127240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыТест по природоведению для 5 класса по темам «Методы изучения природы», «Вселенная»

Тест по природоведению для 5 класса по темам «Методы изучения природы», «Вселенная»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по природоведению по темам «Методы изучение природы», «Вселенная».



  1. Какой из перечисленных методов не относится к изучению природы?



а) измерение;

б) наблюдение;

в) эксперимент;

г) обучение.



2. Соотнесите величины и единицы измерения:

  1. Длина;

  2. Масса;

  3. Температура;

  4. Время;

  5. Скорость.


  1. Градус Цельсия (С0);

  2. Метр в секунду (м/с);

  3. Секунда (с);

  4. Килограмм (кг);

  5. Метр (м).



Ответ: 1- ____ ; 2- _____ ; 3- ______ ; 4- ______ ; 5- _______ .


3.Кто из ученых предложил классификацию организмов?

1. Карл Линней;

2. Чарлз Дарвин;

3. В.И. Вернадский.


4. Кто из перечисленных ученых создал учение о биосфере?

1. Карл Линней;

2. Чарлз Дарвин;

3. В.И. Вернадский.


  1. Как представляли Вселенную древние индийцы?

1.Земля опирается на спины слонов, те покоятся на черепахе, которая стоит на змее, олицетворяющей небо.

2.Земля это гора, которую со всех сторон окружает море. Над ним в виде опрокинутой чаши расположено звездное небо.

3.Вселенная это бесконечное космическое пространство.


  1. Первым предположил, что Земля имеет форму шара:

1.Аристотель;

2.Пифагор;

3.Птолемей;

4.Аристарх Самосский.


7.Аристотель считал, что в центре Вселенной располагается:

1. Солнце;

2. Луна;

3. Неподвижная Земля;

4. Прозрачная сфера.



8. В системах мира Аристотеля и Птолемея пространство ограничивает:

1. 5 планет;

2. Сфера неподвижных звёзд;

3. Прозрачная сфера;

4. Ученые считали, что вселенная не имеет границ


9. В модели Вселенной Аристотеля, планеты вращались:

1. По часовой стрелке;

2. Против часовой стрелки;

3. Вокруг своей оси;

4. Планеты были неподвижны, вращались сферы.


10. Кто предположил, что центром Вселенной является Солнце, а не Земля?

1. Пифагор;

2. Птолемей;

3. Аристарх Самосский;

4. Александр Македонский.








Краткое описание документа:

Тест по природоведению по темам «Методы изучения природы», «Вселенная».

Дает возможность проверить и закрепить полученные знания о методах изучения природы. За правильные ответы на 5-6 вопросов ставится оценка»3», при правильных ответах на 7-8 вопросов учащийся получает оценку «4» и соответственно при верных ответах на 9-10 вопросов теста смело ставьте «5».

Вопросы теста составлены по материалам учебника «Естествознание» 5 класс.

Выдержка из теста:

2. Соотнесите величины и единицы измерения:

  1. Длина;
  2. Масса;
  3. Температура;
  4. Время;
  5. Скорость.
  • a. Градус Цельсия (С0);
  • b. Метр в секунду (м/с);
  • c. Секунда (с);
  • d. Килограмм (кг);
  • e. Метр (м).

3. Кто из ученых предложил классификацию организмов?

  1. Карл Линней;
  2. Чарлз Дарвин;
  3. В.И. Вернадский.
Общая информация

Номер материала: 12957092659

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.