169753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонкурсная программа по экологии для детей и их родителей «Мы умеем дружно жить»

Конкурсная программа по экологии для детей и их родителей «Мы умеем дружно жить»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конкурсная программа по экологии для детей и их родителей

«Мы умеем дружно жить»

Цель:

-воспитывать убежденность в необходимости охраны природы и изучения экологии;

-развивать потребности общения с природой, творческих способностей учащихся и их родителей;

-воспитывать стремление к здоровому образу жизни , правильному поведению в природе;

-расширить знания детей о животном и растительном мире.

Оборудование: необходимые материалы для проведения конкурсов:

-плакаты с экологической направленностью;

-магнитофон, записи голосов птиц, веселая музыка для проведения подвижных конкурсов,

-два обруча, четыре шеста;

-четыре картонки и два стула;

-коробки с условным мусором;

-декорации деревьев и кустарников;

-карточки с изображением животных;

-два листа ватмана и фломастеры.

Мероприятие проводится на спортивной площадке или в спортивном зале.

Ведущий. Добрый день! Мы рады видеть всех на нашем празднике « Мы умеем дружно жить», в котором будут участвовать дружные семьи. Встречаем их!

Под музыку в зале появляются дети и взрослые.

Ведущий. Сегодня эти дружные, веселые, находчивые семьи примут участие в соревнованиях. А раз их ждут соревнования, должно быть и жюри, строгое и справедливое.

Представляет членов жюри, предоставляет им слово.

Ведущий. Предлагаю наши веселые семейные соревнования открытыми. Хочется пожелать каждой команде успехов. Первый конкурс « Давайте познакомимся».

Команды должны были придумать название, эмблему, лозунг, экологическую речевку, обратиться к присутствующим и рассказать о своей семье в необычной форме (стихи, частушки, песни и т. д.).

Ведущий. А сейчас конкурс « Хорошими делами прославимся друзья». Каждая команда поочередно назовет больше добрых дел, которые помогают быть экологически чистыми нашему краю, городу, улице.

Команды выполняют задание. Члены жюри объявляют результаты конкурсов.

Ведущий. Какие дружные у нас команды. Только таким под силу следующее задание. Объявляется конкурс…

Ведущий не успевает договорить: под музыку на площадке появляется лесничий.

Лесничий. Добрый день, друзья! Это здесь проходит праздник? Хорошо, что я успел. Давайте познакомимся. Я – лесничий. Приглашаю вас в свой лес. Вам нравится лес? Правда, там очень красиво? Я приглашаю вас туда для того, чтобы продолжить этот праздник на чистом воздухе. Вы согласны? Итак, отправляемся в путь.

Звучит музыка. Зрители – помощники выставляют на «поляну» декорации деревьев, кустарников.

Лесничий. Вот и пришли. Какая чудесная поляна. Здесь и остановимся. Но что это? Опять туристы побывали. А сколько мусора оставили?!

Перед каждой командой высыпается условный мусор (пластиковые бутылки, пенопласт, бруски, шишки и т. д.).

Ведущий. Уважаемый лесничий, наши участники знают много добрых дел, которые помогают быть экологически чистыми нашему городу. Они готовы Вам помочь и сейчас.

Конкурс « Кто быстрее соберет мусор в пакет».

Поочередно каждая пара детей с родителями переносит «мусор» в контейнер поштучно, в каждой руке по одному предмету.

Жюри объявляет итоги конкурса.

Лесничий. Вы обратили внимание, сколько в лесу грибов ? А что вы о них знаете?

Ведущая. Предлагаем следующий конкурс «Угадайка».


Команды по очереди отвечают на вопросы ведущей.

Вопросы.

1.Какая наука изучает грибы? (Микология)

2.В каких грибах никогда не заводятся черви? (Лисички)

3.Как называли грибы в странах Западной Европы? (Мясом для бедняков)

4.Какие грибы посылали французы из России в бутылках? (Рыжики)

5.Какие грибы и почему называются черными? (Подосиновик и подберезовик, так как их мякоть на изломе белая, но при дальнейшей обработке темнеет)

6.Назовите породу собак, с помощью которой отыскали трюфели. (Такса)

7.Как бы сказали в Древней Руси «идти за грибами»? (Ломать губы)

8.Какие грибы употребляют в Англии и Франции? (Трюфели)

9.Назовите человека, который первый написал о грибах. (Аристотель)

10.Где не рекомендуется производить сбор грибов и почему? (Вблизи шоссе, предприятий, так как грибы накапливают вредные вещества и становятся опасными при употреблении их в пищу)

11.Почему грибы были популярной пищей у славян? (Они привлекали их вкусовыми качествами, а также в связи с принятием христианской религии, которая требовала поста 200 дней году)

12.Какой композитор очень любил собирать грибы? (П.И. Чайковский)

13.Назовите второе название белых грибов (Боровики)

14.Как вы понимаете выражение: бойся не червивого гриба, а старого?

(В старых грибах не разрушается грибная клетчатка, которая плохо усваивается организмом, а также накапливаются в больших количествах вредные для здоровья вещества)

15.В творчестве каких художников нашла место «грибная тема»? (И.И. Шишкина, И. Хруцкой.)

16.Почему белые грибы получили название белые? (Их мякоть на сломе, на срезе не темнеет, а также она остается белой при сушке и варке.)

Лесничий. Какие вы смышленые. Молодцы! Отлично справились с заданием .Ох, и уморился же я. Присяду, отдохну, ведь нам еще дальше идти надо.

Ведущая. Предлагаю отдохнуть и участникам. А что на привале помогает снять усталость? Конечно, это хорошая песня. В этом конкурсе может понадобиться помощь зала, так как он необычный – это музыкальный конкурс. Каждая команда по очереди называет песню или напевает строчку о природе, растениях, животных.

Жюри подводит итоги последних конкурсов.

Звучит фонограмма голосов птиц, животных леса.

Ведущая. Мне страшно.

Лесничий. Не бойтесь. Это наши зверюшки. Хотите их увидеть? Предлагаю следующий конкурс «Узнавайка».

Команды выбирают закрытые карточки с изображением животных, надо показать жестами, мимикой, какие животные встретились на пути.

Ведущая. Да, мы убедились, что наши участники любят животных, хорошо знают их повадки. И если понадобится, обязательно окажут им помощь. Давайте поможем белочке сделать запас на зиму. Вы знаете что она прячет в дупло? Да, вы правы. Это и шишки, и ягоды, и грибы, и корешки растений. Вы готовы? Тогда все на сбор шишек!

Поочередно парами, родители и дети, с помощью шеста загоняют шишки в «дупло» - обруч.

Жюри подводит итоги.

Лесничий. Вы обратили внимание, что в лесу можно увидеть огромное количество растений? Давайте поговорим о них.

Ведущая. А теперь конкурс «Лесенка».

Командам предлагается составить кроссворд – лесенку (каждое последующее слово на одну букву больше предыдущего). Необходимо вписать название растения, встречающего в лесу, в каждую ступеньку кроссворда. Задание выполняется на скорость, кто быстрее.

Ведущая. Уважаемый лесничий. Мы благодарны Вам за помощь. Ведь в лесу ходить одним не безопасно, можно и заблудиться, а можно и в болоте увязнуть. В следующем конкурсе мы предлагаем участникам перебраться через «болото». С помощью двух картонок («кочки») надо добраться до сухого берега (стула). Передвигать картонки можно только руками.

Лесничий. Молодцы! Все справились с заданием. Вижу, что вы в безопасности. Надо мне дальше идти. Вот по этой тропиночке можете вернуться домой. Рад был встрече с вами. До свидания.

Ведущая. Наша встреча подходит к концу. Слово жюри.

Члены жюри подводят итоги, отмечают победителей, награждают их дипломами и подарками.

Заключительное слово ведущей. Дорогие участники! Мы благодарим вас за активное участие в нашем празднике. Сегодня вы доказали словом и делом, что умеете так дружно жить.

Все присутствующие на этом празднике убедились, что родители и дети любят свой край, свой город. Берегут природу, охраняют животных, знают, как надо вести себя в лесу. Мы очень надеемся на то, что эта встреча была не последней.






3


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Каждый из нас в любом возрасте всегда радуется праздникам. Мы их ждем, готовимся, стараемся сделать так, чтобы он запомнился как можно дольше. Особенно ценным является праздник, когда там принимают участие члены семьи – папы и мамы. Для этого можно провести для пяти- или шестиклассников праздник на экологическую тему и привлечь к участию в нем родителей. Во-первых, он с пользой проведут свое свободное время, во-вторых, родители видят, как и чем живут их дети, чем интересуются, в-третьих, у них обогащается опыт семейного общения. 

Общая информация

Номер материала: 128890061811

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.