Модель организации
внеурочной деятельности детей в области духовно-нравственной культуры на
примере проекта "Образ защитника Отечества"
Проект
“Образ защитника Отечества” является частью
общешкольной учебно-воспитательной программы по внеурочной деятельности “Социальное
проектирование”. Реализовывался в III четверти в теме: “Образ Родины. Образ защитника
Отечества”. Данный проект разработан для первоклассников.
Цель
проекта: Формирование интегрированного
учебно-воспитательного пространства, дающего представление об образе защитника
Отечества, на основе совместной реализации комплекса инновационных
учебно-воспитательных программ.
Задачи
проекта:
Дать
знания о жизни Защитников Отечества через различные виды искусства: музыку,
ИЗО, литературу.
Формировать
историческую культуру.
Побудить
в душе ребёнка любовь к Родине и желание быть её Защитником.
Развивать
воображение и кругозор, эрудицию младшего школьника.
Cоздание
условий для формирования духовно-нравственных ценностей обучающихся,
способствующих их успешной интеграции в культурное пространство своей Родины –
России.
Результат
:
у детей:
Возникновение чувства гордости за сопричастность к героическому прошлому своей
страны и семьи; желание защищать тех, кто нуждается в защите, получение
положительных эмоций.
Для
педагогов: Выработка системного комплекса воспитательных программ, слаженного
взаимодействия коллектива педагогов, детей и родителей по созданию Образа
защитника Отечества, как одной из составляющих понятий образа Родины.
Необходимым
и важным в проекте являлась работа с родителями. С самого начала родители
получили полную информацию о содержании проекта, его тем и праздника.
Изготовление исторических альбомов, поисковая работа делали родителей активными
соучастниками общешкольной воспитательной работы.
Содержание
проекта “Образ Защитника Отечества”
1Тема:
“Русские богатыри – защитники Отечества”
Дать
первоначальные представления об особенностях былинного жанра, познакомить с
понятием “русский богатырь”, поддерживать в детях желание быть похожими на
русских богатырей.
2Тема:
“Щит и герб”
Формировать
у детей интерес к православному преданию, закреплять желание узнавать о житиях
православных святых и героев, познакомить с образом святого Георгия
Победоносца, развитие творческой деятельности учащихся;“Георгий Победоносец”–
народный защитник.
3Тема:
“Великие полководцы России”
Познакомить
детей с историей жизни, родословной Александра Невского, Александра Суворова.
Рассказать о подвигах во имя Родины на примере конкретных исторических событий
и личностей, воспитывать патриотические чувства к своему Отечеству.
4Тема:
“Наша армия”
Расширять
знания детей о том, что Российская Армия – защитница нашей Родины; уточнить
представления детей о родах войск; развивать навыки контекстной речи; учить
детей навыкам словообразования; развивать внимание, логическое мышление, мелкую
моторику рук; воспитывать уважение к людям военных специальностей. Виртуальная
экскурсия: “Российская армия сегодня”.
5Тема:
“Солдат есть звание всеобщее”
Создание
альбома "Защитника Отечества”: воспитание патриотических и нравственных
качеств личности, создание условий для самовыражения и самореализации
школьников; – переосмысление ценностей и определение своего места, своего “я”,
место своей семьи в цепи исторических событий; развитие творческой деятельности
учащихся; познавательная беседа с презентацией “Что такое музей”.
6Тема:
“Нашей Армии, Салют!”
Расширять
представления детей о государственном празднике; – способствовать
психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций; –
создать в школе торжественную атмосферу праздника, желание участвовать в
конкурсах со своей семьей; – закреплять навыки содержательного праздничного
общения с ровесниками и взрослыми.
Слава русской
стороне! Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы дети знать
могли о делах родной земли.
Давно
это было, когда ещё наша родина Древней Русью величалась! А защищали её древние
воины-богатыри. Благодаря необыкновенной силе, мудрости, смелости русские
богатыри побеждали фантастических чудовищ, освобождали города от полчищ
иноземных захватчиков. На протяжении многих лет они стояли на страже мира и
единства.
Богатыри-
люди исключительные, наделенные чертами, которыми не обладает обычный человек –
невиданной силой, безграничной храбростью, каким-либо умением (лихо скакать на
коне, метко стрелять из лука и т.д.). Их не страшат несметные силы врага, не
страшит даже смерть.
А
и сильные, могучие богатыри на славной Руси! Не скакать врагам по нашей Земле!
Не топтать их коням Землю Русскую Не затмить им солнце наше красное! Век стоит
Русь - не шатается! И века простоит – не шелохнется!
Не
родом богатырь славен, а подвигом. Лучше того дела нет, чем родную землю от
врагов защищать. Моё богатство – сила богатырская, моё дело – Руси служить, от
врагов оборонять. В русском сердце прямая честь да любовь к Руси – матушке.
