Прощай, любимый детский сад!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чекулаева Татьяна Александровна

Муниципальное автономное учреждение

Белоярского района «Общеобразовательная средняя (полная) п.Лыхма»

Музыкальный руководитель

2014

Сценарий музыкального праздника

«Прощай, любимый детский сад!»

для детей 6-7лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД!

Цель: Создавать радостное настроение, вызывать эмоциональный подъем у детей и   взрослых

ВЕД 1: Мы приглашаем всех на бал в нарядный музыкальный зал

             Где будет музыка и смех и установка на успех, улыбки, игры, песни, речи

             Надежда в будущем на встречи

             Сегодня день прощальный с вами, какие добрые слова сказать?

             4 года вы в детсад шагали и вот настал прощанья час

ВЕД 2: Смотрите на детей своих, не год им и уже не два

             Вы нам отдали в руки их, едва лепечущих слова

             Но мы дремать не собирались, мы их воспитывать старались

             Любовь, заботу им дарили, они же нас благодарили

РЕБ: Нарядился д/с-не узнаешь прямо, самый лучший свой наряд надевает мама

         И наглаженные брюки, чисто вымытые руки и волненье

         Просто нас провожают в первый класс

         Если честно разобраться-как же нам не волноваться?

         Сколько лет мы здесь прожили и играли и дружили

РЕБ: Сегодня я прощаюсь с садом, пришел сюда в последний раз,

         Ребенок-дошколенок уходит в 1 класс

         Игрушки выстроились в ряд, как будто на параде, 

         А куклы-барышни сидят все в праздничном наряде

         Сегодня всё прощают нам, да вот шалить не хочется,

         Нам жаль-дошкольные деньки обратно не воротятся

РЕБ: Праздник для нас очень важный сегодня-день выпускной настает

         Жаль, что уходим из детского сада, осенью школа нас ждет

         Не простые мы детишки, мы-выпускники, непоседы, шалунишки быстро подросли

         В д/с мы все ходили много лет подряд и сегодня провожает в школу он ребят

ПЕСНЯ: «ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО, ПРОЩАЙ!»

ВЕД 2: Любимые наши игрушки, с вами было весело играть

             Мишки, зайцы, лисы и петрушки-вас дети будут часто вспоминать

РЕБ: Не скучайте куклы, мишки и картинки в наших книжках

         К вам опять придут ребята, как и мы пришли когда-то

         Здесь чудесные игрушки с ними весело играть:

         Куклы, мячики, зверюшки, мы вас будем вспоминать

         Д/с наш дорогой, мы прощаемся с тобой,

         Ты нам домом стал родным, мы немножечко грустим

РЕБ: Куклы, мишки и петрушки грустно смотрят на ребят,

         До свидания игрушки, до свиданья д/с

         В сумке новые тетрадки, ручки и карандаши,

         До свидания лошадки, мы уже не малыши

РЕБ: До свиданья, косолапый, дай мне на прощанье лапу,

         Куколка моя родная, час прощанья наступает

         И любимые мячи попрощаться вот пришли

         Мы, с игрушками прощаясь, говорим им от души

         К вам придут другие дети, подружитесь с ними вы

ВЕД 2: Мишки, мячики и куклы-развеселые игрушки,

             На прощание для вас песню мы споем сейчас

ПЕСНЯ: «ПРОЩАНИЕ С ИГРУШКАМИ» (Музыкальный руководитель №2/11)

ВЕД 2: Все лучшие песни и сказки на свете отдать бы всем детям земли

             Чтоб добрыми, чуткими выросли дети, чтоб храбрыми дети росли

         Д/с наш дорогой, мы прощаемся с тобой, ты нам чудо подари, в сказку двери отвори

ВЕД 2: Ой вы, гости-господа, просим милости сюда,

             Пряников покушать, сказочку послушать! (занавес открывается, выходят царица и принцесса)

             Как у царицы дочка-светлая заря, Василисушка-краса, золотистая коса

             В светлом тереме она целый день сидит одна, в куклы все играет, песни распевает

ПРИНЦЕССА: Соловьи поют в садочке с утра до вечера!

