Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по информатике 6 класс: «Чувственное познание окружающего мира. Построение таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по информатике 6 класс: «Чувственное познание окружающего мира. Построение таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Конспект урока

информатики

в 6 классе






"Чувственное познание окружающего мира.

Построение таблиц в текстовом процессоре

Microsoft Word"













Составитель:

Рыжкова Т.Г.,

учитель инфрматики

МОУ «Чатлыковская СОШ»

Конспект урока по информатике

6 класс

Тема: "Чувственное познание окружающего мира.

Построение таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word"

Цель урока:

Обучающая: актуализировать и обобщить представление учащихся о чувственном познании окружающего мира, сформировать навыки структурирования информации с помощью таблиц.

Развивающая: развивать информационное мышление, помочь учащимся осознать значимость учебного материала, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях.

Воспитательная: осуществлять эстетическое воспитание, способствовать обогащению внутреннего мира школьников.

 Задачи:

  1. Расширить и углубить теоретические знания по информатике;

  2. Развить практические навыки;

  3. Углубить представление у учащихся о практическом применении текстового процессора Microsoft Word;

  4. Способствовать развитию интереса у учащихся к предмету “Информатика”.


Оборудование: презентация «Чувственное познание»  (УМК Л.П.Босовой по информатике 6 класс), раздаточный материал (карточки к практической работе), ПК.


ХОД УРОКА

I Организационный момент.

      Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, проверка отсутствующих,  сообщение темы урока.

II Изучение темы урока.

      Откройте тетради и запишите тему урока: «Чувственное познание окружающего мира».

На экране заголовок презентации «Чувственное познание». Все текстовые данные слайдов переносятся учащимися в тетрадь, об этом они заранее предупреждены и на каждом этапе напоминается учителем.

hello_html_m77bced3b.png           

С первых минут жизни человек воспринимает реаль­ную действительность, или окружающий мир (тепло, хо­лод, звуки, свет и другие его проявления). Все окружаю­щие нас объекты воздействуют на наши органы чувств. Органы чувств человека — средства приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг. Всего их пять: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.

 

  


 

 

 hello_html_359fc297.gifhello_html_m23d9fc4a.gif



                                       

Предметы воздействуют на наши органы чувств и вызывают в мозгу ощущения и восприятия. Других средств приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг, кроме органов чувств, у человека нет. Отдельные свойства объектов окружающего мира вы­зывают у нас ощущения. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус земляники, тепло или холод.

Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Поэтому объект мы узнаем не по одному ощущению (слад­кий или гладкий), а по их совокупности.

 

hello_html_174a116f.gifhello_html_66fac20f.gif

  

 

 

 

 

 

 

 


Но восприятие одного и того же объекта разными людьми может быть различным.

Каждый из нас может мыслен­но представить любой предмет, описать его свойства.


Представле­ние — это чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее.


III. Практическая часть урока: «Построение таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word»

Прежде чем начать работать за ПК, давайте повторим правила техники безопасности и правила поведения в кабинете информатики.

1. Без разрешения учителя в класс не входить.

2. На перемене всем выходить из кабинета.

3. С булочками, фруктами в класс не входить.

4. Садиться строго на отведенное место.

5. Запрещается трогать руками разъемы, экран и тыльную сторону ПК.

6. Приступать к работе на компьютере только с разрешения учителя.

7. Не ремонтировать ПК самостоятельно.

8. Немедленно прекратить работу при поломке ПК.

9. Сидеть на расстоянии от экрана не менее 60-70 см.


А сейчас мы с вами поработаем в текстовом редакторе Microsoft Word. Очень часто в нашей жизни возникает необходимость оформить ту информацию, которая нас окружает, например: текст или документ в виде таблицы. Это и школьные журналы, и табель успеваемости, и странички ваших дневников и т.д.

Создать таблицу можно двумя способами:

  1. На панели инструментов нажать кнопку “Добавить таблицу”.

  2. Воспользоваться пунктом меню “Таблица”.

Отличие этих двух способов состоит в том, что в первом случае компьютер предложит создать таблицу, у которой может быть не более 5 столбцов.

Если необходимо создать таблицу с большим количеством столбцов, то нужно применить второй способ. Именно второй способ сегодня мы с вами и рассмотрим.

Итак, я предлагаю вам записать в тетрадях алгоритм построения таблицы через “строку меню”.

 Алгоритм построения таблицы

  1. В меню выбрать пункт “Таблица”.

  2. Щелкнуть по кнопке “Добавить таблицу”.

  3. В диалоговом окне “Вставка таблицы” установить необходимое количество столбцов и строк.

  4. Щелкнуть по кнопке “ОК”.

(Напечатанный алгоритм на листочках, раздается учащимся.)

Сегодня мы будем создавать таблицу, где ширина столбцов будет одинаковой.

Таблицы могут иметь разное оформление: Показать таблицы разного оформления.

Алгоритм оформления таблицы

  1. Выделить таблицу.

  2. Выполнить команды: “Таблица” - “Автоформат”.

  3. Выбрать подходящий формат.

  4. Щелкнуть по колонке “ОК”.

(Раздать учащимся этот алгоритм)


Самостоятельная работа:

Практической работы №6 «Создаем таблицы»

Учащимся самостоятельно предлагается выполнить практическую работу №6. Задания в этой работе разного уровня:

Задание №1 (простая таблица) это задание оценивается оценкой «3»

Задание №2 оценкой «4»

Задание №4 оценкой «5»

План практической работы “Построение таблиц”

  1. Запустите текстовый процессор Microsoft Word.

  2. Установите расположение листа горизонтально, для этого выполним команды: “Файл” – “Параметры страницы…” — “Размер бумаги” – “Альбомная”.

  3. По центру запишите название таблицы: “Моё расписание на неделю”.

  4. Перейдите на новую строку, выбрав выравнивание текста по левому краю.

  5. Постройте таблицу по алгоритму, выбрав 6 столбцов и 7 строк.

  6. В первой строке наберите учебные дни недели, используя инструмент Ж и выравнивание по центру.

  7. Заполните следующие ячейки.

  8. Оформите свою таблицу по алгоритму.

  9. Сохраните документ в свою папку.

  10. Покажите результат учителю.



VI. Домашнее задание.

§2.2 вопросы на стр. 35.


VII. На уроке все сегодня молодцы. Всем спасибо за работу. Но хотелось бы узнать, какое впечатление о работе на уроке у вас осталось. Если урок вам понравился, или не понравился выберите себе пожалуйста смайлик, который показывает ваше настроение полученное на уроке.hello_html_3e8c0336.gif

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель урока: Обучающая: актуализировать и обобщить представление учащихся о чувственном познании окружающего мира, сформировать навыки структурирования информации с помощью таблиц. Развивающая: развивать информационное мышление, помочь учащимся осознать значимость учебного материала, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях. Воспитательная: осуществлять эстетическое воспитание, способствовать обогащению внутреннего мира школьников.  Задачи: Расширить и углубить теоретические знания по информатике;Развить практические навыки;Углубить представление у учащихся о практическом применении текстового процессора Microsoft Word; Способствовать развитию интереса у учащихся к предмету “Информатика”.

Общая информация

Номер материала: 129594062049

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>