Богатырями
всегда славилась земля Русская! В наших силах продолжать традиции предков,
следовать правилам жизни богатырей русских, сохраняя самое главное – желание
жить в согласии с собой и окружающими, не навредив ни себе, ни другим.
Чтобы
стать богатырем, Нужно знать один прием: Не живи во вред себе! И заботься о
душе!
Наша
страна, огромная, богатая природными ресурсами, животным и растительным миром,
омываемая морями и океанами на протяжении многих веков подвергалась нападению
иноземных завоевателей. Но все они получали достойный отпор, т. к. их встречали
мужественные русские воины под руководством талантливых полководцев.
Родина,
Отечество – святые, дорогие слова для каждого человека. Защищать свою землю –
долг народа. Во имя Отечества воины – защитники несут службу.
“Во
все века героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были
неотъемлемой частью величия Российского Государства. Днями воинской славы
России являются дни славных побед, которые сыграли решающую роль в истории
России и в которых российские войска снискали себе почёт и уважение
современников, и благодарную память потомков.
Знаменитое
выражение Александра Невского “Кто к нам с мечом войдёт, от меча и погибнет. На
том стояла, и стоять будет русская земля” является не только предупреждением
всем противникам и недругам Руси, но и призывает жить в мире и согласии, решая
все вопросы за столом переговоров, а не на полях сражений».
Отечество
– понятие священное, потому что даровано оно, по мнению верующих людей,
каждому народу Отцом небесным, от которого и называется Отечество. Поэтому его
защита, защита дара божьего – святой долг каждого гражданина.
Эту честь
несут теперь другие воины Российской армии. Её подхватят мальчики нашего
класса и станут достойными продолжателями славного прошлого нашей Родины.
У
каждого народа есть заветные имена, которые он никогда не забывает ,
напротив, - чем дальше развивается историческая жизнь народа, тем ярче, светлее
становится в памяти нравственный облик тех деятелей, которые отдали все силы на
служение Отчизне. Такие деятели становятся излюбленными народными героями,
составляют его национальную славу.
Высокой доблестью украшен
И сердцем истинный герой-
Врагам средь битв был грозно страшен,
Вне битв – отрадой был святой.
Всегда в сознанье долга строгом,
Он правду всей душою чтил
И чувства сердца разделил
Между Отчизною и Богом…”
РАССКАЗ ТИМУРА
РАССКАЗ МАМЫ:
Хочется сказать,
что введение курсов «Социальное проектирование» и «Истоки» плодотворно влияет
не только на наших детей, но и на родителей. Мы с большим удовольствием
участвуем или стараемся участвовать во многих проектах класса и лицея. Работая
над проектом «Защитники Отечества» , я снова погрузилась в воспоминания, в
прошлое моей семьи. Где-то это до сих пор больно, но какой гордостью
наполняются глаза моего сына, когда он говорит: «Мой дядя-ГЕРОЙ!» Как приятно
родителям осознавать, что подвиг их сына не забыт, что о нем знают и помнят не
только родные , близкие, но и дети 1 «В» класса, которые пока еще с наивной
простотой завидуют сыну, что у него такой дядя. Я считаю, что участвуя в таких
проектах, мы учим детей не забывать прошлое страны и семьи, воспитываем в них
гордость за мужественные поступки и самопожертвование, формируем в их сознании
образ настоящего защитника нашей многонациональной страны на примерах близких
людей, ведь мальчики в недалеком будущем тоже станут на защиту нашей Родины, и
какими они станут зависит от каждого из нас.
Быть патриотом… Что же это значит?
А это значит Родину любить
А это честно, бескорыстно
Отечеству любимому служить.
Любить его историю седую,
Святые лики русских матерей,
Которые не раз в годину злую
В бой провожали собственных детей.
Учить детей гордиться своим родом
И честь его блюсти и сохранять,
Быть лучшей частью русского народа,
Которую не смог никто подмять.
А закончить наше выступление,
хочется такой песней, которая обобщила всё, о чём мы сегодня говорили.
Составление
синквейна.
ЗАЩИТНИК
ОТЕЧЕСТВА:
Мужественный,
православный.
Сражается,
побеждает, верует.
Защитник
земли русской.
Победитель.
Литература.
1. Я.С.Мигдисов
/Модель социокультурного системного развития образовательного учреждения –
М.,2007.
2. Кузьмин И.А.,
Камкин А.В. /“Истоки”. Программа для начальной школы (1–4 классы).
//Истоковедение. – М.: Издательский дом “Истоки”, 2005.
3. Буйлова Н.Н.,
Кленова Н.В. /Дополнительное образование детей в современной школе.
www.ucheba.com›Психология›-dopobraz/sodershanie.htm
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.