                          Что мне делать? Царской дочке, если делать нечего

                          Ах, солнышко скрывается в густые облака

                          От скуки мне зевается, замучила тоска

                          Скучно, матушка мне стало, я уже большая стала

ЦАРИЦА: Ой, и вправду ты большая, а красавица, какая!

                  Все на месте-ум и стать, пора замуж выдавать

ВЕД 2: А не кажется ли вам, что ее надо не замуж отдавать, а в школу отправлять вместе с нашими ребятами. Там они научатся читать, писать, станут грамотными людьми.

ЦАРИЦА: Ну, вот еще, учиться! Не царское это дело, в школу ходить. У меня есть волшебные конфетки, как только съешь их, сразу ум прибавляется. Кушай, моя доченька.

ПРИНЦЕССА: Ну вот, конфетку съела, а когда ум начнет прибавляться?

ЦАРИЦА: А пока ум еще не прибыл, давай молочка попьем (предлагает молоко вдетской бутылочке)

ПРИНЦЕССА: Не хочу я молоко!

ВЕД 2: Ох, и капризная у вас дочка! У нас в д/с все ребята пьют молоко, потому что в нем много витаминов. Ребята, кто научит принцессу пить молоко?

КОНКУРС «КТО БЫСТРЕЕ ВЫПЬЕТ МОЛОКО?»

ПРИНЦЕССА: Подумаешь, молоко они пьют! А что вы еще делать умеете?

ВЕД 2: Наши дети умеют многое: и петь, и рисовать, и стихи рассказывать. А когда пойдут в школу, еще больше знаний получат.

СЦЕНКА «ТРИ ПОДРУГИ»

ВЕД 2: Три подруги в день весенний были в милом настроенье

             На скамейке ворковали и о будущем мечтали

1 ДЕВ: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду,

             Мужа выберу как папа, чтоб меня встречал у трапа

             Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать,

             Стюардессой стать хочу, в самолете полечу

             А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо, что своих детей я, Саша,

             Я не буду пичкать кашей, буду их водить в кино, покупать им эскимо

2 ДЕВ: Вот твоей бы дочкой стать

1 ДЕВ: Можно только помечтать!

2 ДЕВ: Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать, чтоб цветы всегда дарили

             Обо мне лишь говорили, чтоб в кино меня снимали, роли главные давали

             Много б денег получала, что хочу-все б покупала

             Почему же  ты молчишь, ничего не говоришь?

3 ДЕВ: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,

             Потому как подрасту-стать ученой я хочу

             И компьютер изучить, с математикой дружить,

             Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть

             Геометрию и русский, биологию, французский в школе нужно изучить, 

             Чтобы самой умной быть!

ВЕД 2: Вот такие наши дети, все хотят познать на свете

             Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

ПРИНЦЕССА: Все равно не хочу в школу!

                          Буквы такие противные, сами не складываются в слова

                          От них кружится моя голова. Не хочу учиться (плачет)

ЦАРИЦА: Тебя слушать мне невмочь, хватит плакать мила дочь,

                   Надо скорей ее замуж отдать

                   Лучшего средства от слез и печали в сказках других мы пока не встречали

                   Слезы девицам во вред, царска дочь ты али нет?

ПРИНЦЕССА: Царская!

ЦАРИЦА: Должны мы думать о престоле, вот такая наша доля

                   Пусть весть летит во все концы, пусть едут царские гонцы

                   Зазывают королей, принцев, шахов и царей

                   Замуж дочку отдаю, полцарства за нее даю!

ПРИНЦЕССА: И чтоб жених был без изъяна, чтоб красив был и румяный.

ЦАРИЦА: Чтоб принцессу сумел он утешить, да и меня заодно распотешить!

ВЕД 1: Посмотри, царевна в зал, праздник нас сюда собрал

             А мальчишки наши, видишь, все нарядны и красивы,

             Ты внимательней взгляни-все красавцы тут они

             Ты, царевна, в зал спустись, на красавцев подивись! (принцесса в зал, осматривается)

ПРИНЦЕССА: Что за чудны женихи, так нарядны, хороши, вот только молоды они

                           Пусть немного подрастут, тогда свататься придут (звучит испанская музыка)

                           Что за музыка такая зажигательно звучит?

