Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии для 5 класса «Лабораторная работа №3 «Знакомство с внешним строением растения»»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии для 5 класса «Лабораторная работа №3 «Знакомство с внешним строением растения»»

библиотека
материалов

Предмет

биология

Класс

5

дата


Тема урока

Л/р №3. Знакомство с внешним строением побегов растений.



Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

личностные

Учащиеся узнают внешнее строение цветкового и хвойного растения;

систематизируют знания о строении растений;

научатся характеризовать значение частей растения в его жизни.


Совершенствуют умение сравнивать и делать выводы.

Расширят знания о видах растений.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Цветковые, голосеменные, хвоинки, листовые следы


Вид используемых на уроке средств ИКТ, оборудование



Инт. Доска, ветка сосны с шишкой, ветка березы, ручная лупа, линейка.

Образовательные интернет-ресурсы




СТРУКТУРА УРОКА

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 ЭТАП Организационный момент


  1. Приветствие;

  2. Заполнение журнала;

  3. Сообщение темы и задач урока (Слайды 1,2).



  1. Приветствие;

  2. Повторение домашнего задания

2 ЭТАП Актуализация знаний


Проверка домашнего задания (устный опрос).

Давайте вспомним что такое царство?

Как называются все растения вместе взятые? (Слайд 3)

А что характерно для царства растений?

Из чего состоит цветковое растение?





Отвечают на вопросы

3 ЭТАП Создание проблемной ситуации

Перед вами лес (Слайд4).

Как вы определите хвойный он или лиственный?

Делают предположения

4 ЭТАП целеполагания


Итак, для того чтобы различать хвойные и лиственные деревья мы должны знать …?(Слайд5).





Их строение

5 ЭТАП планирования

Вы знаете, что растения по своему строению не одинаковы и делятся на два больших отдела. Поэтому сегодня мы изучим сначала…(Слайд6).

А затем…(Слайд7).



Лиственные

Хвойные

6 ЭТАП "Открытие" нового знания


Откройте стр. 50 учебника. Л/р №3.




В тетрадях запишите тему, цель и оборудование работы.


Перед вами два растения: одно цветковое, другое хвойное (показываю черенки сосны и липы) (Слайд8). Они совершенно разные. Что вам сразу бросилось в глаза? У сосны нет листьев, но есть хвоинки. Сейчас осень, поэтому листьев нет и на цветковом растении, но мы знаем, что они были. А куда они делись? Растение сбросило их, готовясь к зиме, и это явление называется листопад. Но мы можем посчитать сколько листьев было на этом побеге. А сделаем мы это по листовым следам (показываю). Кроме того, хвойное растение отличается от лиственного наличием шишки. Посмотрите где она расположена. Это орган размножения растения, в нем содержатся семена. А у лиственного растения органом размножения является цветок. Именно поэтому лиственные растения еще называют цветковыми. Теперь самостоятельно рассмотрите оба растения, зарисуйте в тетради, сделайте соответствующие обозначения (Слайд 9).


Теперь вы точно знаете чем отличается хвойное растение от лиственного и должны сформулировать это в выводе (помогаю наводящими вопросами сформулировать правильный вывод).



Вы хорошо поработали, а теперь время немного отдохнуть! (физкультпауза)(Слайд 10)













Изучают инструкцию по выполнению лабораторной работы

Знакомятся с заданиями Л/р № 3.


Делают необходимые записи в тетрадях









Рассматривают растения, находят сходства и различия, зарисовывают по одному виду цветковых и хвойных растений в тетради, делают обозначения.



Делают выводы





Выполняют упражнения

7 ЭТАП Применение нового знания


Итак, из чего состоит побег цветкового растения?

А побег хвойного растения?

Какие сходства между ними?

А что разного?

С помощью каких органов размножаются растения?

Как на ветке липы располагаются листья?

Где на ветке сосны расположена шишка?


А теперь проверим, насколько хорошо вы ориентируетесь в лесах. Показ слайдов с изображениями хвойных, лиственных и смешанных лесов (Слайды 11-17)










Отвечают на вопросы.








Определяют какой лес на фото. Отвечают хором.

8 ЭТАП Рефлексия.


Понравилась ли вам лабораторная работа?

Что было не понятно?

А теперь каждый оценит, на сколько баллов он сегодня поработал.

Выборочно прошу прокомментировать самооценку. Задаю вопросы по пройденному на уроке материалу. Оцениваю.




Задают вопросы




Ставят самооценку в тетрадь. Доказывают объективность самооценки ответами на вопросы по теме урока

9 ЭТАП Домашнее задание



Найти интересные факты о хвойных и лиственных растениях пользуясь интернетом (Слайд 18)




Краткое описание документа:

"Описание материала:

Технологическая карта урока по биологии для 5 класса по ФГОС «Лабораторная работа № 3 «Знакомство с внешним строением растения»».

Технологическая карта составлена по требованиям ФГОС. Состоит из следующих разделов: указания предмета, класса, темы урока, желаемых образовательных результатов (а конкретнее предметных, метапредметных, личностных), основных понятий, видов ИКТ и структуры урока, которая урока разделена на два раздела: деятельность учителя и деятельность учащихся.

Урок состоит из этапов:

  1. Организационный момент,
  2. Актуализирование полученных знаний,
  3. Создание проблемного момента,
  4. Целеполагания,
  5. Планирования,
  6. «Открытие» нового знания,
  7. Применение нового знания,
  8. Рефлексия,
  9. Домашнее задание.
Автор
Дата добавления 19.06.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров12084
Номер материала 129108061932
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх