1644376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнеклассное интегрированное занятие по русскому языку и технологии

Внеклассное интегрированное занятие по русскому языку и технологии

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Одуванчик из салфеток.ppt

библиотека
материалов
Шкилёва Наталья Александровна учитель начальных классов МОБУ СОШ № 13 г.Благо...
План работы: Цветок из салфеток (изготовление панно) Сочинение «Солнечный цве...
На лужайке, где кусты, Ярко-жёлтые цветы С солнышком проснулись, Сладко потян...
ОДУВАНЧИК Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ №...
Это интересно узнать 	Одуванчик – растение-космополит. 	Благодаря тому, что п...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
Поверхность на стене, потолке, обрамлённая орнаментом, гладкая или с живописн...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
1. Выполнить панно. 2. Дать название своей работе. 3. Представить свою работу...
1. Работать сообща. 2. Выслушивать мнение каждого. 3. Уметь договариваться. 4...
1.Цветные столовые салфетки. 2.Цветная бумага. 3.Степлер. 4.Клей. 5.Ножницы....
Возьми столовую салфетку, состоящую из трёх слоёв. Раздели все слои. Лукяненк...
Возьми два тонких слоя и сложи каждый вчетверо. Лукяненко Элеонора Анатольевн...
Сложи каждый слой ещё раз вчетверо. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель н...
Наложи слои друг на друга. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных...
Без разрешения учителя не бери инструменты. При работе следи за пальцами втор...
Соедини все слои, пробив их степлером. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учител...
Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест. Лукяненко Эле...
1. Без разрешения учителя не бери инструменты. 2. Ножницы кладут с правой ст...
Вырежи круг. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СО...
Сделай надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки. Лукяненко Эле...
Подними верхний тонкий слой. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальны...
Сожми его пальцами вокруг центра. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель нач...
Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами. Лукяненко Элеонора Анатол...
Подними все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно. Лу...
Получился пышный цветок. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных кл...
Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьми полоски бумаги размером 3,5—4 с...
Вырезай зубчики по частям. Сначала делай надрез перпендикулярно линии сгиба,...
Разверни листок и немного выгни его. Вырежи несколько листочков разного разме...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО...
http://stranamasterov.ru/technics/napkins_details - алгоритм изготовления под...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Шкилёва Наталья Александровна учитель начальных классов МОБУ СОШ № 13 г.Благо
Описание слайда:

Шкилёва Наталья Александровна учитель начальных классов МОБУ СОШ № 13 г.Благовещенск Внеклассное интегрированное мероприятие по русскому языку и технологии Шкилёва Наталья Александровна учитель начальных классов МОБУ СОШ № 13 г.Благовещенск

2 слайд План работы: Цветок из салфеток (изготовление панно) Сочинение «Солнечный цве
Описание слайда:

План работы: Цветок из салфеток (изготовление панно) Сочинение «Солнечный цветок»

3 слайд На лужайке, где кусты, Ярко-жёлтые цветы С солнышком проснулись, Сладко потян
Описание слайда:

На лужайке, где кусты, Ярко-жёлтые цветы С солнышком проснулись, Сладко потянулись. Удивились комары: Нет цветов, одни шары, Нежные, пушистые, Светло-серебристые. Мимо ветерок бежал, Ветер шарики качал, И летит за рядом ряд Парашютиков отряд. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

4 слайд ОДУВАНЧИК Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ №
Описание слайда:

ОДУВАНЧИК Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

5 слайд Это интересно узнать 	Одуванчик – растение-космополит. 	Благодаря тому, что п
Описание слайда:

Это интересно узнать Одуванчик – растение-космополит. Благодаря тому, что плоды его далеко разносятся ветром, он широко распространён на территории страны – 1000 видов этого растения. Произрастает повсеместно, кроме Крайнего Севера, пустынь и полупустынь Средней Азии, представляя собой очень надоедливую многолетнюю сорную траву. Одуванчик способен взрыть асфальт и прорасти в трещины, за это его прозвали мастером «взрывных работ». И на семена он не скупится: на одной головке их до двухсот, а общее количество с куста в около 7 000, они находятся внутри крошечных плодов с белыми «парашютика-ми», помогающими семенам при полёте. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

6 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

7 слайд Поверхность на стене, потолке, обрамлённая орнаментом, гладкая или с живописн
Описание слайда:

Поверхность на стене, потолке, обрамлённая орнаментом, гладкая или с живописными, скульптурными изображениями. 2. Картина или рельеф, украшающие какой-нибудь участок стены, потолка. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

8 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

9 слайд 1. Выполнить панно. 2. Дать название своей работе. 3. Представить свою работу
Описание слайда:

