Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Социокультурный подход при изучении иностранного языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Социокультурный подход при изучении иностранного языка

библиотека
материалов

Социокультурный подход при изучении иностранного языка.


Немаловажную роль в подготовке учащихся может и должна играть дисциплина «Иностранный язык». Ставя задачей подготовку учащихся к межкультурной коммуникации, диалогу культур средствами иностранного языка, дисциплина «Иностранный язык» нацелена на развитие и совершенствование таких важных качеств личности, как открытость, толерантность, непредвзятость по отношению к представителям других культур. Только в этом случае можно будет утверждать, что учащиеся готовы к межкультурной коммуникации и способны выступать как активные и полноценные субъекты культур.

Социокультурный подход при обучении иностранному языку предполагает изучение страноведческого, лингвострановедческого материала. В результате это у учащихся должно быть сформировано самосознание и осознание ими себя как субъектов культур, а также умение использовать иностранный язык как средство межкультурного общения. Социокультурное образование позволяет составить социокультурный портрет изучаемого языка, стран, народов. Обучение иностранному языку тесно взаимосвязано с его использованием как инструмента познания мировой национальной культуры.

Обучение культуре страны изучаемого языка осуществляется на протяжении всего периода обучения. С каждым этапом социокультурный компонент содержания образования расширяется и усложняется. Он должен охватывать практически все важные сферы человеческой жизни.

Говоря о социокультурном компоненте при изучении иностранного языка, следует отметить, что опыт межкультурного общения приобретается через:

  1. расширение социокультурного пространства учащихся;

  2. изучение и сравнение родной и иностранной культуры;

  3. обнаружение сходства и различий между представителями разных групп и их объяснения;

  4. формирование толерантности к представителям других культур, открытости в отношениях.

Таким образом, дисциплина «Иностранный язык», как и любая другая гуманитарная наука, призвана отвечать целям образования и воспитания, заключающимся в формировании конкурентноспособной личности, обладающей социальной активностью, высокой общей культурой и качествами гражданина.

Краткое описание документа:

Социокультурный подход при изучении иностранного языка.   Немаловажную роль в подготовке учащихся может и должна играть дисциплина «Иностранный язык». Ставя задачей подготовку учащихся к межкультурной коммуникации, диалогу культур средствами иностранного языка, дисциплина «Иностранный язык» нацелена на развитие и совершенствование таких важных качеств личности, как открытость, толерантность, непредвзятость по отношению к представителям других культур. Только в этом случае можно будет утверждать, что учащиеся готовы к межкультурной коммуникации и способны выступать как активные и полноценные субъекты культур. Социокультурный подход при обучении иностранному языку предполагает изучение страноведческого, лингвострановедческого материала. В результате это у учащихся должно быть сформировано самосознание и осознание ими себя как субъектов культур, а также умение использовать иностранный язык как средство межкультурного общения. Социокультурное образование позволяет составить социокультурный портрет изучаемого языка, стран, народов. Обучение иностранному языку тесно взаимосвязано с его использованием как инструмента познания мировой национальной культуры. Обучение культуре страны изучаемого языка осуществляется на протяжении всего периода обучения. С каждым этапом социокультурный компонент содержания образования расширяется и усложняется. Он должен охватывать практически все важные сферы человеческой жизни. Говоря о социокультурном компоненте при изучении иностранного языка, следует отметить, что опыт межкультурного общения приобретается через: 1.     расширение социокультурного пространства учащихся; 2.     изучение и сравнение родной и иностранной культуры; 3.     обнаружение сходства и различий между представителями разных групп и их объяснения; 4.     формирование толерантности к представителям других культур, открытости в отношениях.    Таким образом, дисциплина «Иностранный язык», как и любая другая гуманитарная наука, призвана отвечать целям образования и воспитания, заключающимся в формировании конкурентноспособной личности, обладающей социальной активностью, высокой общей культурой и качествами гражданина.
Автор
Дата добавления 19.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров985
Номер материала 129335061918
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх