502346
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку геометрии в 8 классе «Многоугольники и их площадь»

Презентация к уроку геометрии в 8 классе «Многоугольники и их площадь»

библиотека
материалов
Согните лист так, чтобы получилось два прямоугольника равной площади и длина...
3. Отогните верхние углы так, чтобы их верхние края совпадали с линией сгиба....
5. Найдите точку пересечения диагоналей данного прямоугольника. Отметьте её р...
7. Закрепите эти две вершины равнобедренным треугольником. (Отогните его) .
8. Согните полученную фигуру так, чтобы получилось два симметричных пятиуголь...
9. Расположите полученную заготовку так, чтобы линия сгиба являлась границей...
1. Как называется ваш многоугольник? 2. Дайте его определение. 3. Какие виды...
 1) 			 2) 3) 			4) 	 5) 		 6) 7)
Иду с урока в приподнятом настроении Иду с урока с хорошим настроении Иду с у...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Согните лист так, чтобы получилось два прямоугольника равной площади и длина
Описание слайда:

Согните лист так, чтобы получилось два прямоугольника равной площади и длина каждого получившегося прямоугольника, равнялась длине исходного. Вновь разверните бумагу.

3 слайд 3. Отогните верхние углы так, чтобы их верхние края совпадали с линией сгиба.
Описание слайда:

3. Отогните верхние углы так, чтобы их верхние края совпадали с линией сгиба. 4. Отогните книзу полученный треугольник так, чтобы получился прямоуголь- ник, длина которого равнялась ширине первоначального прямоугольника.

4 слайд 5. Найдите точку пересечения диагоналей данного прямоугольника. Отметьте её р
Описание слайда:

5. Найдите точку пересечения диагоналей данного прямоугольника. Отметьте её ручкой. 6. Отогните две верхние вершины так, чтобы их концы совпадали с этой точкой.

5 слайд 7. Закрепите эти две вершины равнобедренным треугольником. (Отогните его) .
Описание слайда:

7. Закрепите эти две вершины равнобедренным треугольником. (Отогните его) .

6 слайд 8. Согните полученную фигуру так, чтобы получилось два симметричных пятиуголь
Описание слайда:

8. Согните полученную фигуру так, чтобы получилось два симметричных пятиугольника.

7 слайд 9. Расположите полученную заготовку так, чтобы линия сгиба являлась границей
Описание слайда:

9. Расположите полученную заготовку так, чтобы линия сгиба являлась границей верхней полуплоскости. 10. Отогните верхние края заготовки так, чтобы они совпали с нижними краями заготовки.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд 1. Как называется ваш многоугольник? 2. Дайте его определение. 3. Какие виды
Описание слайда:

1. Как называется ваш многоугольник? 2. Дайте его определение. 3. Какие виды таких многоугольников вы знаете? (перечислите его свойства)

11 слайд  1) 			 2) 3) 			4) 	 5) 		 6) 7)
Описание слайда:

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Иду с урока в приподнятом настроении Иду с урока с хорошим настроении Иду с у
Описание слайда:

Иду с урока в приподнятом настроении Иду с урока с хорошим настроении Иду с урока спокойным

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентацию к уроку геометрии в 8 классе можно использовать при обобщении и систематизации знаний по теме «Многоугольники и их площадь».

Перед началом урока учащимся необходимо раздать по одному листу цветной бумаги, карточки с названием геометрических фигур, а также набор треугольников для творческой работы учащихся. В конце урока на этапе рефлексии можно создать цветную мозаику - из цветных многоугольников, отражающих впечатление учащихся от урока.

Урок состоит из "4 этапов. На первом этапе проводится актуализация знаний учащихся теории по теме «Многоугольники», а также сопоставляются формулы площади с многоугольником, на этапе закрепление можно провести "практическую работу: измерить основания и высоты многоугольников и вычислить их площади.

На этапе творческой работы из наборов треугольников составить заданные фигуры.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.