- 20.06.2014
- 1797
- 6
-
Курсы
-
Другое
Конспект урока
информатики
в 6 классе
"Чувственное познание окружающего мира.
Построение таблиц в текстовом процессоре
Microsoft Word"
Составитель:
Рыжкова Т.Г.,
учитель инфрматики
МОУ «Чатлыковская СОШ»
Конспект урока по информатике
6 класс
Тема: "Чувственное познание окружающего мира.
Построение таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word"
Цель урока:
Обучающая: актуализировать и обобщить представление учащихся о чувственном познании окружающего мира, сформировать навыки структурирования информации с помощью таблиц.
Развивающая: развивать информационное мышление, помочь учащимся осознать значимость учебного материала, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях.
Воспитательная: осуществлять эстетическое воспитание, способствовать обогащению внутреннего мира школьников.
Задачи:
Оборудование: презентация «Чувственное познание» (УМК Л.П.Босовой по информатике 6 класс), раздаточный материал (карточки к практической работе), ПК.
ХОД УРОКА
I Организационный момент.
Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, проверка отсутствующих, сообщение темы урока.
II Изучение темы урока.
Откройте тетради и запишите тему урока: «Чувственное познание окружающего мира».
На экране заголовок презентации «Чувственное познание». Все текстовые данные слайдов переносятся учащимися в тетрадь, об этом они заранее предупреждены и на каждом этапе напоминается учителем.
С первых минут жизни человек воспринимает реальную действительность, или окружающий мир (тепло, холод, звуки, свет и другие его проявления). Все окружающие нас объекты воздействуют на наши органы чувств. Органы чувств человека — средства приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг. Всего их пять: зрение, слух, осязание, обоняние, вкус.
Предметы воздействуют на наши органы чувств и вызывают в мозгу ощущения и восприятия. Других средств приема сигналов из внешнего мира для передачи их в мозг, кроме органов чувств, у человека нет. Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус земляники, тепло или холод.
Каждый объект имеет не одно, а множество свойств. Поэтому объект мы узнаем не по одному ощущению (сладкий или гладкий), а по их совокупности.
Но восприятие одного и того же объекта разными людьми может быть различным.
Каждый из нас может мысленно представить любой предмет, описать его свойства.
Представление — это чувственный образ объекта, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее.
III. Практическая часть урока: «Построение таблиц в текстовом процессоре Microsoft Word»
Прежде чем начать работать за ПК, давайте повторим правила техники безопасности и правила поведения в кабинете информатики.
1. Без разрешения учителя в класс не входить.
2. На перемене всем выходить из кабинета.
3. С булочками, фруктами в класс не входить.
4. Садиться строго на отведенное место.
5. Запрещается трогать руками разъемы, экран и тыльную сторону ПК.
6. Приступать к работе на компьютере только с разрешения учителя.
7. Не ремонтировать ПК самостоятельно.
8. Немедленно прекратить работу при поломке ПК.
9. Сидеть на расстоянии от экрана не менее 60-70 см.
А сейчас мы с вами поработаем в текстовом редакторе Microsoft Word. Очень часто в нашей жизни возникает необходимость оформить ту информацию, которая нас окружает, например: текст или документ в виде таблицы. Это и школьные журналы, и табель успеваемости, и странички ваших дневников и т.д.
Создать таблицу можно двумя способами:
Отличие этих двух способов состоит в том, что в первом случае компьютер предложит создать таблицу, у которой может быть не более 5 столбцов.
Если необходимо создать таблицу с большим количеством столбцов, то нужно применить второй способ. Именно второй способ сегодня мы с вами и рассмотрим.
Итак, я предлагаю вам записать в тетрадях алгоритм построения таблицы через “строку меню”.
Алгоритм построения таблицы
(Напечатанный алгоритм на листочках, раздается учащимся.)
Сегодня мы будем создавать таблицу, где ширина столбцов будет одинаковой.
Таблицы могут иметь разное оформление: Показать таблицы разного оформления.
Алгоритм оформления таблицы
(Раздать учащимся этот алгоритм)
Самостоятельная работа:
Практической работы №6 «Создаем таблицы»
Учащимся самостоятельно предлагается выполнить практическую работу №6. Задания в этой работе разного уровня:
Задание №1 (простая таблица) это задание оценивается оценкой «3»
Задание №2 оценкой «4»
Задание №4 оценкой «5»
VI. Домашнее задание.
§2.2 вопросы на стр. 35.
VII. На уроке все
сегодня молодцы. Всем спасибо за работу. Но хотелось бы узнать, какое
впечатление о работе на уроке у вас осталось. Если урок вам понравился, или не
понравился выберите себе пожалуйста смайлик, который показывает ваше настроение
полученное на уроке.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: Обучающая: актуализировать и обобщить представление учащихся о чувственном познании окружающего мира, сформировать навыки структурирования информации с помощью таблиц. Развивающая: развивать информационное мышление, помочь учащимся осознать значимость учебного материала, организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях. Воспитательная: осуществлять эстетическое воспитание, способствовать обогащению внутреннего мира школьников. Задачи: Расширить и углубить теоретические знания по информатике;Развить практические навыки;Углубить представление у учащихся о практическом применении текстового процессора Microsoft Word; Способствовать развитию интереса у учащихся к предмету “Информатика”.
7 364 954 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рыжкова Татьяна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 353 587 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.