ВЕД 1: Это из Испании жених к вам свататься спешит (входит испанский жених, кланяется)

ИСП. ПРИНЦ: Позвольте, сеньорита, вам веер подарить,

                            В Испанию на отдых с царицей  пригласить

                            Гранаты, апельсины, вы будете там есть

                            Прошу вас, Василиса, мне окажите честь (дарит фрукты)

                            О, сеньорита, вы прекрасны, стать королевою согласны?

ПРИНЦЕССА: Да!

ИСП. ПРИНЦ: Но мне нужна жена образованная, грамотная

                            Сеньорита, а вы школу посещаете?

ПРИНЦЕССА: Мне учиться, сударь, лень, трудно с книжкой каждый день

ИСП. ПРИНЦ: Чтобы кем-то в жизни стать, надо очень много знать

ПРИН: Ерунда, неправда это, очень  просто стать поэтом,

             Сочиняй себе стихи у окошка хи-хи-хи!

ИСП. ПРИНЦ: Непростое это дело, чтоб поэтом в жизни стать,

                          Для начала научиться надо рифмы подбирать

                          Есть быстрое слово-ракета, есть сладкое слово-…(конфета)

                          Есть слово с окошком-вагон, и кислое слово-…(лимон)

                          Есть громкое слово-угрозы, холодное слово-…(морозы)

                          Есть скользкое слово-улитка, а есть шоколадная-…(плитка)

                          Есть слово колючее-ежик, и очень острое…(ножик)

                          Есть слово пушистое-мех, и слово веселое-…(смех)

Принцесса не может подобрать рифму, просит детей помочь, дети помогают.

ЦАРИЦА: Не умеет она читать, зато может рисовать (достает кртину с изображением радуги, но цвета у радуги перепутаны)

                   Вот вчерась она творила, каку картину сотворила.

                   Вам картину я дарю и быстрее к алтарю

ИСП. ПРИНЦ: Заколдованный тут лес, полон всяческих чудес,

                          А вот радуги цвета перепутаны слегка

                          Вы, принцесса извините, свою картину заберите (отдает)

ПРИНЦЕССА: Что вам не нравится в моей картине?

ВЕД 1: Так вы перепутали все цвета радуги. В радуге цвета идут строго по очереди. Вот послушай песню и узнаешь, как нужно рисовать радугу.

ПЕСНЯ «РАДУГА» (колокольчик №9/98)

ИСП. ПРИНЦ: Нет, простите, извините, вас я замуж не возьму

                          Мне неграмотна невеста совершенно  ни к чему

ПРИНЦЕССА: Ну и ладно, уезжай, свои подарки забирай

                          И к тому же апельсины и гранаты я совсем и не люблю

                          Нашу русскую картошку всего выше я ценю (принц забирает корзину с фрук-тами, уходит, звучит восточная музыка)

ВЕД 1: Прибыл персидский принц  (входит, кланяется)

ПЕРС. ПРИНЦ: О, рубин моего сердца, о прекрасный Василис!

                            Подмигни мне правым глазом-я исполню твой каприз

                            Хочешь жемчуг и кораллы, хочешь бархат и порчу?

                            Подмигни мне левым глазом-я тебя озолочу

Принцесса мигает то левым, то правым глазом, прячет лицо за платком, кокетничает,  принц дарит ей шкатулку с драгоценностями.

ПЕРС. ПРИНЦ: О, алмаз мой души, позволь вопрос тебе задать

                            О, Василиса, вы прекрасны, поехать в Персию согласны?

ПРИНЦЕССА: Да!

ПЕРС. ПРИНЦ: Но мне нужна жена образованная, грамотная

                            О, свет моих очей, а вы школу посещали?

ПРИНЦЕССА: Школу я не уважаю и без грамоты хороша я!

                          Да ну их школы и оценки эти, я и без них умнее всех на свете

ПЕРС. ПРИНЦ: В самом деле? Ты принцесса наверное очень способная?

