• 

  1 слайд

  МКОУ «СОШ п. Керамкомбинат»
  Учебный проект
  
  «Моя родословная»
  
  
  Автор: Дьяченко Лидия Николаевна
  
  
  
  п. Керамкомбинат
  2013
  

• 

  2 слайд

  
  Аннотация
  Для того, чтобы школьник понял, что история - это наука о нем, ему необходимо понять, что история его семьи – это часть истории его страны. Общая история складывается из истории отдельных городов и сел, родов, семей, значит и начинать изучать ее нужно с познания своей малой родины, семьи.
  Большая часть работы школьников будет проходить дома, в семье. Помощниками для детей будут родители, и другие члены семьи. В ходе выполнения проекта учащиеся научатся совместной работе друг с другом, правилам общения со взрослыми. Претворение в жизнь проекта «Моя родословная» позволит школьникам изучить историю семьи, свою родословную, создать генеалогические схемы. Практические и самостоятельные исследования помогут учащимся начальной школы ответить на вопрос, зачем люди изучают историю родного края.
  
  
  
  
  
  Моя родословная
  

• 

  3 слайд

  Цель: освоить методы поиска и сбора информации о своей семье, родном крае.
  
  Задачи:
  научить составлять генеалогические схемы
  
  Формировать умения анализировать фактический материал;
  
  Формировать интерес к истории края и семьи
  
  освоить компьютерные программы для успешной реализации проекта.
  
  
  
  
  Моя родословная
  

• 

  4 слайд

  Программно - техническое обеспечение
  Компьютер, доступ в Интернет
  
  Цифровая камера
  
  Сканер
  
  Проектор, экран
  
  Печатные материалы
  
  Моя родословная
  

• 

  5 слайд

  Необходимые предварительные умения
  Знать своих ближайших
  родственников
  Уметь слушать и записывать
  Уметь заполнять таблицы
  Первоначальные навыки использования компьютера
  
  Моя родословная
  

• 

  6 слайд

  Основополагающий вопрос
  
  Как мой род отражает историю страны и влияет на нее.
  
  Моя родословная
  

• 

  7 слайд

  План занятий
  
  Зачем это надо.
  На первом этапе.
  Пишем родословную.
  О семейном архиве.
  Источники (адреса архивов).
  Особенности некоторых семей.
  Память рода.
  Виды и степени родства.
  Родословная вглубь и в ширь (Связь имен со страной)
  История страны – история рода.
  Родовая поколенная роспись.
  
  
  Моя родословная
  

• 

  8 слайд

  Проблемные вопросы
  
  Откуда произошло название поселка Керамкомбинат
  
  Как история семьи может быть связана с историей поселка?
  
  Почему мы гордимся своими предками?
  
  Кто был мой дед?
  Моя родословная
  

• 

  9 слайд

  Учебные темы
  Россия – наша Родина
  Род и семья - исток нравственных отношений истории человечества
  Образцы нравственности в культуре Отечества
  Жизнь человека –высшая нравственная ценность
  Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России
  Моя родословная
  

• 

  10 слайд

  Предметная область
  
  Курс «Основы религиозных культур и светской этики»
  Моя родословная
  
  Ключевые понятия
  
  Семья, род, родословная, Россия, Родина, улица, история, памятник, подвиг, творчество, патриотизм.
  

• 

  11 слайд

  Дидактические цели проекта
  
  Воспитание человека, осознающего свое место и место родного поселка в стране.
  
  Учить детей ставить вопросы и находить ответы на них.
  
  Формирование самостоятельного человека заинтересованного в личном успехе, успехе своей страны.
  
  
  Твоя родословная
  

• 

  12 слайд

  Методические задачи проекта
  Учить школьников пользоваться дополнительными источниками
  Систематизировать информацию о семье, родном крае.
  Воспитывать уважение к своей семье и гордость за славные дела своих предков.
  Развивать творческие способности.
  Показывать взаимосвязь ребенка с окружающей его средой, воспитывать гражданина своей родины.
  Твоя родословная
  

• 

  13 слайд

  Сроки реализации проекта
  Первая четверть в учебном году
  
  Участники проекта
  В проекте принимают участие школьники 5 класса индивидуально или группами, а также их родственники.
  Твоя родословная
  

• 

  14 слайд

  Роли участников
  Исследователи – учащиеся, которые хотели бы составить родословное дерево своей семьи.
  Историки – учащиеся, работающие над созданием истории поселка
  Архивариусы – учащиеся работающие над созданием семейного архива
  Музейные хранители – учащиеся формирующие музейную экспозицию из семейных реликвий.
  Твоя родословная
  

• 

  15 слайд

  Твоя родословная
  Методы исследования
  
  Опрос родственников.
  
  Работа с домашним архивом:
  документами, фотографиями.
  
  Изучение специальной литературы по генеалогии.
  
  Обобщение
  
  

• 

  16 слайд

  Исследовательские работы участников проекта
  Семейная черта
  ( реферат, презентация).
  На новой земле.
  (реферат, презентация).
  Жизнь в заполярье. Таймыр.
  Мой дед.
  Реликвии моей семьи.
  Расстрелянная молодость. Алексей Демин.
  Моя родословная
  

• 

  17 слайд

  Моя родословная
  Представление результатов исследований
  
  Эссе
  
  Буклеты
  
  Презентации
  
  Доклады
  
  Рефераты
  
  Сообщения
  

• 

  18 слайд

  Моя родословная
  Прогнозируемые результаты
  
  Приобрели знания , умения навыки для создания родословного древа, написания истории семьи.
  
  Приобщились к исследовательской деятельности.
  
  Повысили уровень коммуникативных навыков.
  
  Приобщились к истории своей семьи, школы, поселка, страны.
  
  Поняли, что история семьи – это часть истории страны.
  
  

• 

  19 слайд

  Моя родословная
  Возможные выводы учащихся
  
  Среди моих родных нет великих людей. Но они все сделали что-то для своей страны. Некоторые воевали, защищая родные места, другие работали в полях или на заводах …История моей семьи тесно связана с Великой Отечественной войной и послевоенным временем. Каждый из моих родных вносил свою маленькую частицу труда в общее дело по восстановлению страны.
  Каждый из нас в своей жизни делает что-то важное и нужное для своей страны: одни добиваются славы, уважения, почета, а другие просто хорошо выполняют свою работу.
  
  
  
  

• 

  20 слайд

  Рекомендации руководителю
  Начните с себя. Напишите собственную биографию. Лучше вас этого никто не сделает.
  Запишите все, что вам известно о ваших родителях, дедушках и бабушках.
  Одного за другим расспросите всех ныне живущих родственников, начиная с самых пожилых.
  Не доверяйте памяти расспрашиваемых лиц, просите показывать документы (паспорт, трудовая книжка, свидетельства о рождении, о браке и т. п.).
  Заведите индивидуальные карточки и дела (досье) на всех известных вам представителей рода.
  Накопив таким образом некоторый «банк данных», изложите его в виде связного текста родословной по поколениям
  Напишите письма родственникам, живущим в других местностях. Не получив ответа, обратитесь повторно...
  
  

Краткое описание материала