109414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок по окружающему миру для 2 класса «Красная книга»

Урок по окружающему миру для 2 класса «Красная книга»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Красная книга.

Цели: познакомить с мерами по сохранению и увеличению численности редких растений и животных; рассказать о Красной книге; расширить и углубить знания о редких животных родного края; воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты: учащиеся осознают ответственность за сохранение природы; научатся определять причины исчезновения изучаемых растений и животных; читать текст учебника и использовать полученную информацию для сообщения.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

- О чем говорили на прошлом уроке?

- Какие породы кошек вы знаете?

- А какие породы собак знаете?

- Как собаки служат людям?

- А для чего нужны кошки?

- Дома вы подготовили сообщения о своих четвероногих любимцах.

Чтение сообщений.

III. Самоопределение к деятельности.

Слайд 1(морская корова)

- Посмотрите на животное. Как вы думаете, кто это?

- Это морская корова. К сожалению это животное можно увидеть только на картинке, хотя раньше оно украшало нашу планету.

- Что можно сказать об этом животном? (Оно исчезло.)

- Как ы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?

- Откройте учебник на стр.88 и прочитайте тему урока и что мы сегодня узнаем.

IV. Новая тема.

1.Беседа.

Слайд 2.

- Сегодня мы будем говорить о Красной книге. Эта книга не совсем обычная. Цвет переплета у этой книги – красный. Как вы думаете, что символизирует красный цвет?

- Красный цвет – сигнал опасности, тревоги, предупреждения. В этой книге перечислены животные и растения, которые могут исчезнуть. И, если мы не защитим растения и животных , попавших в Красную книгу, они погибнут. Спасение их невозможно без специальных мер: запрета охоты, охраны заповедников, заботы об их размножении.

- А для чего нужна Красная книга?

Слайд 3.

Она:

- информирует

- призывает изучать

- предупреждает

- советует

- В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Она называлась Красная книга СССР. Сначала все сведения о редких и исчезающих видах животных и растений уместились в одном томе. Но позже выяснилось, что в защите нуждается значительно большее число видов. Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1984 году в двух томах. В них о каждом животном, о каждом растении кратко, но точно сказано все: насколько бедственно его положение, в каких краях встречается, в каких лесах обитает, по каким причинам исчезает.

2. Работа по учебнику.

- Познакомимся с растениями и животными Красной книги на стр. 88-89.

3.Классификация.

- Растения и животные делятся на разные классификации и виды.

Слайд 4.

- исчезающие (красные страницы) – быстро сокращающиеся виды животных или растений, которые невозможно спасти без вмешательства человека

- сохраняющиеся ( желтые страницы) – это виды, встречающиеся в количествах, достаточных для выживания, но их численность сокращается.

- редкие ( белые страницы) – эти виды не находятся под угрозой вымирания, но встречаются очень редко.

- неопределенные ( серые страницы) – виды, которые мало изучены учеными.

- восстанавливающиеся (зеленые страницы) – те, которые удалось спасти в результате мер по охране животных и растений.

- Приведите примеры животных и растений, занесенных в Красную книгу.

V.Физкультминутка.

VI.Рефлексия.

1.Работа в парах.

Слайд 5.

- На столах у вас лежат листочки со сведениями о животных или растениях. Прочитайте вместе и составьте сообщение по плану.

План:

1.Название.

2.Описание.

3.Место обитания.

Дети рассказывают сообщения. Слайды 6-16.

2.Раборта в тетради.

- А теперь перейдем к работе по тетрадям. Стр.60, № 1,2.

3.Правила друзей природы.

- Составим правила друзей природы. Слады 17-19.

VII.Итог урока.

- О чем говорили на уроке?

- Для чего нужна Красная книга?

- Какие страницы есть в книге? Что они обозначают?

- О каких животных и растениях, занесенных в Красную книгу вы узнали на уроке?

VIII.Домашнее задание.

Стр.88-91, раб. тетрадь - стр.60, №3.











Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока и презентация об окружающем мире для учащихся 2-х классов по теме «Красная книга». В конспекте много интересных фактов для детей, где они выполняют самостоятельную работу в парах и узнают множество интересных фактов о растениях и животных, занесенных в Красную книгу. Ребята сами выводят правила друзей природы и делают выводы.

В презентации показаны растения и животные Красной книги, о которых ребята будут составлять сообщения и рассказывать их всему классу. Также там рассказывается о классификации и видах растений и животных и как их можно найти в Красной книге.

Общая информация

Номер материала: 129028061909

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.