ПРИНЦЕССА: Способнее меня на свете нет-вот так звучит мой вам ответ

          Да и вообще, стоит ли  забивать себе голову всякими цифрами, зачем мне это надо?

ПЕРС. ПРИНЦ: О, Василис, вы совершенно не правы

                            Математика-это очень нужная наука и без нее невозможно прожить

                            О, умная наука математика-как без нее на свете жить?

                            Сейчас проверю я твое умение, как сможешь цифры ты сложить

                           Где моя волшебная книга? (достает большую математику, загадывает загадки)

1 Вскипятила чайка чайник, пригласила 9 чаек

   Приходите все на чай, сколько чаек-отвечай! (10)

2 Подарил утятам ежик 8 новеньких сапожек

   Кто ответит из ребят, сколько было всех утят? (4)

3 Привела гусыня-мать 6 детей на луг гулять

   Все гусята как клубочки: 3 сынка, а сколько дочек? (3)

4 Сколько хвостов у шести котов? Сколько носиков у восьми песиков?

   Сколько ушек у двух старушек? А сколько ушей у 3 мышей?

   Сколько пальчиков на руках у мальчиков?

   А скажи мне, сколько ножек у веселых осьминожек? (принцесса не может решить задачки, просит помощи у детей)

ВЕД 1: Ты хочешь узнать сколько ножек у осьминожек? Тогда послушай веселую песенку.

ПЕСЕНКА ПРО ОСЬМИНОГА (колокольчик №9/98)

ПЕРС. ПРИНЦ: Хвала таким умненьким деткам!

                            О, алмаз мой души, позволь тебя спросить, а ты хоть цифры знаешь? (показывает цифры, принцесса не знает)

ВЕД 1: А наши дети знают все цифры и любят с ними играть.

ПРИНЦЕССА: Я тоже люблю играть, можно я с вами поиграю?

ИГРА С ЦИФРАМИ (карточки с цифрами (2 набора разного цвета) по  количеству детей рас-кладывают по кругу, под музыку дети бегают, музыка заканчивается-дети берут любую цифру и выстраиваются в свои команды по цвету. Принцесса играет, путает детей)

ПЕРС. ПРИНЦ: О, прекрасна Василис, меня конечно извините

                            Но замуж взять вас не могу

                            Мне неграмотна невеста совершенно ни к чему

ПРИНЦЕССА: Ну и ладно, уезжай, свои подарки забирай,

                          Жених, конечно вы богатый, но ни к чему мне ваше злато

                           Парча мне тоже не годится, привыкла в ситчик я рядиться! (жених уходит)

ЦАРИЦА: Ишь характер-то каков, разбросала женихов,

                   Что же делать мне с тобой, привередливой такой?

ВЕД 1: Это не ваша дочка разбросала женихов, а женихи не хотят на ней жениться, потому что ваша дочь  ни читать, ни писать  не умеет. А кому в наше время нужны необразованные жены?

ЦАРИЦА: Так что же мне делать? Посоветуйте!

ВЕД 1: Так отправляйте ее в школу.

ПРИНЦЕССА: Не хочу я учиться. Буквари я не уважаю и без грамоты хороша я!

                           Вместо имени ставлю крестик, с буквами и цифрами возиться лень мне

                           Раньше никто ни писать, ни читать не умел и жили все нормально.

ВЕД 1: Ты не права, когда человек научился писать и читать, он стал жить лучше. Вот послушай песню, что было бы, если наши предки не учились.

ПЕСНЯ: «ЕСЛИ БЫ ПРЕДКИ НЕ УЧИЛИСЬ»

ВЕД 1: Царица уже не ест, не пьет, ложка в рот уж не идет,

             Ведь царевну Василису никто замуж не берет

ЦАРИЦА: Раз вы такие умные, посоветуйте мне, что делать с Василисой?

                  Всех заморских женихов разогнала!

ВЕД 1: А ты отдай свою дочь за первого встречного!

             Кто первый в дверь войдет, за того пусть и идет (звучит р.н.м.) 