1. Выполнить панно. 2. Дать название своей работе. 3. Представить свою работу в виде письменной творческой работы (сказка, стихотворение, научная статья и т.п.) Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

10 слайд 1. Работать сообща. 2. Выслушивать мнение каждого. 3. Уметь договариваться. 4
Описание слайда:

1. Работать сообща. 2. Выслушивать мнение каждого. 3. Уметь договариваться. 4. Вместе планировать действия. 5. Помогать друг другу и достигать общего результата. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

11 слайд 1.Цветные столовые салфетки. 2.Цветная бумага. 3.Степлер. 4.Клей. 5.Ножницы.
Описание слайда:

1.Цветные столовые салфетки. 2.Цветная бумага. 3.Степлер. 4.Клей. 5.Ножницы. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

12 слайд Возьми столовую салфетку, состоящую из трёх слоёв. Раздели все слои. Лукяненк
Описание слайда:

Возьми столовую салфетку, состоящую из трёх слоёв. Раздели все слои. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

13 слайд Возьми два тонких слоя и сложи каждый вчетверо. Лукяненко Элеонора Анатольевн
Описание слайда:

Возьми два тонких слоя и сложи каждый вчетверо. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

14 слайд Сложи каждый слой ещё раз вчетверо. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель н
Описание слайда:

Сложи каждый слой ещё раз вчетверо. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

15 слайд Наложи слои друг на друга. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных
Описание слайда:

Наложи слои друг на друга. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

16 слайд Без разрешения учителя не бери инструменты. При работе следи за пальцами втор
Описание слайда:

Без разрешения учителя не бери инструменты. При работе следи за пальцами второй руки. 3. Степлер нельзя передавать, его мы берем только с парты. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

17 слайд Соедини все слои, пробив их степлером. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учител
Описание слайда:

Соедини все слои, пробив их степлером. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

18 слайд Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест. Лукяненко Эле
Описание слайда:

Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

19 слайд 1. Без разрешения учителя не бери инструменты. 2. Ножницы кладут с правой ст
Описание слайда:

1. Без разрешения учителя не бери инструменты. 2. Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе. 3. Не держи ножницы концами вверх. 4. Не оставляй их в открытом виде. 5. Передавай ножницы кольцами в сторону товарища. 6. При работе следи за пальцами второй руки. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

20 слайд Вырежи круг. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СО
Описание слайда:

Вырежи круг. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

21 слайд Сделай надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки. Лукяненко Эле
Описание слайда:

Сделай надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

22 слайд Подними верхний тонкий слой. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальны
Описание слайда:

Подними верхний тонкий слой. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

23 слайд Сожми его пальцами вокруг центра. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель нач
Описание слайда:

Сожми его пальцами вокруг центра. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

24 слайд Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами. Лукяненко Элеонора Анатол
Описание слайда:

Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

25 слайд Подними все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно. Лу
Описание слайда:

Подними все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

26 слайд Получился пышный цветок. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных кл
Описание слайда:

Получился пышный цветок. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

27 слайд Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьми полоски бумаги размером 3,5—4 с
Описание слайда:

Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьми полоски бумаги размером 3,5—4 см на 8—12 см и сложи пополам. Отрежь уголки. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

28 слайд Вырезай зубчики по частям. Сначала делай надрез перпендикулярно линии сгиба,
Описание слайда:

Вырезай зубчики по частям. Сначала делай надрез перпендикулярно линии сгиба, затем надрез наискосок. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

29 слайд Разверни листок и немного выгни его. Вырежи несколько листочков разного разме
Описание слайда:

Разверни листок и немного выгни его. Вырежи несколько листочков разного размера и разных оттенков. Приклеивай к основе только нижнюю часть листа. Для стебля сверни трубочку из полоски тонкой бумаги. Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

30 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

31 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

32 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

33 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

34 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

35 слайд Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО
Описание слайда:

Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

36 слайд http://stranamasterov.ru/technics/napkins_details - алгоритм изготовления под
Описание слайда:

http://stranamasterov.ru/technics/napkins_details - алгоритм изготовления поделки http://fotki.yandex.ru/users/goroshcko-tatjana/view/519326/?page=0 –цветок http://www.solium.ru/forum/showthread.php?t=3773&page=14 -божья коровка http://photoshop-ramki.ru/detskie/ramki-foto -рамка Лукяненко Элеонора Анатольевна, учитель начальных классо МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

Выбранный для просмотра документ солнечный цветок.docx

библиотека
материалов

Неделя русского языка и литературы.

Внеклассное мероприятие по технологии и русскому языку «Очумелые ручки». Панно «Солнечный цветок»

Цель: развитие творческого мышления и воображения детей на основе знакомства с технологией изготовления изделий из бумажных салфеток.

