БЕКІТЕМІН:
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Лингер А В.
«____» ______________
План работы
летней оздоровительной площадки.

(1 смена, с 2 по 13 июня 2014 года)
Исполнители: Павлюк Н.И., Трофимова О.П.,
Картаева Н.А.,
Мнайдаров М.М.
Руководитель: Павлюк Н.И.
Девиз: Улыбайся каждый раз, для
здоровья это класс
Цель:
Развитие
личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального
здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.
Задачи:
· Создать условия для
организованного отдыха детей; пропаганда здорового образа жизни.
· Формировать интерес к
различным видам деятельности.
· Развивать познавательную
активность, творческий потенциал каждого ребенка.
· Формировать качества,
составляющие культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.
· Привлечение к активным формам
деятельности учащихся группы риска.
Принципы организации педагогического процесса:
·
принцип взаимодействия учителей и воспитанников;
·
принцип коллективной деятельности;
·
принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;
·
принцип самостоятельности.
Направления
деятельности площадки
·
Экологическое направление
·
Художественно –
эстетическое направление
·
Трудовая деятельность
·
Физкультурно-оздоровительная
деятельность
·
Патриотическое направление
Система
стимулов и поощрений
Символы
имеют цвета:
·
Красный
– цвет сотрудничества, милосердия
·
Оранжевый
– цвет интеллектуальных способностей
·
Жёлтый
– цвет самопознания
·
Зелёный
– цвет физической культуры и здорового образа жизни
·
Голубой
– цвет трудолюбия и чистоты
·
Синий
– цвет лидерства
·
Фиолетовый
– цвет творчества и фантазии
Система
стимулирования обеспечивает стремление детей к занятиям различными видами
деятельности и завершается вручением каждому грамот.
Педагогические методы:
·
метод коллективного действия;
метод демократического принятия
решений по общезначимым вопросам;
·
метод воздействия доброжелательной обстановкой;
·
метод эмоционального заражения привлекательной деятельностью;
·
метод поощрения;
·
метод индивидуализации способов участия ребенка в деятельности.
Законы и
правила смены
Закон хозяина.
«Ромашка» - наш дом, мы хозяева в
нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.
Закон точности.
Время дорого у нас, берегите каждый
час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать
себя и не беспокой напрасно других.
Закон поднятых рук.
Наверху увидел руки – в зале тишина,
ни звука.
Каждый в ответе за то,
что с ним происходит.
Помни, что о тебе заботятся, хотят
видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не
стесняйся спросить совета.
Верь в себя и свои
силы.
Найди занятие по душе.
Продемонстрируй все свои таланты и способности.
Устав смены
Педагоги
обязаны
ü Иметь свой план работы и следовать
ему
ü Организовывать активный,
интеллектуально-эмоциональный и насыщенный отдых
ü Творить вместе с детьми
ü Предоставить каждому ребенку свободу
выбора
ü Знать о местонахождении каждого
ребенка
ü Помочь каждому ребенку, если ему
трудно
Педагог
имеет право
ü Быть не руководителем, а товарищем
ü Помогать ребятам в реализации их идей
ü Помнить, что воспитывают не только
словом, но и делом, и личным примером
Дети
обязаны
ü Неукоснительно соблюдать режим
ü Бережно относится к имуществу
ü Принимать активное участие во всех
мероприятиях
ü Быть полезным для других. Верить в
себя и свои силы
ü Реализовывать все свои способности и
таланты
Дети
имеют право
ü Иметь свою точку зрения и уметь её
отстоять
ü Разделить с педагогами
ответственность за организацию жизни смены
ü Иметь время для занятий по интересам
ü Обсуждать любые вопросы
ü Фантазировать. Изобретать. Творить.
Режим
дня
10.00
- 10.15 –
сбор детей
10.15
– 10.45 –
весёлая физминутка
10.45
– 11.00 –
отрядный круг
11.00
– 12.20 –
занятия по плану
12.20
– 12.40 –
обед
12.40
– 12.50 –
рефлексия
12.50 – отрядный круг
13.00 - уход домой
День
1: 02.06.2014
ü Весёлая физминутка
ü Линейка, посвященная открытию
оздоровительной площадки. (Знакомство с правилами жизни на площадке)
ü Беседа «Будь осторожен на дороге»
ü Веселая эстафета на природе
ü Конкурс рисунков на асфальте
«Лето-это маленькая жизнь»
ü Рефлексия
День
2: 03.06. 2014
ü Весёлая физминутка
ü «В гостях у Конвенции»
ü Просмотр и обсуждение видеоролика
«Детский труд»
ü Конкурс рисунков « НЕдетский труд»
ü Конкурсно - развлекательная игра «Зов
джунглей»
ü Рефлексия
День
3: 04.06.2014
ü Весёлая физминутка
ü День государственных символов
Казахстана
ü История создания текстов
государственного гимна и эталонного образца государственного герба и флага РК
ü Интеллектуально- познавательный
конкурс на знание государственных символов РК
ü Национальные игры на свежем воздухе
ü Рефлексия
День
4: 05.06.2014
ü Веселая физминутка
ü Всемирный день охраны окружающей
среды
ü Мастерская «Умелые ручки»
ü Конкурс поделок из бросовых
материалов « Рукотворные чудеса»
ü Игры на свежем воздухе
ü Рефлексия
День
5 : 06.06. 2014
ü Веселая физминутка
ü Пушкинский день. Литературная игра
по сказкам Пушкина «Сказкоград для девчонок и мальчишек»
ü Конкурс сказок собственного сочинения
ü Весёлые старты «Ну, погоди!»
ü Занятия по интересам «Мастерим,
рисуем, фантазируем»
ü Рефлексия
День
6: 09. 06.2014
ü Весёлая физминутка
ü Познавательно-развлекательная игра
«Кошки - это кошки»
ü Беседа « Будь осторожен с домашними
животными»
ü Конкурс поделок «Кошкин дом»
ü Час игры на свежем воздухе
ü Рефлексия
День
7: 10.06. 2014
ü Веселая физминутка
ü Просмотр видеоролика «Антипропаганда
табакокурения, алкоголя»
ü Конкурс стихов, рисунков, песен
переделок «Скажем «нет» вредным привычкам»
ü Беседа «Правила безопасности на
стадионе»
ü Футбол
ü Рефлексия
День
8: 11.06.2014
ü Весёлая физминутка
ü Игра «Умники и умницы» «
ü Книга «Рекордов Гиннеса» (занесение
фамилий в книгу рекордов)
ü Спортивно-массовая игра «Ищи клад»
ü Рефлексия
День
9: 12.06.2014
ü Веселая физминутка
ü Игра-путешествие « Дорожный лабиринт»
ü Конкурс коллективных плакатов « Пусть
дорога будет безопасной!»
ü Весёлые старты « Разноцветная
эстафета»
ü Рефлексия
День
10: 13.06. 2014
ü Весёлая физминутка
ü День именинника. Беседа «тайны имени»
ü Конкурсно – развлекательная
программа для именинников
ü Привал на природе
ü Рефлексия
Ожидаемые результаты смены
ü
Общее
оздоровление детей;
ü
Укрепление
психического, эмоционального здоровья детей;
ü
Развитие
у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
ü
Воспитание
толерантного отношения к людям;
ü
Повышение
творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую
деятельность;
ü
Развитие
элементарных навыков самообслуживания;
ü
Повышение
общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм;
ü
Развитие
мотивации к познанию, творчеству.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.