского языка. 2.Расширить кругозор учащихся. 3.Повысить интерес к работе со словарями. 4.Способствовать формированию навыков работы со справочной литературой. 5.Сформировать умения извлекать нужную информацию и использовать ее на уроках. Проблема: Незнание многих видов словарей и неумение ими пользоваться. Предполагаемый результат: Формирование умений и навыков в работе со словарями.

№ слайда 3 Словарь — книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небол
Описание слайда:

Словарь — книга, информация в которой упорядочена c помощью разбивки на небольшие статьи, отсортированные по названию или тематике. Историческая справка: на Руси словари «непонятных слов» появились в 13 веке; а с 16 века словари перешли на алфавитное расположение и получили название азбуковников; в 18 веке появились реальные (исторические, географические и др.) словари; среди энциклопедий 19 века заслуживает внимание «Настольный словарь для справок по всем отраслям знаний»; в 1926-47 г.г. – первое издание БСЭ в 66 томах.

№ слайда 4 Словари русского языка Функции словарей: Фиксация, систематизация, накоплени
Описание слайда:

Словари русского языка Функции словарей: Фиксация, систематизация, накопление и хранение знаний о мире и о национальном языке; Передача этих знаний от поколения к поколению.

№ слайда 5 Лексикография (др.-гр.lexika – словарь,grapho –пишу) – раздел языкознания, за
Описание слайда:

Лексикография (др.-гр.lexika – словарь,grapho –пишу) – раздел языкознания, занимающийся вопросами составления словарей и их изучения; наука, изучающая особенности слов, их толкование. Типы словарей: Энциклопедические Лингвистические Назначение словарей: Энциклопедические: Объясняются предметы, явления, сообщаются сведения о различных событиях ,известных людях(военачальниках, ученых, актерах и т.д .) Лингвистические: Объясняются слова, толкуются их значение, строение, написание.

№ слайда 6 Лингвистические словари бывают: Двуязычные Одноязычные англо-русский; толковы
Описание слайда:

Лингвистические словари бывают: Двуязычные Одноязычные англо-русский; толковый словарь; русско-английский; фразеологический словарь; немецко-русский и др. словарь синонимов; словарь антонимов; словарь омонимов; орфографический словарь; орфоэпический словарь; ономастический словарь; морфемно-орфографический словарь и др.

№ слайда 7 1.Толковые словари (объясняют значение слов) Д. Н. Ушаков «Толковый словарь р
Описание слайда:

1.Толковые словари (объясняют значение слов) Д. Н. Ушаков «Толковый словарь русского языка В.И. Даль «Толковый словарь живого великорусского языка» С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка» 2.Фразеологические словари ( толкование устойчивых сочетаний слов, поговорок, образных выражений) Н.С. Ашукина «Образные выражения» С.В. Максимов «Крылатые слова» А.И. Молотков «Фразеологический словарь русского языка» 3. Словарь синонимов (описывает слова разные по написанию и звучанию, но одинаковые по значению) З.Е. Александрова «Словарь синонимов русского языка 4.Словарь антонимов ( дает описание слов с противоположным значением) Л.А.Введенская «Словарь антонимов русского языка» 5.Словарь омонимов ( включены слова с одинаковым написанием и произношением, но разным значением) О.С. Ахманова « Словарь омонимов русского языка» Н.М. Шанский «Словарь омонимов русского языка»

№ слайда 8 6. Словообразовательный словарь (показывает членение слов на морфемы, словооб
Описание слайда:

6. Словообразовательный словарь (показывает членение слов на морфемы, словообразовательную структуру слова) З.А. Потиха «Школьный словообразовательный словарь» З.А. Потиха «Как сделаны слова в русском языке» А.И. Кузнецова «Словарь морфем русского языка» 7. Орфографический словарь (содержит алфавитный перечень слов в их нормативном написании) С.Г. Бархударов « Орфографический словарь русского языка» Б.З. Бучкина «Слитно или раздельно?» 8.Орфоэпический словарь (отражает современные правила литературного произношения и ударения) Р.И. Аванесов « Орфоэпический словарь русского языка» К.И. Былинский « В помощь диктору» 9. Ономастические словари ( словарь собственных имен, фамилий, кличек, географических названий) Н.А. Петровский «Словарь русских личных имен» В.А. Никонов «Краткий топонимический словарь»

№ слайда 9 10.
Описание слайда:

10.

