Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике 7 класс по теме «Давление. Способы уменьшения и увеличения давления»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по физике 7 класс по теме «Давление. Способы уменьшения и увеличения давления»

библиотека
материалов

Конспект урока по теме «Давление.

Способы уменьшения и увеличения давления.»

Класс: 7

Форма урока: изучения нового материала

Формы организации деятельности учащихся: фронтальная беседа, проведение лабораторного эксперимента — работа парами, решение задач.

Используемые технологии: личностно-ориентированные

Цели урока: организовать деятельность учащихся на изучение темы «Давление. Способы уменьшения и увеличения давления.»

Задачи урока:

Воспитательные:

содействовать формированию умения работать парами;

повысить интерес к изучению физики

Развивающие:

развивать мотивацию к изучению физики;

развивать умение анализировать, обобщать, высказывать суждения;

формировать исследовательские способности

Образовательные:

сформировать представления о давлении как о физической величине;

обсудить способы уменьшения и увеличения давления;

начать формирование умений и навыков решения задач по теме «Давление твердых тел»


Конспект урока

Название этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Мотивация.

Приветствует учащихся,

Настраивает учащихся на работу на уроке


2

Актуализация знаний учащихся

Для повторения ранее изученного материала по карточкам с заданиями: изобразить силы, действующие на тела на рисунке, записать формулы для их вычисления.

Выполняют работу на карточках.

Проверяют свое выполнение по ответам на доске.

3

Выявление места и причины затруднения.

-Теперь каждая парта выполнит небольшие практические задания, рекомендации к которым лежат у вас на партах, ответив на вопросы:

1) С какой силой действуют тела на поверхности? Различается ли она в разных случаях?

2) От чего зависит результат действия силы?


Выполняют небольшие эксперименты:

1) класть брусок разной стороной на картонную поверхность

2) класть брусок разной стороной на песчанную поверхность

3) проткнуть картон острой иглой и тупым гвоздем

4) дощечку с гвоздями разной стороной поставить на песок


По результатам выполнения отвечают на поставленные вопросы.


4

Построение проекта выхода из затруднения

-Что оказывают тела на ту или иную поверхность?


-Это тема нашего урока.

Как думаете, каковы цели нашего урока?


Дать обобщенный план изучения физической величины.

-давление.



Тему записывают в тетради.

Предполагают разные варианты целей

5

Реализация построенного проекта

На основе выше сказанного дать определение понятию «давление»


Обозначение давления: p


Единица измерения: 1Па=1Н/м2


Формула для вычисления давления: p=F/s


-Попробуйте привести свои примеры проявления давления.





Сформулировать способы уменьшения и увеличения давления по формуле.


Привести примеры когда необходимо уменьшать и увеличивать давление: колеса на машинах, гусеницы на тракторе; режущие и колющие предметы, увеличение площади нижней части фундамента при строительстве.

Слушают определение, отмечают его в учебнике.



Обозначение, единицы измерения, формулу записывают в тетрадь





Приводят примеры: хождение на лыжах и сапогами по снегу;

ползание по тонкому льду,

и др.






Приводят свои примеры

6

Первичное закрепление с проговариванием.

1. Пример решения задач разобрать в учебнике.


2. Выполнить качественные и количественные задания


1, 2 группа

Пользуясь формулой для определения давления твердого тела, решить по одной задачи:

  1. Определить, с какой силой оса вонзает свое жало в кожу человека, если площадь острия жала равна 3*10-16 м2, а производимое им давление составляет 3*1010 Па.

  2. Определите давление, которое оказывает на арену цирковой слон, стоящий на одной ноге. Масса слона 3500 кг, площадь подошвы 0,07 м2.

3 группа

Определите давление, оказываемое одним из учеников группы на пол.


4 группа

Определите максимальное давление спичечного коробка массой 15 г, лежащего на одной из грани.


5 группа

Как необходимо передвигаться по хрупкому льду?


Выполняют необходимые вычисления.

Сообщают свои результаты



7

Домашнее задание.

§33, 34

Подготовить сообщения:

- Жизнь и деятельность Блеза Паскаля;

- Применение способов изменения давления в животном и растительном мире.


8

Рефлексия.

Достигли ли мы поставленных целей на уроке?

Высказывают свои предположения на основе целей, которые формулировали на уроке.


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока по физике на тему «Давление. Способы уменьшения и увеличения давления» разработан для 7 класса по умк А.В.Перышкина.

В основе данного урока лежит системно-деятельностный подход, являющийся основой ФГОС основного общего образования.На данном уроке учащиеся проводят опыты и делают на основе проделанной работы выводы о понятии «давление» и способах его уменьшения.

В результате такой работы формируются у учащихся универсальные учебные дуйствия. В конце урока проводится закрепление изученного материала на основе решения качественных и количественных задач.

Автор
Дата добавления 19.06.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров1913
Номер материала 129196061947
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх