Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок немецкого языка + презентация

Урок немецкого языка + презентация

Скачать материал

 

Конспект урока немецкого языка в 11 классе

 

Тема:  Твой вклад в охрану окружающей среды.

Цель:  обучающиеся должны уметь высказаться  о своем отношении к природе,

             о своем вкладе в охрану окружающей среды.

Задачи: уметь понимать на слух высказывания немецких подростков об их участии в

               охране окружающей среды;

               уметь комментировать фото (картинки) по теме «Природа в опасности!»;

               тренировать лексику по теме в упражнениях; уметь читать с пониманием основного

               содержания и пересказывать по ключевым словам.

Оснащение:  аудиокассета,  фото (учебник), презентация «Природа в опасности!» ,

                        короткие статьи из журнала „Vitamin de“ (специальное издание 2010).

Ход урока.

I.Начало урока.  (7 мин.)

1.Приветствие. - Guten Tag, liebe Freunde! Wie geht’s?

 2.Подведение обучающихся  к теме урока, цели и задачам:

а) Die Deutschen wollen ihre Umwelt und das globale Klima schützen. Deshalb achten  sie darauf, Energie ökologisch herzustellen, ihren Energieverbrauch zu senken und weniger Müll  zu produzieren. 

- Und wie steht es damit in unserem Land? In unserer Stadt?

 б) Просмотр и комментирование презентации «Природа в опасности».

- Sehen Sie sich die Präsentation „Die Natur ist in Gefahr“ an und kommentieren Sie die Fotos.

 г) Формулирование темы и цели урока.

Raten Sie, was für ein Thema haben wir heute? Was für ein Ziel?

-          Ja, richtig!

 

 Was soll/kann jeder von uns für die Natur tun?

 Sie sollen Ihre Meinung davon äußern.

 

 

 

 

 

 

 

II. Основная часть урока. (30 мин.)

1.Комментирование картинок в учебнике.

              - Sehen Sie sich die Bilder an und notieren Ihre Ideen (Seite 169. Üb.11a)

 

2.Аудирование.

                             - Hören Sie die Kassette. Wer engagiert sich für den Umweltschutz? Wer interessiert

                              sich nicht dafür? Füllen Sie die Tabelle (Üb. 12a)! Wer macht was konkret? Hören Sie

                              die Kassette noch einmal und notieren sie die Namen (Üb. 12b).

                               - Was meinen Sie davon? Wer ist für Sie  sympathisch?

                 3. Работа в парах.

                              - Fragen Sie Ihren Partner, was er für die Umwelt tut!

(Interessierst  du dich für Natur? Für den Umweltschutz?

Ist es für dich egal, ob die Autos die Luft verschmutzen oder nicht?

Ist es wichtig das Wasser zu sparen?  u.s.w.)

                 4.Работа в группах.

 Каждая из 3-х групп получает короткую статью. После прочтения на       листе А 3 фломастерами выписывают ключевые слова для проговаривания главного содержания статьи и предложения на тему экологии для нашего города (Использование энергосберегающих ламп, сортировка домашнего мусора и использование сил природы для выработки энергии).

 

                   - Jetzt  arbeiten  Sie in Gruppen! Jede aus drei Gruppen bekommt einen  kurzen Artikel aus der Zeitschrift „Vitamin de“. Man soll das lesen, verstehen, Stichwörter ausschreiben, um den Inhalt wiederzugeben. Dann erzählen Sie über Ihre Ideen oder Vorschläge zum Thema : Wie kann man unserer Stadt helfen ökologische Probleme lösen? (Was könntest du dafür machen?)

III. Заключительный этап урока . (3 мин.)

1.       Подведение итогов.

2.        Выставление и  комментирование отметок.  

                    3.  Объяснение домашнего задания. (Спрашиваю сильного ученика в качестве примера).

                                - Äußern Sie Ihre Meinung davon, was Sie für die Umwelt machen könnten oder was  

                                  Sie machen.   Wer kann jetzt das machen?                                                                           

                            - Gebrauchen Sie diese Wortverbindungen: 

                              das Licht ausschalten, wenn man für längere Zeit das Zimmer verlässt;       

                              den Müll trennen;  keine Pflanzen im Wald pflücken; keine Baumzweige

                              abbrechen, keine Pelzmäntel tragen, Picknick nur an speziell  markierten

                              Orten machen, keine Abfälle liegen lassen; Energie und Wasser sparen;

                              den Fernseher nicht laufen lassen;  nur  duschen, selten baden.

                                                                                                                                                                             

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок немецкого языка + презентация"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок немецкого языка в 11 классе по теме «Твой вклад в охрану окружающей среды«по учебнику Ольги Зверловой. Второй потеме «Охрана окружающей среды». Для учащихся, изучающих немецкий язык  каквторой иностранный.С лексикой по данной теме учащиеся ужезнакомы на первом предыдущем уроке.На уроке представлены такие виды работы как аудирование, работа с текстом, комментирование слайдов и картинок в учебнике, работа в парах и группах. Целью является разбудить в учениках чувство сопереживания и ответственности за ту природу, которая нас окружает.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.06.2014 758
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева Лидия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лебедева Лидия Ивановна
    Лебедева Лидия Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16984
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Итальянский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель итальянского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 27 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в дошкольном образовании

Учитель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 54 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 38 регионов