             Кажется, еще один жених пожаловал (входит Емеля)

ЕМЕЛЯ: Я сегодня решил нарядиться, вот решил на царевне жениться

                И тебя я спрошу первым делом, замуж выйти бы ты хотела?

ПРИНЦЕССА: Выйти замуж? Конечно, пожалуй, если встретиться добрый малый

ЕМЕЛЯ: За меня, к примеру пойдешь?

ПРИНЦЕССА: За тебя говоришь? (обсматривает его) Ну, что ж!

ЕМЕЛЯ: А приданым ты запаслась?
ПРИНЦЕССА: Да оно всегда при нас, в шкафу висит под замочком

                          Ведь недаром я царская дочка!

                          Как с утра в шелка наряжусь, целый день в зеркало гляжусь так,

                          Что за день устану даже

ЕМЕЛЯ: А работаешь ты когда?

ПРИНЦЕССА: Ишь, чего захотел? Работать! Мне ходить-то неохота!

                          Люблю я только веселиться, в танце задорном кружиться.

                          Хочешь, Емеля, посмотреть, как могу я танцевать, веселиться, зажигать!

ЕМЕЛЯ: Ну, что ж, покажи, да ребят с собой танцевать пригласи!

ТАНЕЦ

ЕМЕЛЯ: Да, танцевать-то ты мастерица, А любишь ли ты трудиться?

                Ну, а если тебе царевна жить придется  со мной в деревне?

                Да пойти за водой на речку? Иль хлеба поставить в печку?

ПРИНЦЕССА: Хлеба? В печку? Да ты в уме ли? Чтобы в печке они сгорели?

                           Царица говорила своей дочке, что «Хлеба на елках растут в лесочке»

ЕМЕЛЯ: Да! Поглядеть бы мне хоть разочек на диковинный тот лесочек

                Значит, хлеб ты печь не умеешь (царевна  отрицательно машет головой)

                Может, грамоту разумеешь?

                Будешь в школе учить ребят, страсть учиться они хотят

ПРИНЦЕССА: Буквари я не уважаю и без грамоты хороша я!

ЕМЕЛЯ: Вот и женись на такой невесте! Что же ты делаешь целый день?

ПРИНЦЕССА: Пью чаек с крендельками сладкими, да с ирисками, да с помадками

                          А когда доем кренделечки, отдыхать ложусь в тенечке

ЕМЕЛЯ: Да! Житье у тебя чудное! Будь здорово, живи богато! (собирается уходить)

ПРИНЦЕССА: Погоди! Погоди! Куда ты?

ЕМЕЛЯ: До свиданья, царева дочка! (отходит в сторону)

ПРИНЦЕССА: Не взглянул на меня ни разочка! (плачет)

ЦАРИЦА: У меня такое горе, дочка плачет, слез льет, кто сумеет ей помочь?

                  Емеля, помоги ты в горе ей-назови женой своей,

                  А еще в придачу вам свое царство я отдам

ЕМЕЛЯ: Не нужны мне дворцы, палаты, ей жениться рановато

                Надо прежде чем жениться, в школу поступать учиться

                Это плохо, это стыдно, быть безграмотной обидно,

                Чем с неграмотной женой, лучше буду холостой

ПРИНЦЕССА: В школу, матушка хочу! Стать ученой и все знать тоже я хочу!

ЦАРИЦА: Эти слова мне очень нравятся, ах, какая ты царевна красавица!

                   Говорят, ученье-свет, не ученье-тьма! Вот и конец-сказке всей венец!

                   Хватит нам уже болтать, пойдем в школу поступать! (уходят)

ВЕД 2: А наш праздник не кончается, наш праздник продолжается

             А как нелегко расставаться нам с вами и вас из-под крылышка в свет выпускать

             Вы стали родными нам, стали друзьями и лучше вас кажется не отыскать

ВЕД 1: Сегодня ребята мы вас поздравляем, вы в школу идете учиться, дружить

             Успехов, здоровья вам всем пожелаем и свой д/с никогда не забыть

РЕБ: Наш д/садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться

         И разреши нам на прощанье в большой любви тебе признаться

         Ты нас растил с яслей до школы, учил нас кушать, одеваться

         Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться

РЕБ: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать

         Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать

         И мы сейчас от всех ребят «спасибо» дружно говорим,

         Тебе любимый д/с и всем сотрудникам твоим

РЕБ: До свидания наш садик, воспитатели, друзья!

