Планирование индивидуально-группового обучения по русскому языку 6 класс

Скачать материал

Планирование

Индивидуально-группового обучения

по русскому языку

6 класс

Уровень программы: специальный (коррекционный)

2013-2014 уч.год.

Количество часов в неделю-1.Количество часов в год-34.

Коррекционные образовательные задачи данного курса

Учащийся должен:

получить прочные навыки грамотного письма на основе изучения элементарного курса грамматики

ü научиться правильно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме

ü быть социально адаптированными в плане общего развития

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащийся должен уметь:

ü списывать текст целыми словами;

ü писать под диктовку текст (40-45 слов) с предварительным разбором изученных орфограмм;

ü участвовать в обсуждении темы и идеи текста;

ü подбирать однокоренные слова с помощью учителя;

ü участвовать в обсуждении темы и идеи текста;

ü подбирать группы родственных слов;

ü проверять написание безударных гласных, звонких и глухих согласных путем изменения формы слова с поС С помощью учителя;

ü различать части речи по вопросам с помощью учителя;

ü пользоваться школьным орфографическим словарем под руководством учителя.

Учащийся должен знать:

ü алфавит;

ü способ проверки написания гласных и согласных (путем изменения форм слова);

ü части речи

Тематическое планирование

№ занятия	Тема учебного раздела
№ занятия	Тема учебного раздела
1	Алфавит
2	Гласные звуки
3	Согласные звуки
4	Упражнения на закрепление и повторение
5	Контрольный диктант №1
6	Однокоренные слова
7	Приставка
8	Суффикс
9	Окончание
10	Упражнения на закрепление. Подготовка к контрольному диктанту
11	Контрольный диктант № 2
12	Правописание безударных гласных в корне слова
13	Правописание звонких и глухих согласных в корне слова
14	Непроизносимые согласные в корне слова
15	Приставка и предлог
16	Разделительный Ъ после приставок
17	Правописание приставок
18	Упражнения на закрепление. Подготовка к контрольному диктанту
19	Контрольный диктант №3
20	Грамматические признаки имени существительного
21	Склонение имен существительных в единственном и множественном числе
22	Грамматические признаки имени прилагательного
23	Изменение имен прилагательных по родам
24	Изменение имён прилагательных
25	Склонение имен прилагательных в единственном числе
26	Склонение имён прилагательных во множественном числе
27	Упражнения на закрепление. Подготовка к контрольному диктанту
28	Контрольный диктант №4
29	Однородные члены предложения
30	Знаки препинания при однородных членах
31	Обращение
32	Знаки препинания при обращении
33	Упражнения на закрепление. Подготовка к контрольному диктанту
34	Контрольный диктант №5

Программно-методическое сопровождение

1.Программы специальных (коррекционных) ОУ 8 вида, 5-9 классы / под редакцией И.М. Бгажноковой. – М.: «Просвещение», 2011г.

2.Н.Г.Галунчикова, Э.В.Якубовская. Русский язык 6 класс для специальных (коррекционных) ОУ 8 вида. – М.: «Просвещение», 2010г.

3.. В.Волина. Учимся играя. - М.: «Новая школа», 1994г

4. Интернет-ресурсы: http://pedsovet.org

http://slovari.gramota.ru/portal_sl.html?d=azimov

www.gramota.ru

http://www.uchportal.ru

http://pedsovet.su

http://www.openclass.ru/node/25903

http://brava.ucoz.ru/load/tematicheskoe_planirovanie_po_russkomu_jazyku_i_chteniju_9_klass_8_vid/1-1-0-3

http://www.k-yroky.ru/load/86

http://www.protema.ru/multimedia/rpconstructor/about-rpconstructor

Скачать материал

Скачать материал "Планирование индивидуально-группового обучения по русскому языку 6 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данное планирование по русскому языку для 6 класса составлено для индивидуальных групп учащихся восьмого вида на 2013-2014 год с расчётом:количество в год-34 часа,в неделю-1 час.Здесь представлены коррекционные образовательные задачи курса,требования к знаниям и умениям учащихся,плюс-тематическое планирование.Коррекционные образовательные задачи данного курса Учащийся должен:получить прочные навыки грамотного письма на основе изучения элементарного курса грамматики ü научиться правильно и последовательно излагать свои мысли в устной и письменной форме ü быть социально адаптированными в плане общего развития

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 275 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Отчет о работе литературного объединения «Тюльганские родники»

19.06.2014
1019
3

rar

«Главные члены предложения. Подлежащее»

19.06.2014
1285
0

docx

Итоговая контрольная работа по литературе 7 класс

19.06.2014
2208
1

pptx

Презентация урока «Здравствуй, гостья Зима!»

19.06.2014
873
0

docx

По русскому языку 5 класс «Настоящее и прошедшее время глагола» в рамках программы Кембриджского Университета ( третьего базового уровня)

19.06.2014
2054
0

docx

Рабочая программа по литературе

19.06.2014
1075
0

docx

Конспект урока

19.06.2014
946
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.06.2014 1121
- DOCX 63 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Ашихмина Яна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Ашихмина Яна Сергеевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 10697
- Всего материалов: 7