Инфоурок / Математика / Конспекты / План конспект урока на тему: «Решение квадратных неравенств методом интервалов»

План конспект урока на тему: «Решение квадратных неравенств методом интервалов»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План конспект урока

Тема: « Решение квадратных неравенств методом интервалов»

Ф.И.О. Квашнина Мария Андреевна

Место работы: Тимирязевская общеобразовательная школа-гимназия им. С. Муканова

Должность: учитель математики

Предмет: алгебра

Класс: 8

Тема и номер урока в теме: « Решение квадратных неравенств методом интервалов», третий урок.

Базовый учебник: Алгебра: Учебник для 8 кл. общеобразоват. шк./А. Абылкасымова, В. Корчевский и др. /Алматы: Мектеп 2012

Цель урока:

Задачи: - формировать умение решать квадратные неравенства методом интервалов.

-развивать умение находить корни квадратного трехчлена

-проверить знания и умения по данной теме

- активизировать мыслительную деятельность учащихся

- формировать навыки самостоятельной и оценочной деятельности.

Тип урока: урок-соревнование

Ход урока

Класс делится на 5 групп по 4 человека. В каждой группе лидером является одаренный и талантливый ученик в математике и в точных науках.

Действия учителя

Действия лидера

1 этап: каждой группе выдаются карточки с разноуровневыми заданиями.

Учитель проверяет правильность решения. Если задание решено правильно, то этому учащемуся начисляются баллы. Если не правильно, то ученик идет на консультацию к лидеру группы.

1 уровень.

1. Решить неравенство: hello_html_33620491.gif(1б)

2. Решите неравенство: hello_html_m6933c77c.gif(1б)

3. Решить неравенство: hello_html_m7824aab9.gif(1б)

4. Решите неравенство: hello_html_717a42d.gif(1б)


2 уровень.

1. Решите неравенство: hello_html_14ab96d5.gif (2б)

2. Решите неравенство: hello_html_e9cc546.gif(2б)

3. Решите неравенство: hello_html_5ba08263.gif(1б)

4. Решите неравенство: hello_html_717a42d.gif(1б)


3 уровень


1. Решить неравенство: hello_html_7b7009f7.gif<0 (3б)

2. Решите неравенство: hello_html_6f4f9272.gif(3б)

3. Решить неравенство: hello_html_4474508f.gif(3б)


2 этап: подведение итогов работы группы.



Задача лидера: распределить задания всем членам группы по уровню сложности. Вести учет правильно решенных заданий и набранных баллов. Вести консультацию по решению неравенств.

































Лидер группы сдает развернутый отчет по работе своей группы и анализирует результат работы каждого члена своей группы





















Тимирязевская общеобразовательная школа-гимназия им. С. Муканова

















Урок по алгебре в 8 классе

Тема: Решение квадратных неравенств методом интервалов



Учитель: Квашнина М.А.



















Тимирязево , 2013

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Тема: «Решение квадратных неравенств методом интервалов».

Предмет:  алгебра.

Класс: 8.

Базовый учебник: Алгебра: Учебник для 8 класс.

Основные задачи и цели урока:

  • сформировать умение и навыки по решению квадратных неравенств методом интервалов;
  • развить умение находить корни квадратного трехчлена;
  • проверить знания и умения по соответствующей теме;
  • максимально развить мыслительную деятельность каждого из учащихся;
  • сформировать основные необходимые навыки самостоятельной деятельности.

Тип урока: соревнование.

Общая информация

Номер материала: 129072061949

Похожие материалы