Открытый урок
по английскому языку
"Праздник английского алфавита" – "The ABC party"
Цель: Подведение итогов работы за I
полугодие на начальном этапе изучения английского языка.
Задачи:
- Повторить и
закрепить пройденный материал в игровой форме.
- Поддержать интерес
к изучению английского языка.
- Обучение
межличностному общению
- Развитие творческой
активности, нравственных качеств – доброжелательности, психических
процессов: памяти, внимания, воображения и положительных эмоций.
Оснащение:
Магнитофон, магнитофонные записи,
плакаты: Mr.rule, The ABC party, карта- схема, буквы, палитра, кисть, портрет,
воздушные шары, атрибуты для инсценировки.
Музыкальное оформление:
Введение в сюжет урока.
Зал украшен шарами,
буквами.
Лиза: Happy to see you, dear children and guests!
Happy to see you today!
We are at the ABC party, so –
let’s sing, dance and play!
Мы приветствуем всех, друзья!
Видеть вас мы безумно рады!
Пойте, танцуйте, играйте!
Самых лучших ждут награды!
Петь вы любите! Танцевать? -
А сюрпризы любите?
Наша дружная семья – буквы алфавита- заходите все сюда!
Дверь для вас открыта!
Звучит музыка ABC ,
заходят буквы и строятся
Дети читают стихи
от A-Z
Лиза: : Буквы важные и дружные, нам для чтения - ВСЕ нужные!
Ребята, буквы встали в ряд,
И спеть вам песенку хотят
Исполняется песня АВС.
Лиза: Дорогие гости и дети! Мы рады
быть вместе на нашем празднике, который посвящён “The ABC” английскому
алфавиту.
Стихотворение читает Ладыженская
Настя
Hi, привет!
А что же мне сказать в ответ?
Пожалуй, буду вежлив я:
Hello, милые друзья!
Лиза:
А теперь, ребята, вы поприветствуете гостей и
букв английского алфавита и друг друга песенкой “Say, hello” «Скажи привет!»
Песня: “Say hello – hello!”
Лиза: Сегодня мы отправляемся в путешествие по морям и океанам в
страну ABC
Но сначала нам нужно доказать, что мы
к путешествию готовы, и владеем английским алфавитом.
Исполняется песенка The ABC
(аудиозапись)
A, B ,C,D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N,
O,P, Q, R, S,T, U,
V, W, X, Y, Z
That is English Alphabet.
Лиза: -Молодцы! Теперь нам всё по
плечу.
Начало
путешествия.
Лиза: Итак, отправляемся. Мы будем с
вами плыть по Белому морю, Красному морю, Желтому морю, Чёрному морю. Чтобы не
сбиться с курса, давайте повторим названия цветов.
А поможет нам Мисс акварель
__________________ и мистер Кисточка_________
Мисс акварель :
Как только в руки кисточку возьмёшь,
Ты в гости к краскам сразу попадёшь,
И в этой сказочной стране цветов
К сюрпризам разным будь готов.
Запомни все названия в пути,
Чтоб нужный цвет ты мог всегда найти!
White – белый как снежное поле.
Black – как чёрный уголёк
Red – красный как земляника
Green – зелёный как лист и трава
Blue – синий как синее небо
Brown – коричневый как земля
Мистер Кисточка_________
А если ты осмотришься вокруг
И новые цвета увидишь вдруг
Ты эту песню спой ещё разок
И свой куплет придумай, мой дружок,
Запомни все названия в пути,
Чтоб нужный цвет ты мог всегда найти.
Yellow - желтый как жаркое солнце
Orange - оранжевый как апельсин
Violet - лиловый как лепесток фиалок
Rose - розовый как букет роз
Grey - как камешки у моря
Такая чудесная страна цветов!
Лиза: Сейчас мы проведем Игру, которая называется «Цвета»
На слайде вы увидите цвет, я буду его
называть, если правильно, то вы хлопаете , если неправильно, топаете.
Лиза: Молодцы, теперь уж точно не
собьемся с курса.
Залив загадок.
Лиза: Продолжаем путешествие и
сейчас мы приближаемся к заливу загадок. Чтобы не потерпеть кораблекрушение,
нужно отгадать несколько загадок, но при одном условии – отгадки вы должны
говорить по-английски.
1.Кто осенью спать ложится,
а весной встает? (a bear)
2.Рыжий клубок
за серым скок. (a fox, a rabbit)
3.Шёл по улице бульдог
По-английски он … (a dog)
4.Не царь, а в короне
Не всадник, а со шпорами
Не сторож, а всех будит! (a cockerel)
5.Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки. (a mouse)
6.Под дождем совсем продрог
Лягушонок little frog
Он скорее с кочки-скок,
Под кусток и под листок,
Вот попрыгал little frog
И слегка согреться смог
7.Почему сосисок нет?
Слопал их хитрючий (cat)
8.Подходить не велено
Мне к слоненку (elephant)
Он ужасно озорной
Обливает всех водой
9.Жаль, что угостить не знал
крокодила (crocodile)
Предложил ему конфету-
Он обиделся за это.
10.Где увидеть отгадай-ка
В городе тигренка (tiger)
11.Никому не верит
Попугай наш (parrot)
Как то раз ему прохожий прокричал
Ты good хороший
За такое обращенье
Хочет Кеша угощенье
И кричит то там, то тут
«Я хороший, значит good!»
12.Ты почему не говоришь?
Спрошу я рыбку golden fish
Она в ответ вильнет хвостом
И в миг уйдет на дно в свой дом.
А там, на дне такая тишь,
Что и не хочешь, а молчишь
13.Для обезьянки monkey
Катя купили баранки,
Конфеты, печенье и плюшки-
Для смой любимой подружки
14. Поросенок little pig
К физкультуре не привык
Вместо физзарядки
Он бежит на грядки
Обожает устный счёт
Сколько здесь чего растет.
Лиза: Очень хорошо, а наш корабль
продолжает свой путь на остров, где живут разные звери.
Лиза: – Давайте возьмём всех зверей
с собой в путешествие
А теперь смотрите
внимательно, куда поплывет наш корабль.
Я вижу слева по курсу
пролив бодрости. Остановимся? Вы устали?
физминутка
Здорово! А
мы теперь уже бодрые с новыми силами
продолжаем плыть по морям и океанами.
Лиза: Ребята, посмотрите, прямо по
курсу бухта сюрпризов.
Давайте заглянем, может быть и для
нас что-нибудь найдётся.
Вы любите сюрпризы?
песню
исполняет Дюльгарова Диана
Лиза: Вот так сюрприз.
А
сейчас давайте посмотрим на карту далеко ли нам до страны АВС.
Вот
мы почти и приплыли.
Наконец-то мы в стране АВС.
Вам
интересно, что здесь происходит? Давайте узнаем!
Стихи из английской книжки.
Инсценировка: Петрачкова Настя (оса)
, Ким Максим (Жук) , Лякина Анна (автор)
Штранная история
Автор: Встретил жук в одном лесу
Симпатичную осу:
Жук: Ах, какая модница!
Пожвольте пожнакомиться.
Оса: Уважаемый прохозый,
Ну на сто это похозэ!
Вы не представляете
Как вы сепелявите!
Автор: И красавица оса
Улетела в небеса.
Жук: Жтранная гражданка
Наверно, иностранка?
Автор: Жук с досады кренделями
По поляне носится.
Жук: Это ж надо было так
Опроштоволоситься
Вот тебе и ухажёр
Бежобразие, пожор
Как бы вновь не оказаться
В положении таком!
Нужно срочно жаниматься
Иноштранным языком!
Лиза: Вот как бывает иногда
Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Лиза
: Минута пришла расставаться!
И мы вам должны признаться,
Я : Что с вами мы повторили всё, что тоже давно заучили!
Лиза : Я знаю, есть песни торжественные.
Я : Они называются гимнами.
Лиза : Да-да, мы поём их все вместе.
Я : Мы разные, но все мы едины
Звучит музыка, и все поют песню “ THE MORE WE ARE TOGETHER”
Или “ WE ARE HAPPY”
Дети встают на “монтаж” :
1 : Спасибо вам, учителя, за знания, терпение!
2 : Хотим мы дальше больше знать
3 :И развивать умения – читать, считать, писать и петь
4 : И думать по – английски!
5 : Чтоб без запинки проводить брифинги и презентации,
6 : Конференции и переговоры,
7 : Быть дипломатами хотим,
Все вместе : КОГДА ЗАКОНЧИМ ШКОЛУ!
Вручение
дипломов