         Все за нас сегодня рады и у мам блестят глаза

         Не волнуйтесь, наши мамы, мы же вас не подведем,

         Теплой осенью мы сами в школу с радостью пойдем

РЕБ: Воспитателям и няням, медсестре и поварам,

         Методисту и завхозу говорим «Спасибо вам!»

         За тепло, улыбки, радость, все, что дать вы нам старались

         Каждый день спеша сюда-будьте счастливы всегда

РЕБ: Прачкам нашим, сторожам говорим «Спасибо вам!»

         И заведующей нашей благодарность всех детей

         Каждый день заботой вашей, д/с наш только краше, д/с наш все светлей

         Вы с терпеньем и любовью здесь воспитывали нас,

         Мы уходим нынче в школу, до свиданья д/с

ПЕСНЯ: «ВОТ ШАГАЕТ КАРАПУЗ»

ВЕД 1: Запомни, маленький дружок, свой д/с родной,

             Здесь первый сделал ты шажок в мир новый и большой

             Учись, трудись и побеждай, не уставай мечтать,

             Свой д/с не забывай, хоть годы пролетят

ВЕД 2: Все игры сыграны, все песни спеты, окончен праздник, в добрый путь друзья

             Удачи в школе, смелости, терпенья желает вам детсадовцев семья

             Все вместе станцуем на прощанье, последний мы вальс «Расставание»

ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС

ВЕД 1: Скоро группа наша опустеет, стихнут все прощальные слова

            Золотой шуршащей каруселью осенью закружится листва

            В дальний путь за знанием, наукой вы отправитесь в осенний час

            Но хочу, чтоб знали вы, ребята, здесь в саду мы рады видеть вас

ВЕД 2: Пусть каждый в этом мире найдет свою дорогу,

             Хороших, верных друзей, конечно будет много

             Пусть 5 в дневниках будут каждый день, пусть учиться в школе будет вам не лень

             Ну, а вы родители, слезы вытирайте, и мешок терпения скорее припасайте

РЕБ: Я вам могу сказать заранее: без страха в школу я пойду

         Мы там умножим наши знания, что получили в д/саду

         Прощайте наши воспитатели, мы говорим вам от души

         Вам обещает первый класс, что не забудет в школе вас!

РЕБ: Наш любимый, наш красивый, наш чудесный д/с,

         Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят

         До свиданья, наши сказки, наш веселый хоровод,

         Наши игры, песни пляски, до свиданья, школа ждет

         Д/садик наш любимый, ты запомнишься навек,

         Мы пришлем тебе из школы от отличников привет!

РЕБ: Д/с наш, до свиданья, мы уходим в 1 класс,

         Хоть и грустно расставанье, не волнуйся ты за нас

         Мы уже не детвора, в школу нам идти пора

         И сегодня на прощанье мы спасибо говорим

         Поварам, врачам и няням, воспитателям своим

         И в прощальный этот час наша песенка для вас!

РЕБ: Минуты все летят, земля кружится и время не вернуть уже назад

         К нам детство никогда не возвратится и не придем уже мы в д/сад!

         Прощай, любимый д/с, наш добрый теремок,

         Осенним утром позовет звонок нас на урок

         Ты нас заботливо растил, нам сказки каждый день дарил,

         От всех ребят, от всех ребят

ХОРОМ: Тебе «спасибо» д/с!

ПЕСНЯ: «ДО СВИДАНЬЯ Д/С» (Музыкальная палитра №1/07 г.)

ВЕД 1: Не болейте, закаляйтесь, слушайте учителя

             Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей

ВЕД 2: Мы вас любим, мы в вас верим и надеемся на вас,

             Широко открыты двери-в добрый путь и в 1 класс

ВЕД 1: Вас в школу провожаем-в добрый час, был очень светлым праздник наш

ВЕД 2: Желаем вам успехов и старанья и говорим сегодня «До свиданья!»