Задачи: познакомить детей с техникой изготовления ручных изделий из двухслойной салфетки; научить изготавливать цветок в данной технике; развивать навыки мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля; развивать коммуникативную компетентность при работе в группах; воспитывать интерес к прикладным видам творчества, трудолюбие, аккуратность, культуру труда, желание создавать красоту своими руками – формировать личностную компетентность. Формировать умение писать сочинение, используя наблюдения.

Материалы и инструменты:

1. двухслойные столовые салфетки (жёлтые) на каждого ученика;

2.цветная бумага (зелёная) – двусторонняя; готовые полоски зелёной бумаги для изготовления листьев одуванчика;

3. ножницы;

4. степлер (по 3 на группу)

5. заготовки под панно по одному на группу (6 шт.)

6. клей

7. шаблоны (круг)

8. листы с деформированным текстом

9. одуванчики для рефлексии (грустные и веселые) по количеству детей

Оформление урока:

1. Презентация «Учимся мастерству. Изделия из салфеток»

2. «Круглые» столы для работы в группах.

3. Классическая музыка

Методы и приёмы: групповая проектная деятельность, проблемно-познавательный диалог, практическая работа, анализ конструкторских особенностей изделия, ИКТ – иллюстрация способов деятельности через презентацию, самоконтроль и самооценка деятельности.

  1. Орг. Момент Прозвенел уже звонок,

Начинаем мы урок!

(Дети рассаживаются за столами по группам, сформированным заранее.)

Готовность к уроку (Слайд 1,2)

- На сегодняшнем уроке нам потребуется: салфетки, ножницы, степлер, клей, прямоугольники зеленой бумаги и тонкие полосочки, простой карандаш, листы, ручки и хорошее настроение. Ничего мы не забыли?

2. Актуализация знаний - Отгадайте, о каком цветке идёт речь в стихотворении? (Слайд 3)

На лужайке, где кусты,

Ярко-жёлтые цветы

С солнышком проснулись,

Сладко потянулись.

Удивились комары:

Нет цветов, одни шары,

Нежные, пушистые,

Светло-серебристые.

Мимо ветерок бежал,

Ветер шарики качал,

И летит за рядом ряд

Парашютиков отряд. (Одуванчик)

- По каким признакам вы узнали этот цветок?

- Какая орфограмма в этом слове?

- Как её лучше запомнить? (Слайд 4)

Это интересно узнать: (Слайд 5)

Одуванчик – растение-космополит.

Благодаря тому, что плоды его далеко разносятся ветром, он широко распространён на территории страны – 1000 видов этого растения. Произрастает повсеместно, кроме Крайнего Севера, пустынь и полупустынь Средней Азии, представляя собой очень надоедливую многолетнюю сорную траву. Одуванчик способен взрыть асфальт и прорасти в трещины, за это его прозвали мастером «взрывных работ». И на семена он не скупится: на одной головке их до двухсот, а общее количество с куста в около 7 000, они находятся внутри крошечных плодов с белыми «парашютиками», помогающими семенам при полёте.

- Посмотрите мультфильм, который поможет вам в вашем творчестве. (Слайд 6)


3. Постановка цели урока

- На сегодняшнем уроке мы будем работать с необычным материалом, мы будем осваивать технику изготовления изделий из столовых салфеток, составлять панно (Слайд 7), сочинять стихи, сказки или писать статьи об этом удивительном цветке.

4. Введение в тему. Мотивация деятельности

- Сначала выясним, а что вообще можно изготовить из простых столовых салфеток? Ваши предложения? (Слайд 8)

Оказывается, из совсем обычных простых салфеток, которыми мы пользуемся в столовой, можно сотворить своими руками массу интересных и красивых вещей. Давайте рассмотрим только несколько из них.

Я нашла их фотографии в Интернете. Их изготовили такие же дети, как и вы. Правда, красиво? А как приятно подарить такую вещь, сделанную своими руками, близкому человеку. Нравятся? Хочется самим попробовать?

- Сегодня мы попробуем сделать сувенирное панно из весенних первоцветов - одуванчиков.

- Работать будем в группах. К концу урока каждая группа должна: (Слайд 9)

1. Выполнить панно.

2. Дать название своей работе.

3. Представить свою работу в виде письменной творческой работы (сказка, стихотворение, научная статья и т.п.)

- Для этого каждая группа должна работать чётко и слаженно. А что это значит?

Правила работы в группах: (Слайд 10) 1. Работать сообща.

2. Выслушивать мнение каждого.

3. Уметь договариваться.

4. Вместе планировать действия.

5. Помогать друг другу и достигать общего результата.

5. Выявление конструктивных особенностей изделий

- Как же изготовить изделия из салфеток?

- Дело в том, что все эти изделия изготавливаются одним и тем же способом, потому что состоят из похожих частей, деталей. Что это за детали? На что они похожи?

- Давайте научимся выполнять такие пушистые шарики.

6. Практическая работа. (Слайд 11) Материалы для работы:

1. Цветные столовые салфетки.

2. Цветная бумага.

3. Степлер.

  1. Клей.

  2. Ножницы.

Каждый изготовит свой одуванчик, а потом составите групповое панно.

- Работать будем поэтапно, заглядывая в презентацию. (Слайды 12-15)

7.Пальчиковая гимнастика

Одуванчик вырос на поляне.

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питание

Дружно дают под землей корешки!

Вечер. Желтые цветы закрывают лепестки.

Тихо засыпают, головки опускают.

  1. Возьми столовую салфетку, состоящую из двух слоёв. Раздели все слои.

2. Возьми тонкий слой и сложи его вчетверо.

3. Сложи слой ещё раз вчетверо.

4. Т.Б. степлер (Слайд 16)

- Без разрешения учителя не бери инструменты.

- При работе следи за пальцами второй руки.

- Степлер нельзя передавать, его мы берем только с парты.

5. Соедини слои, пробив их степлером. (Слайд 17-18)

6. Пробей для прочности ещё раз, расположив скрепки крест - накрест.

7. Работа с шаблоном.

8. Т.Б. при работе с ножницами: (Слайд 19)

- Без разрешения учителя не бери инструменты.

- Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе.

- Не держи ножницы концами вверх.

- Не оставляй их в открытом виде.

- Передавай ножницы кольцами в сторону товарища.

- При работе следи за пальцами второй руки.

9. Вырежи круг. (Слайд 20-26)

10.Сделай надрезы глубиной примерно 1 см через равные промежутки.

11.Подними верхний тонкий слой.

12.Сожми его пальцами вокруг центра.

13.Поднимай следующие слои и также сжимай их пальцами.

14.Подними все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно.

15. Получился пышный цветок.

Физминутка

Шла по городу Весна,
Кошелёк несла она.
Краски яркие и кисти
Нужно было ей купить.
Приоткрыла кошелёк,
А монетки
Скок, скок, скок!- Раскатились, убежали,
Одуванчиками стали.

16. Чтобы сделать листочки для одуванчика, возьми полоски бумаги и сложи пополам. Отрежь уголки. (Слайд 27-30)

17.Вырезай зубчики по частям. Сначала делай надрез к линии сгиба, затем надрез наискосок.

18. Разверни листок и немного выгни его. Приклеивай к основе только нижнюю часть листа. Для стебля возьми  полоску из тонкой бумаги.

9. Работа в группах (Слайд 31)

- А теперь, пожалуй, самая важная работа. Вам надо оформить ваш групповой проект.

- Посоветуйтесь, как вам расположить одуванчики на панно. Соберите панно, пользуясь клеем. Учитесь слушать друг друга и уважать мнение каждого.

- Подумайте вместе, как вы назовёте свою работу и как будете её представлять. (классическая музыка)

10. Представление проектов. (Слайд 32) Выступления детей. Выставка работ.

Предложить названия проектов: «Дружная семейка», «Весёлый хоровод»,

«Праздник солнышка», «Солнышко в цветах» и др.

11. Коммуникативная компетентность

- В конце нашего урока, на фоне красивых панно мне хочется побольше узнать об этом удивительном растении. В этом мне поможете вы. Каждая группа получит листок, на котором будут написаны слова. Вам надо из них быстро и верно составить предложения.

Зачитайте, что у вас получилось? (Слайд 33)

1. Только в России растет одуванчик лекарственный.

2. Одуванчики всегда поворачивают голову к солнцу.

3. Пчелы из нектара одуванчика делают мед.

4. Из одуванчиков варят вкусное варенье.

5. В Китае одуванчики считают овощами.

13.Обобщение. Рефлексия. Самооценка. (Слайд 34)

- Вам понравился сегодняшний урок?

- Я для вас приготовила смайлики не простые, а говорящие. Посмотрите, одни веселые, а другие грустные. Пожалуйста, по очереди выйдите к доске и прикрепите к ней тот, который покажет нам ваши чувства, после окончания мероприятия. (Слайд 35)

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Знакомство детей с техникой изготовления ручных изделий из трёхслойной салфетки; обучение изготовлению цветка в данной технике; развитие навыков мыслительного анализа последовательности изготовления изделия и практического выполнения задания, способности действий пооперационного контроля; развивать коммуникативную компетентность при работе в группах; воспитание интереса к прикладным видам творчества, трудолюбию, аккуратности, культуре труда, желание создавать красоту своими руками – формировать личностную компетентность. Формировать умение писать сочинение, используя наблюдения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.