Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по литературному чтению для 2 класса « Н. Носов « Как Незнайка стихи сочинял»

Урок по литературному чтению для 2 класса « Н. Носов « Как Незнайка стихи сочинял»

Скачать материал

  Конспект по литературному чтению.

2 класс, програма 1-4 по системе Л. В. Занкова.

Учебник В. Ю. Свиродовой.

Тема: « Н. Носов « Как Незнайка сочинял стихи».

Цели:

1.Поведать о том, что поэзия – это сложный и трудоемкий процесс, стать поэтом ни так-то просто.

2. Развитие техники чтения, умения слушать другого.

 

Оборудование:

 портрет Н. Носова, иллюстрации Шерлока Холмса и Доктора Вацена.

 

Ход урока.

1.  Организационный момент.

 

2.  Разминка.

- За окном зима. Холодно. У нас замерзли руки, согреем их своим дыханием. Делаем глубокий вдох, а выдох – на руки. Упражнение повторяется несколько раз под счет.

 

3. Вступление.

- Сегоднешний урок я хотела начать с вопроса. Не угас ли у вас интерес к литературе? Не хотелось ли поставить точку и сказать себе: « Надоело, хватит литературных исследований и расследований»?

- Тогда предлагаю шагать дальше. Думаю, что все припятствия мы преодолеем.

- Шерлок Холмс и Доктор Вацен предлагают начать сегоднешнее расследование с предложения.

На доске запись:

         Птицу узнают в полете, а человека в работе.

- Что это за жанр? Докажите.

- Как вы поняли эту пословицу? Объясните.

- В течение нескольких уроков мы знакомились с новыми героями произведений Н. Носова.

- Какие его рассказы мы прочитали? ( « Заплатка», « Мишкина каша», « Живая шляпа»).

- Вспомните героев этих рассказов.

- Благодаря этим рассказам мы знаем каждого героя. Можем рассказать, как они относятся к работе. Вот предлагаю провести следственный эксперемент. Прочитайте задание в учебнике на странице 22.

( Читаем фразы, думаем, кто мог их сказать)?

- Какие лишние герои вмешались в беседу?

( Карлосен и т. д.).

- В каких книгах они живут, и кто их придумал?

 

4. Работа над проиведением Н. Носова.

- А теперь я хотела бы узнать ваше мнение. Что нужно, чтобы получились стихи?

- А кроме рифмы?

- Спасибо за ответы, но все-таки я предлагаю вернуться к этому вопросу, после исследования нового произведения Н. Носова « Как Незнайка сочинял стихи».

- Читаем произведение по цепочке.

-Хороший ли учитель Цветик?

- Чтобы лучше ответить на этот вопрос, давайте заглянем в текст. Зачитайте.

Чему же учит Цветик Незнайку, прежде всего?

-Какие Незнайкины способности он проверает?

 

5. Физкультминутка.

Игра: « Кто больше придумает слов в рифму»?

Играть                                         слон

Белка                                            коса

Палка                                           парта

Цветок                                         совет

 

6. Продолжение работы над произведением.

 - В каких словах Цветика все же есть ответ на вопрос: «Что нужно, чтобы стихи получились?

( Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот и стихи).

- Что значит, чтобы был смысл?

- Как бы вы объяснили Незнайке, что такое поэзия?

( Поэт – только тот, кому есть, что сказать людям: у настоящего поэта есть наблюдения, переживания, которые могут быть интересны другим).

- Поэт помогает нам взглянуть по-другому на знакомый мир. Поэзия – это еще одно открытие мира.

( Выделенная запись делается на доске).

- Подумайте, открыл ли Незнайка, что-то новое своим друзьям, сочинив о них стихи?

- Действительно ли, в его стихах есть что-то обидное?

- Если бы Незнайка сочинил стихи о Знайке, в которых рассказал, какой он хороший.… Были ли они довольны?

- А была бы это поэзия?

- Ребята, мы подошли к самому трудному вопросу. Прав ли Незнайка, говоря, что стихи не должны повторять правду?

- Что в поэзии может быть вымыслом, а что нет? Обратимся за помощью к Есенину. Кто помнит стихотворение « Зима»?

Ребенок читает стихотворение наизусть.

- Разве зима действительно «поет»…?

- Правда в очень точном и образном описании ощущений. Вымысел – одушевление, олицетворение. Для поэзии важны не факты, а переживания.

- Как вы думаете, если бы стихи про Знайку сочинил Цветик, – какие они были? Прочитайте начало произведения.

 

7.Итог урока.

- Что такое поэзия?

-Наш урок я бы хотела закончить словами. Поэзия – язык души, это язык самой сокровенной сущности человека, дарованный ему свыше.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по литературному чтению для 2 класса « Н. Носов « Как Незнайка стихи сочинял»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект по литературному чтению, для 2 класса,  по системе Л. В. Занкова. Учебник В. Ю. Свиродовой.Тема: « Николай Носов « Как Незнайка сочинял стихи». Цель урока;Поведать о том, что поэзия – это сложный и трудоемкий процесс, стать поэтом ни так-то просто.Задачи урока: 1.Развитие техники чтения учащихся.2Стимулировать познавательный интерес учащихся, их творческое мышление и воображение. 3. Формировать понятийное мышления у детей. 4. Учить детей адекватно оценивать свою работу и работу одноклассников..

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.06.2014 3613
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Есакова Полина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Есакова Полина Геннадьевна
    Есакова Полина Геннадьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32713
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1471 человек из 83 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 51 региона

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов