723639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма кружка «Школа безопасности»

Программа кружка «Школа безопасности»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ СОШ п. Пятидорожное







«Утверждена»

Директор МБОУ п. Пятидорожное

_____________ Молчан Л.Ю.

Приказ №___ от «___» ___ 2013г.








Программа кружка


«Школа безопасности»


для учащихся начальных классов

(на 2 года реализации)






Программу разработала:

Чепелкина Наталья Викторовна







2013год




Актуализация проблемы:


Если вы думаете на год вперед – сейте зерна.

Если вы думаете на 10 лет вперед – сажайте деревья.

Если вы думаете на 100 лет вперед – воспитывайте человека.

(Китайская мудрость)

Пояснительная записка

Формирование культуры безопасной жизнедеятельности в детском возрасте - важнейшая составная часть процесса формирования общей культуры.

Программа кружка «Школа безопасности » посвящен одной из главных проблем - формированию у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной и общественной безопасности, приобретению ими знаний и практических умений, способствующих сохранению здоровья и жизни в неблагоприятных и чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни условиях, а также при оказании помощи пострадавшим.

Программа построена с учетом уровня подготовки и общего развития учащихся начальной школы и включает в себя основные, наиболее часто встречающиеся опасные ситуации, в которых ребенок может оказаться дома, на улице, в школе, в природных условиях. Занятия включают в себя вопросы не только физического здоровья, но и вопросы духовного здоровья. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.

Программа ориентирует не только на усвоение ребёнком знаний и представлений, но и становление его мотивационной сферы поведения, реализации усвоенных ребёнком знаний и представлений в его реальном поведении.

Методика работы с детьми строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность самих детей, побуждая их к творческому отношению при выполнении заданий.

Занятия содержат познавательный материал, соответствующий возрастным особенностям детей в сочетании с практическими заданиями (тренинг, оздоровительные минутки, упражнения для глаз, для осанки, дыхательные упражнения, практические занятия, работа с дидактическим материалом и пр.) необходимыми для развития навыков ребёнка.

 Игровые технологии, видео-уроки, презентации, применяемые в программе, дадут возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения дома, на дорогах и улицах.

В конце каждого блока проводится обобщающий урок в форме праздника, игры, викторины.


Основными принципами программы являются:

  • Системность;

  • Доступность;

  • Целостность;

  • Рефлексивность;

  • Сотворчество;

  • Принцип возрастного соответствия;

Системность содержания обеспечивается логикой построения учебного материала.

Целостность содержания - учитывать знания и интересы учащихся, полученные в ходе обучения.

Доступность осуществляется подбором упражнений и заданий в зависимости от подготовленности детей (т.е. работа ведётся в зоне «ближайшего развития»).

Рефлексивность заключается в обязательном разъяснении значения для развития и здоровья детей каждого упражнения и задания.

Принцип сотворчества предусматривает выполнение упражнений и заданий учащимися вместе с учителем, родителями и друг с другом.

Принцип возрастного соответствия означает, что профилактика должна соответствовать возрастным возможностям и особенностям развития детей.

Цель курса – создание условий для воспитания у учащихся ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них опыта безопасной жизнедеятельности.


Задачи курса:


  • обучать учащихся умению распознавать и оценивать опасности окружающей среды;

  • раскрывать систему знаний об опасностях различного происхождения, мерах по их предотвращению, ликвидации их последствий;

  • прививать учащимся навыки защиты и самозащиты, помощи и взаимопомощи в ситуациях, опасных для их физического, психологического здоровья и жизни;

  • формировать систему знаний о здоровье и здоровом образе жизни.

Занятия кружка проводятся с периодичностью 1 час в неделю.

Количество учебных часов первого года занятий – 35 часов, второго года занятий – 35 часов. Продолжительность занятия - 45 минут




К концу прохождения курса учащиеся должны знать:


    правила здоровьесберегающей деятельности

-правила личной гигиены

общие понятия опасности и чрезвычайной ситуации.

