ЦОР: «Обыкновенные дроби»

Учитель математики МАОУ «СОШ № 35» города Набережные Челны Шакирова Чулпан Ильхамовна

Посмотрите. Всё ль в порядке: Книжки, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок .

После проверки правильности выполнения деления с остатком были получены равенства: 41 = 9 · 4 + 5; 25 = 3 · 7 + 4; 45 = 8 · 5 + 5; Определите делитель и неполное частное. 29 = 9 · 3 + 2; 75 = 9 · 8 + 3; 48 = 17 · 2 + 14.

Какие остатки могут получится при делении на 4? Сравните их с делителем. Какие остатки могут получится при делении на 7; на 9; на 19? Существует ли число, которое при делении на 10 дает в остатке 6. Существует ли число, которое при делении на 10 дает в остатке 12?

Математический диктант Запишите в виде равенства: При делении числа а на b получили в неполном частном 5 и в остатке 3; При делении числа а на b получили в неполном частном n и в остатке 3; При делении числа а на b получили в неполном частном k и в остатке 7; При делении числа а на число b получили в неполном частном n и в остатке r.

Частное от деления натуральных чисел можно записать в виде дроби; Числитель дроби – это делимое, а знаменатель – делитель.

числитель знаменатель

Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель, делимое и делитель:

Прочитайте дроби, назовите числитель, знаменатель и запишите каждую из них в виде частного:

Домашнее задание

Итог урока: За что мы можем себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем еще надо поработать? Для чего нам нужен этот урок?

Равные части арбуза – называют ДОЛЯМИ. Так как арбуз разделили на 6 долей, то одна доля «одна шестая арбуза»

Равные части отрезка –ДОЛИ. Так как отрезок разделили на 7 долей, то одна доля «одна седьмая отрезка»

Знаменатель дроби показывает на сколько долей делят, а числитель дроби показывает – сколько таких долей взято. Записи вида называют обыкновенными дробями. Числитель дроби Знаменатель дроби

Игра «ДОЛИ» Арбуз разрезали на равные доли. На тарелку положили 5 долей. Найди дробь и щелкни по ней мышкой.

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?

Дорога от Фабричного до Ильинского равна 8 км. Петя прошел 3 км. Какую часть дороги он прошел? 8 км

В бидон налили молоко. Какая часть бидона занята молоком?

Какую часть всех яблок положили в тарелку?

Как разрезать головку сыра на 8 равных долей, сделав только три разреза?

2 доли 4 Какая часть сыра осталась на блюде? Решение

0 1 Отметьте на координатном луче мигающую точку.

0 1 Отметьте на координатном луче мигающую точку.

0 1 Отметьте на координатном луче мигающую точку.

0 1 Отметьте на координатном луче мигающую точку. ; Подумай!

0 1 Отметьте на координатном луче мигающую точку. ; Подумай!

С В А 0 1 Найдите координаты точек.

Домашнее задание

Итог урока: За что мы можем себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем еще надо поработать? Для чего нам нужен этот урок?

Всем спасибо за урок))

Урок по теме : «Основное свойство дроби»

Вычисли устно: а)72:24 ·12 +34 :5 +56 _______ Б)95:5 +56 :3 -8 ·3 _____ В)96:3 +28 :4 ·5 :25 ______ 70 51 3 МОЛОДЦЫ!!!

Какая часть круга закрашена? 2/3 4/6 8/12

Основное свойство дроби: Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля, то получится дробь, равная данной.

Основное свойство дроби на математическом языке: Где с 0

С помощью основного свойства дроби, можно дроби приводить к другому знаменателю или сокращать.

Приведите дробь к знаменателю 80; к знаменателю 10; к числителю 100

Физминутка Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуться, разогнуться, Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место тихо сесть.

Деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же число называют сокращением дроби.

Выполните сокращение дробей:

Повторение Сравните дроби:

Домашнее задание:

Итог урока: За что мы можем себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем еще надо поработать? Для чего нам нужен этот урок?

Всем спасибо за урок))

числитель меньше знаменателя числитель равен знаменателю числитель больше знаменателя

< 1 1 1 = > 2 < 5 6 > 5 5 = 5 У376 правильная неправильная неправильная

Вывод: 1) правильная дробь меньше единицы; 2) неправильная дробь больше или равна единице.

Запишите двумя способами в виде неправильной дроби и в виде смешанного числа, какая часть фигур закрашена: 2.

Домашнее задание:

Итог урока: За что мы можем себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем еще надо поработать? Для чего нам нужен этот урок?

Всем спасибо за урок))

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.Какую часть суток он спит, а какую – учится?

Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания:

+ = - = = 17 конфет

Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между обыкновенными дробями и музыкой? Ребята, которые учатся в музыкальной школе знают, как связаны ноты и дроби. Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби. 3 4 6 8

№

0 0 а 13 32 82 125 27 44 14 17 b 9 32 3 47 27 44 28 123 a+b 82 125 22 17 a-b 22 47 56 123

Итак, Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А.

Домашнее задание:

Итог урока: За что мы можем себя похвалить? Что тебе удалось на уроке? Над чем еще надо поработать? Для чего нам нужен этот урок?

Домашнее задание:

Упражнения Понятие дроби Дробь как одна или несколько равных долей Правильные и неправильные дроби : 1 упражнение 2 упражнение 3 упражнение Сравнение обыкновенных дробей Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Кроссворд