№ слайда 10 В толковом словаре содержатся слова и понятия языка с кратким описанием того,
Описание слайда:

В толковом словаре содержатся слова и понятия языка с кратким описанием того, что эти слова означают, с примерами употребления этих слов. Он объясняет лексическое значение того или иного слова. Альт - голос между дискантом и тенором; низкий женский голос, | род скрипки, вторы. Аппарат - прибор, снаряд, орудие, устройство, приспособление; прил.: аппаратный, аппаратовый, снарядный, приборный.

№ слайда 11 В словаре синонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию
Описание слайда:

В словаре синонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, но имеющие похожее лексическое значение, служат для повышения выразительности речи, позволяют избегать её однообразия. кавалерия — конница смелый — храбрый идти — шагать

№ слайда 12 В словаре антонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию
Описание слайда:

В словаре антонимов содержатся слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения. «правда» — «ложь» «добрый» — «злой» «говорить» — «молчать»

№ слайда 13 Ударе́ние — выделение каким-либо акустическим средством одного из компонентов
Описание слайда:

Ударе́ние — выделение каким-либо акустическим средством одного из компонентов речи. Алмаз - ударение падает на второй слог. Язык - ударение падает на второй слог. Арфа - ударение падает на первый слог. Добрый - ударение падает на первый слог.

№ слайда 14 Словарь, отражающий орфоэпическую норму, то есть современное ему литературное
Описание слайда:

Словарь, отражающий орфоэпическую норму, то есть современное ему литературное произношение и ударение. Отличается от толкового словаря по способу описания слова, поскольку раскрывает слово лишь в орфоэпическом аспекте. конечно -коне[шн]о скучно - ску[шн]о яичница - яи[шн']ица брусчатка - [брущатка] грузчик - [грущик] грустный - [грусный]

№ слайда 15 В морфемно–орфографическом словаре Слова даются с членением на значимые части
Описание слайда:

В морфемно–орфографическом словаре Слова даются с членением на значимые части - морфемы (т.е. с делением слова по составу), что имеет особое значение для обучения правописанию. бакале´й|н|ый (прил.) ← бакале´[йа] завхо´з (сущ., м.) ← заве´дующий хозя´йством (сложение сокращ. основ; з’//з; в’//в; утрата всех удар.; приобретение нового удар.) зага´доч|н|ый (прил.) ← зага´дка (ноль зв.//о; к//ч)     

№ слайда 16 Выводы: Ни один язык – будь то родной иди неродной – невозможно полноценно из
Описание слайда:

Выводы: Ни один язык – будь то родной иди неродной – невозможно полноценно изучать без словаря. Только словари могут дать все необходимые сведения о слове, помочь ему овладеть основами грамотной устной и письменной речи, постоянно повышать культуру речи, которая, в значительной степени определяет общую культуру человека.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема  проекта: «Cловари и их роль  в нашей жизни»                                                                                                                                                                                                                        Обоснование темы: Ни один язык - будь то родной или неродной - невозможно полноценно изучить без словарей. Только словари могут дать все необходимые сведения о слове, помочь нам овладеть основами грамотной устной и письменной речи, постоянно повышать культуру речи, которая в значительной степени определяет общую культуру человека.   Из этого были определены: Цели проекта: 1.       Знакомство с разными видами словарей русского языка, их структурой и назначением. 2.       Формирование умения пользоваться словарями, решая разные языковые задания. 3.       Формирование навыков использования нужной информации для работы на уроках. Задачи: 1.       Познакомиться с основными типами словарей русского языка. 2.       Расширить кругозор. 3.       Повысить интерес к работе со словарем. 4.       Способствовать формированию навыков работ со справочной литературой. 5.       Сформировать умения извлекать нужную информацию и использовать ее на уроках. Проблема: Сравнение разных видов словарей и развитие навыков работы с ними. Предполагаемый результат: Формирование  умений и навыков в работе со словарями. Содержание и структура проекта: Для начала мы выяснили лексическое значение слова «словарь», историю появления словарей на Руси, их функции. Работая над проектом , узнали : 1) что составлением словарей и их изучением занимается такой раздел языкознания, как лексикография, 2) что словари бывают двух типов: энциклопедические и лингвистические, Лингвистические, в свою очередь, подразделяются на одноязычные и двуязычные. Мы работали с одноязычными словарями. Нам пришлось выяснять их назначение, структуру. Для работы над проектом мы подробно изучили десять видов словарей (далее идут слайды со словарями)        

Общая информация

Номер материала: 128596061853
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>