Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «По дорогам сказок»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие «По дорогам сказок»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Пушкин.ppt

библиотека
материалов
Интегрированный урок Литературное чтение 2 класс (1-4) Автор: Самокаева Н.Р.,...
Что за прелесть эти сказки!
Яковлева Арина Родионовна
Римский-Корсаков Николай Андреевич 1844-1908 годы жизни
Три чуда света
ФЛЕЙТА - деревянный духовой музыкальный инструмент. Многочисленные разновидно...
Трубы (фанфары)
Скрипка
Проверь себя Какие сказки А.С.Пушкина мы вспомнили? От кого А.С.Пушкин впервы...
Что за прелесть эти сказки!
МОЛОДЦЫ!
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок Литературное чтение 2 класс (1-4) Автор: Самокаева Н.Р.,
Описание слайда:

Интегрированный урок Литературное чтение 2 класс (1-4) Автор: Самокаева Н.Р., учитель начальных классов СКО, МОУ «СОШ № 17» имени героя России Шендрика В.Г.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Что за прелесть эти сказки!
Описание слайда:

Что за прелесть эти сказки!

№ слайда 4 Яковлева Арина Родионовна
Описание слайда:

Яковлева Арина Родионовна

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Римский-Корсаков Николай Андреевич 1844-1908 годы жизни
Описание слайда:

Римский-Корсаков Николай Андреевич 1844-1908 годы жизни

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Три чуда света
Описание слайда:

Три чуда света

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ФЛЕЙТА - деревянный духовой музыкальный инструмент. Многочисленные разновидно
Описание слайда:

ФЛЕЙТА - деревянный духовой музыкальный инструмент. Многочисленные разновидности флейты, начиная с простейших свистулек, известны с древности.

№ слайда 20 Трубы (фанфары)
Описание слайда:

Трубы (фанфары)

№ слайда 21 Скрипка
Описание слайда:

Скрипка

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Проверь себя Какие сказки А.С.Пушкина мы вспомнили? От кого А.С.Пушкин впервы
Описание слайда:

Проверь себя Какие сказки А.С.Пушкина мы вспомнили? От кого А.С.Пушкин впервые услышал сюжеты своих будущих сказок? Как звали няню А.С.Пушкина? Отрывок из какого музыкального произведения мы слушали? Кто автор этого музыкального произведения?

№ слайда 28 Что за прелесть эти сказки!
Описание слайда:

Что за прелесть эти сказки!

№ слайда 29 МОЛОДЦЫ!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ!

Выбранный для просмотра документ Текст.doc

библиотека
материалов

Нестандартный урок

Интегрированный урок

Литературное чтение

2 класс (1-4)

Самокаева Н.Р., учитель начальных классов СКО.

Тема: «Что за прелесть эти сказки!»

Цели:

  • познакомить учащихся с творчеством А.С. Пушкина;

  • развивать образное мышление, творческие способности, воображение;

  • воспитывать любовь к поэтическому слову и музыке;

  • формировать интерес детей к классическому искусству.

  1. Вступительная часть.

Тихо, тихо рядом сядем

Входит музыка в наш класс.

Ветер чуть слышно поёт,

Дуб вздыхает в саду.

Чуткая музыка всюду живет –

В шелесте трав, в шуме дубрав –

Только прислушаться надо.

Плещут волны на морском берегу…

  1. Общение темы урока.

Учитель: Вместе с поэтом мы оказались в музыкальной гостиной. А тему урока вы можете прочитать по кругу: по ходу часовой стрелки, пропуская все время 2 буквы.

Дети, отгадав тему урока, читают ее на доске еще раз.

  1. Основная часть урока.

Учитель: Родители с детства приучали детей к книгам, много им сами читали. Пушкин мог часами находиться в библиотеке, он любил книги, они были ему верными друзьями. С раннего детства будущий поэт был окружен заботой и вниманием няни. Она была мастерица петь песни, рассказывать сказки. Ей поэт посвятил много строк.

Какие стихи о няне вы помните?

Ответы детей.

Учитель: А.С. Пушкин записывал сказки няни в отдельную тетрадь и позже на их основе создал свои сказки. Его сказки удивительные: они добрые, веселые, они полны красоты и вдохновения. Давайте вспомним некоторые из них: вы смотрите сюжет и называете сказку.

Просмотр сюжетов сказок А.С. Пушкина.

После каждого фото или видеофрагмента дети называют сказку и читают отрывок из нее.

  1. «Сказка о попе и его работнике его Балде»

Жил был поп,

Толоконный лоб.

Пошел поп по базару

Посмотреть кой-какого товару.

Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда.

  1. «Сказка о рыбаке и рыбке»

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Он жил в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года…

  1. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.

Ждет – пождет с утра до ночи,

Смотрит в поле, инда очи

Разболелись глядючи

С белой зори до ночи.

Не видать милого друга!

Только видит: вьется вьюга,

Снег валится на поля,

Вся белешенька земля…

  1. «Сказка о золтом петушке»

Негде, в тридевятом царстве,

В тридевятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

С молоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело;

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить.

  1. «Сказка о царе Салтане»

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, -

То сама на весь бы мир

Приготовила я пир».

«Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица, -

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».

«Кабы я была царица, -

Третья молвила сестрица, -

Я б для батюшки царя

Родила богатыря».

Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.

Ждет – пождет с утра до ночи,

Смотрит в поле, инда очи

Разболелись глядючи

С белой зори до ночи.

Не видать милого друга!

Только видит: вьется вьюга,

Снег валится на поля,

Вся белешенька земля…

Учитель: Пушкину приходилось много путешествовать. Ездили в то время на лошадях, дорога, особенно зимой, когда рано темнеет, порой была скучной и однообразной. И я думаю, что во время одного из таких путешествий А.С. Пушкин сочинил строчки:

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна,

На печальные поляны

Льет печально свет она.



По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит,

Колокольчик однозвучный

Утомительно гремит.



Что-то слышится родное

В долгих песнях ямщика:

То разгулье удалое,

То сердечная тоска…



Ни огня, ни черной хаты,

Глушь и снег… Навстречу мне

Только версты полосаты

Попадаются одне…

Учитель: И еще я хочу добавить: хотя стихотворение грустное, но оно очень красивое, так и представляешь зимние поляны, залитые серебряным лунным светом.

  1. Физминутка

Учитель: Представьте себя облаками – воздушными, легкими, прозрачными. То ленивый ветерок, порхая, несет вас по небу, то, утихая, клонит в сладкий сон. То ветер усиливается и несет вас по кругу.

  1. Основная часть урока

Учитель: Ко многим стихам и сказкам А.С. Пушкина композиторы написали музыку. Сейчас я хочу предложить вам послушать фрагмент из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане». А вы вспомните, о каких трех чудесах говорилось в сказке? (Идет прослушивание музыкального фрагмента).

  • Первое чудо – белочка. Кто помнит, как описал ее наш великий поэт?

Есть там белка, что при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает.

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе

«Во саду ли, в огороде».

Белочке «присвистывает» самый высокий инструмент оркестра – флейта. Все ярче, все затейливее звучит песенка.

  • Второе чудо – 33 богатыря.

Море вздуется бурливо,

Закипит, поднимет вой,

Хлынет на берег пустой,

Разольется в шумном беге

И останутся на бреге

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря.



Вы слышите, ребята, что и в оркестровом сопровождении Римского-Корсакова слышится грозный шум, кипенье морского прибоя, и на его фоне появляется чеканный богатырский марш. Это фанфары – трубы.

  • Третье чудо – царевна лебедь.

Музыка сразу становится тише, легче, мелодичнее. Вступают скрипки.

Понравилась вам эта мелодия? Почему?

Ответы детей.

  1. Итог урока.

Учитель:А теперь давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили.

Вопросы:

  1. Какие сказки А.С. Пушкина мы сегодня вспоминали?

  2. От кого Пушкин впервые услышал сюжеты своих будущих сказок?

  3. Как звали няню Пушкина?

  4. Отрывок из какого музыкального произведения мы слушали?

  5. Кто автор этого музыкального произведения?

Молодцы. А теперь давайте посмотрим ваши рисунки, которые вы подготовили к сегодняшнему уроку (просмотр и обсуждение рисунков).

Домашнее задание.

Составить рассказ на тему «Сказки А.С.Пушкина в моей жизни».



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Внеклассное занятие  по курсу «Волшебное перо» Тема: «Что за прелесть эти сказки!» Цели: познакомить учащихся с творчеством А.С. Пушкина; развивать образное мышление, творческие способности, воображение; воспитывать любовь к поэтическому слову и музыке; формировать интерес детей к классическому искусству. Вместе с поэтом мы оказались в музыкальной гостиной. А тему  вы можете прочитать по кругу: по ходу часовой стрелки, пропуская все время 2 буквы. Дети, отгадав тему урока, читают ее на доске еще раз. В данном мероприятии используется музыка известных композиторов, рисунки детей. В конце мероприятия  дети награждаются сладкими призами.

Общая информация

Номер материала: 129554062023

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>