  - наиболее безопасный путь в школу и домой. Правила перехода дороги. Основные дорожные знаки. Правила перехода дороги при высадке из транспортного средства;
    -  правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Где можно и где нельзя играть;

- источники возможной опасности и опасные ситуации, которые могут возникнуть дома;
    -  опасные ситуации, которые могут возникнуть при контактах с незнакомыми людьми;     

-  правила безопасного поведения при возникновении пожара или утечке газа в доме;
    -  правила безопасного поведения в парках, скверах, в лесу;
    -  опасные животные и насекомые. Правила безопасного поведения и меры защиты.

    - правила поведения на пляже. Правила купания в оборудованных и необорудованных местах;

- ядовитые растения, грибы, ягоды. Правила поведения при встрече с опасными животными и насекомыми;
- правила поведения во время дождя, грозы, снегопада и др.

- правила выживания при ЧС


уметь:

- сохранить своё здоровье

- ориентироваться в дорожных ситуациях; 

- оценивать своё поведение на улице, дома, в природе; 

- перечислить последовательность действий при возникновении пожара в жилище и подручные средства, которые можно использовать для ликвидации возгорания;

- перечислить порядок действий населения по сигналу «Внимание всем!» и назвать минимально необходимый набор предметов, который необходимо взять с собой в случае эвакуации.



Приобретенные знания и умения учащиеся должны использовать в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • ведения здорового образа жизни;

  • ведения личной гигиены

  • действия в опасных и чрезвычайных ситуациях;

  • пользования бытовыми приборами;

  • соблюдения общих правил безопасности дорожного движения;

  • соблюдения мер пожарной безопасности дома и на природе;

  • соблюдения мер безопасного поведения на водоёмах в любое время года;

  • вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи.

Ценностными ориентирами содержания данного курса являются:

  • -ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

  • - элементарные представления о правилах поведения в среде обитания, на дорогах и в транспорте;

  • -первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

  • -первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества.

Содержание курса первого года занятий (35 часов).



раздела

Тема раздела

Количество часов

Твоё здоровье.

9 часов

Личная гигиена

5 часов

Моё психологическое здоровье

4 часа

Безопасное поведение дома.

5 часов

Безопасное поведение в природе.

5 часов

Безопасное поведение на улице.

7 часов

Итого:

35 часов












Содержание курса второго года занятий (35 часов).



раздела

Тема раздела

Количество часов

Твоё здоровье.

5 часов

Личная гигиена.

3 часа

Моё психологическое здоровье.

4 часа

Безопасное поведение дома.

7 часов

Безопасное поведение в природе.

6 часов

Безопасное поведение на улице.

10 часов

Итого:

35 часов







Список литературы:


  1. Всероссийская газета «Добрая дорога детства», http://www.dddgazeta.ru/

  2. Волович, В. Г. Как выжить в экстремальной ситуации / В. Г. Волович. - М: Знание, 2008г.

  3. Поляков, В. В. Безопасность человека в экстремальных ситуациях / В. В. Поляков, Е. А. Сербаринов. - М, 2009.

  4. Правила дорожного движения Российской Федерации, с изменениями от 20.11.10года, Москва, изд. «Мир автокниг» 2011г.

  5. Обухова Л.А «Школа докторов природы или 135 уроков здоровья» ООО Вако, 2009 г.

















Тематическое планирование на первый год занятий.


п/п

Тема занятия/раздел


Раздел №1. Твоё здоровье – 9 часов.

Вводное занятие. Сказка о пирамиде здоровья. Инструктаж по т/б.

Здоровый образ жизни.

Что нужно знать о лекарствах.

О вкусной и здоровой пище.

Вредные привычки.

Как закаляться. Обтирание и обливание.

Осанка- стройная спина.

Почему мы болеем?

