Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия с презентацией «История возникновения славянской письменности
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия с презентацией «История возникновения славянской письменности

Выбранный для просмотра документ История возникновения письменности.pptx

библиотека
материалов
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ
 БЫТ СЛАВЯН
БЫТ СЛАВЯН
ПРЕДМЕТЫ БЫТА СЛАВЯН
КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ
ПРЕДМЕТЫ ПИСЬМЕННОСТИ
ПЕРВЫЕ КНИГИ ПРАРОДИТЕЛЕМ КНИГИ БЫЛ СВИТОК
СЛАВЯНСКАЯ АЗБУКА
Азбука для детей
КОНЕЦ
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ

№ слайда 2  БЫТ СЛАВЯН
Описание слайда:

БЫТ СЛАВЯН

№ слайда 3 БЫТ СЛАВЯН
Описание слайда:

БЫТ СЛАВЯН

№ слайда 4 ПРЕДМЕТЫ БЫТА СЛАВЯН
Описание слайда:

ПРЕДМЕТЫ БЫТА СЛАВЯН

№ слайда 5 КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ
Описание слайда:

КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ

№ слайда 6 ПРЕДМЕТЫ ПИСЬМЕННОСТИ
Описание слайда:

ПРЕДМЕТЫ ПИСЬМЕННОСТИ

№ слайда 7 ПЕРВЫЕ КНИГИ ПРАРОДИТЕЛЕМ КНИГИ БЫЛ СВИТОК
Описание слайда:

ПЕРВЫЕ КНИГИ ПРАРОДИТЕЛЕМ КНИГИ БЫЛ СВИТОК

№ слайда 8 СЛАВЯНСКАЯ АЗБУКА
Описание слайда:

СЛАВЯНСКАЯ АЗБУКА

№ слайда 9 Азбука для детей
Описание слайда:

Азбука для детей

№ слайда 10 КОНЕЦ
Описание слайда:

КОНЕЦ

Выбранный для просмотра документ история возникновения письменности работа воспитателей.docx

библиотека
материалов

История возникновения письменности

(Взаимодействие с воспитателями)

Цель: Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с историей письменности.

Задачи:

Коррекционно-образовательные: познакомить детей с этапами возникновения письменности.

Коррекционно-развивающие: развивать связную речь и коммуникативные способности. Развивать мелкую моторику рук, пространственные представления. Развивать внимание, мышление, память, воображение, креативность.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать позитивное эмоционально-ценностное отношение к истории, уважение к историческим личностям. Воспитывать умение слушать речь взрослого и друг друга.

Этапы работы

1этап. Пиктограммы.

Формы:

  1. Беседа с демонстрацией иллюстраций.

  2. ИЗО-деятельность

  3. Работа с родителями (фотовыставка).

1. Беседа.

История буквы начинается с простого рисунка – «пиктограммы». На стенах пещер первобытные люди изображали диких животных, на которых охотились, а потом целые картины об охоте и важных событиях. Это и были первые письма. Такое письмо-рисунок называется «пиктография». Но пиктограммы используются и в повседневной жизни – например, вывески в булочной – изображение батона или калача, магазин обуви – изображение сапога, дорожные знаки, иконки в компьютерных программах.

2. ИЗО-деятельность.

Сегодня мы с вами попробуем сами нарисовать пиктограммы, которые будут отражать нашу жизнь в детском саду. Вы можете сами выбрать тот вид деятельности, который вы хотите отразить в своем рисунке. Например, можно нарисовать как мы «Одеваемся на прогулку», «Моем руки», «Накрываем на стол» и т. п.

3. Работа с родителями.

Фотовыставка «Где мы были, мы не скажем». Дети вместе с родителями во время прогулки по своему району фотографируют, или зарисовывают встречающиеся пиктограммы. Помимо вовлечения родителей в образовательный процесс, это позволит на имеющемся фотоматериале лучше узнать особенности своего района.

2 этап. Иероглифы.

Форма работы: Беседа с демонстрацией иллюстраций.

Много сотен лет люди рисовали пиктограммы. Затем они научились изображать действия – «ходить, носить, строить», и сложные для изображения слова – «большой», «зимний», «жарко». Рисунков – знаков накопилось очень много, и люди стали изображать одним знаком-рисунком часть слова, сочетание звуков - так появились иероглифы. Ведь очень многие слова похожи, например «пар – пара», эти слова изображали одинаковыми иероглифами. И этот иероглиф встречался во всех словах, где есть сочетание «пар».

Детям показываются иллюстрации иероглифических систем письменности: египетской, китайской, японской, системой индейцев майя.

Этап 3. Буквы.

Форма работы:

  1. Беседа с демонстрацией иллюстраций.

  2. Разучивание стихов.

1. Беседа с демонстрацией иллюстраций.

Иероглифическая письменность содержала слишком много обозначений, свыше трех тысяч. Их было трудно запомнить, и вот появилась замена иероглифам – буква. Буква обозначает отдельный звук, из букв составляются слоги, а затем слова. Букв в алфавите не бывает больше пятидесяти. Все буквы языка составляют алфавит. Алфавит появился около трех с половиной тысяч лет назад в Финикии. Затем греки изменили изображения букв, появился греческий алфавит. Далее братья Кирилл и Мефодий на основе греческого алфавита и славянского рунического письма создали глаголицу, а затем кириллицу.

2. Разучивание стихов.

Детям дается на дом задание: выучить стихи о буквах.

Этап 4. Итоговый.

Формы работы:

На этом этапе закрепляются представления о различных системах письменности, их разнообразии: пиктографическое письмо, иероглифы, шумерская клинопись, арабская вязь, латинское письмо дается ознакомительный экскурс о латинице на примере английского алфавита или его использовании в медицине, фармакологии и т. п., греческое письмо, кириллица.

Знакомство детей с материалами для письма: наскальные изображения - уголь, мел, глиняные таблички – стило, папирус – кисть, ткань – краска, пергамент – краска, шнурки – кипу, узелковое письмо, бумага – современные средства изображения.

На прогулке детям предлагается попробовать письмо на камне.

Цель: определить, какие изобразительные материалы подходят для письма на камне, какие из полученных надписей наиболее долговечны.

Ход работы

Детям предлагаются мел, уголь, акварель, акриловые краски, перья, шариковые ручки, кисти, стило (заостренная деревянная палочка). Задание – нарисовать пиктограммы «идите направо, налево, вперед» для игры по ориентированию во время прогулки. В качестве основного материала можно предложить камни-голыши небольшого размера. Во время работы дети пробуют все материалы. Методы проверки сохранности изображения – потереть ладонью, опустить в воду.

Этап 5. Изготовление азбуки. (Совместная работа воспитателей, родителей, детей и логопеда.)

Итогом работы по ознакомлению с историей возникновения письменности является изготовление азбуки. Родителям вместе с детьми было предложено подобрать на каждую букву алфавита стихотворения, сказки, загадки, картинки. Весь материал предоставляется в электронном виде и обрабатывается воспитателями и логопедом. Данная азбука будет использоваться в дальнейшей работе с детьми на коррекционных занятиях.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для логопедов, но может быть использован и воспитателями. К конспекту прилагается презентация с соответствующими фотографиями. Материал рассчитан для детей старшего дошкольного возраста (подготовительная группа). Целью представленного занятия является ознакомление детей с истоками письменности, с историей возникновения славянской азбуки и книгопечатания на Руси.Занятие состоит из двух частей: в первой части происходит знакомство детей с первой азбукой, во второй части дети украшают написанные буквы различным орнаментом. По окончании работы, организуется выставка детских рисунков.

Общая информация

Номер материала: 129700062039

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"