КВН «Наше здоровье»


Раздел №2. Личная гигиена – 5 часов.

Дружи с водой.

Забота о глазах.

Забота о коже.

Как сделать сон полезным.

Своя игра «В гостях у Мойдодыра»


Раздел №3. Моё психологическое здоровье– 4 часа

Умей сказать НЕТ.

2.Я умею выбирать. Тренинг безопасного поведения.

3.Волевое поведение.

4.Урок – праздник «Будем делать хорошо и не будем плохо»


Раздел №4.Безопасное поведение дома – 5 часов.

Опасность в нашем доме.

2. Как подружиться с электричеством.

3. Огонь – враг и друг.

4. Если кто-то звонит в твою дверь.

5. Игра «Крестики- нолики»


Раздел №5.Безопасное поведение в природе – 5 часов.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

Как не заблудиться в лесу.

Ядовитые растения и грибы.

Правила безопасности на воде.

Безопасность при любой погоде.


Раздел №6.Безопасное поведение на улице – 7часов.

Вводное занятие. Как рождаются опасные события.

Внимание, дорога! Светофор – наш друг и помощник.

Путешествие в страну дорожных знаков.

Опасные ситуации на дороге.

Мы – пассажиры.

Практическое занятие по общим правилам перехода проезжей части дороги.

Своя игра «В гостях у Светофорика»

Тематическое планирование на второй год занятий.


п/п

Тема занятия/раздел


Раздел №1. Твоё здоровье – 5часов.

Вводный урок. Инструктаж по т/б.

Здоровый образ жизни – залог долголетия.

Здоровое питание.

Злые волшебники Алкоголь, Никотин, Наркотик.

КВН «Наше здоровье»


Раздел №2. Личная гигиена – 3 часа.

Друзья Вода и Мыло.

Кожа – надёжная защита организма.

Как сделать сон полезным.


Раздел №3. Моё психологическое здоровье– 4 часа

Я отвечаю за своё решение.

Как воспитывать умение и бесстрашие.

Почему мы говорим неправду?

Праздник «Расти здоровым»


Раздел №4.Безопасное поведение дома – 7 часов.

Инфекционные болезни.

Чем опасен электрический ток?

Как вести себя при пожаре.

Разговор по телефону.

Если кто-то звонит в твою дверь.

Поговорим о домашней аптечке.

Интерактивная игра «Один дома»


Раздел №4.Безопасное поведение в природе – 6часов.

Как помочь при тепловом ударе и обморожении.

Если ты заблудился в лесу.

Правила безопасности на воде.

Оказание первой помощи при травмах.

Описание опасных природных явлений, характерных для нашего региона, правила поведения при попадании в ЧС природного характера.

Развлекательная игра «Мы и животные»


Раздел №1.Безопасное поведение на улице – 10 часов.

Из истории правил дорожного движения.

Дорожные знаки. Запрещающие и предупреждающие знаки.

Знаки особого предписания и знаки сервиса..

Причины дорожно-транспортных происшествий. Викторина «Знаешь, ли ты?».

Про разметку на дороге. Перекрёсток.

Мы – велосипедисты. Правила для велосипедиста.

Практическое занятие по общим правилам перехода проезжей части дороги.

Опасности улицы.

Терроризм в транспорте.

Праздник «Мы знаем правила дорожного движения». Тест - викторина по ПДД.



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Программа кружка «Школа безопасности» для учащихся начальных классов, рассчитанная на 2 года реализации. Программа кружка посвящена одной из главных проблем - формированию у обучающихся сознательного и ответственного отношения к личной и общественной безопасности. В конце каждого блока проводится обобщающий урок в форме праздника, игры, викторины.

Занятия кружка проводятся с периодичностью 1 час в неделю. Количество учебных часов первого года занятий – 35 часов, второго года занятий – 35 часов. Продолжительность занятия - 45 минут.

Общая информация

Номер материала: 129172061909

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.