Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект «Инсафлының теле саф»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект «Инсафлының теле саф»

библиотека
материалов

Тема : Инсафлының теле саф .

Максат: - балаларны кешеләр белән аралашу кагыйдәләренә өйрәтү;

  • өйдә , бакчада, урамда үз – үзеңне әдәпле тоту кагыйдәләрен өйрәтү ;

  • инсафлылык төшенчәсе белән таныштыру ;

  • әхлаклылык сыйфатлары тәрбияләү ;

Кулланылган әдәбият : “Әдәплелек дәресләре” , “Көч һәм рух”

китаплары , “Мәгариф” журналы

Җиһазлау : мәкальләр язылган таблица , кәрзин рәсеме , сүзләр

язылган карточкалар , музыкаль үзәк , кассета.


Барышы.

(Талгын музыка)

Укырга һич иренмәс ,

Начар юлларга кермәс ;

Ялкау балалар кебек ,

Үзен уенга бирмәс ..

Шәфкать итәр кечегә ,

Юл куяр зур кешегә ;

Моның кебек баланы

Яратмас кеше нигә ?!

(М.Гафури)

- Балалар бу шигырьдә нинди бала турында язылган ?


- Әдәп , әдәпнең төбе – яхшы гадәт , диләр . Без бүген сезнең белән әдәплелек турында сөйләшүебезне дәвам итәрбез . Татар халкы элек – электән “чисталык” , “сәламәтлек” , “пөхтәлек” , “кыюлык” , “батырлык” , “инсафлылык” дигән сүзләрне еш кулланган , үзенә шул сыйфатларны тупларга тырышкан . Кеше шулай әдәпле булырга өйрәнгән . Ә нинди бала әдәпле бала була соң ?

Балалар җавабы:

- Әдәплелек – кеше белән дөрес аралаша белү ул .

- Әдәпле кешене һәркем ярата , хөрмәт итә .

- Әдәпле кеше һәрвакыт якыннары , дуслары турында кайгырта , ярдәм итә .

- Әдәпле баланың тик торырга вакыты калмый . Аның һәр эше алдан исәпләнгән .

- Әдәпле бала соңга калмый .

- Әйе , балалар , сез бик дөрес җавап бирдегез . Ә хәзер сезнең белән инсценировкалар карап үтик

(Талгын музыка)

Төймә”

Алсу : Әби , малайлар да киемнәренә төймәне үзләре тага беләме икән ?

Әби : Анысын белмим инде , кызым . Малайлар да , кызлар да төймәне өзә беләләр , ә аны күп вакыт әбиләре тага . Син дә , кызым , пальтоңдагы төймәне өзгәнсең , шуны үзең так инде !

Алсу : (үпкәләп) Менә ничек ! Син нигә үзең такмыйсың ? Син әби ич !


- Балалар , Алсу дөрес уйлаганмы ? Сез ничек уйлыйсыз ?


- “Әдәпленең күлмәге сәдәпле ,

Үзе матур гадәтле” диләр .

(Талгын музыка)

Бабай белән малай”

Бик күп әйбер күтәргән бабай , аның артыннан малай керә

Малай : Әй , бабай ,синең бер китабың төшеп калды !

Бабай : Минем бар әйберем дә үземдә шикелле , ә ул минеке түгелдер .

Малай : Юк ,юк , синең китап ул . Мин карап килдем , синең 3 китабың , 1портфелең һәм 1 төенчегең бар иде . Барысы 5 кисәк әйбер . Ә хәзер кулыңда дүртәү генә .

Бабай : Һәм , улым , син математиканы бик яхшы беләсең икән . Әмма син бер кагыйдәне начар үзләштергәнсең (һәм җирдәге китапны ала)


- Бабай нинди кагыйдә турында әйткән ?

- Малай нәрсә эшләргә тиеш иде ?

- Сезнең дә юлда очраган әби – бабайларга булышканыгыз юкмы соң ?

- Әдәпле булу – кешегә игътибарлы , инсафлы булу дигән сүз ул . Әдәплелекнең бер төре булган инсафлылык турында сөйләшеп , аңлашып алыйк . Нинди бала инсафлы дип атала ?


- Инсафлы кеше дип тәрбияле , башкалар белән яхшы итеп сөйләшә белә торган , өлкәннәргә , дус – ишләренә игътибарлы булган кешеләргә әйтәләр . Инсафлы кешеләр тупас сүзләр әйтмиләр . Инсафлылык турында яңа мәкальләр белән танышыйк .

Инсафлының теле саф” – димәк , без үз сөйләмебездә бары тик матур сүзләр , чиста сүзләр генә кулланырга тиеш .

Яхшы сүз – җан азыгы”

Ягымлы сүз язгы көн кебек” – Язгы көндә кояш яктырта , челтерәп аккан кар сулары тавышы күңелгә бик якын , рәхәтлек бирә . Яхшы, ягымлы сүз ишеткәч , кешенең күңеле күтәрелә , рәхәт була . Шуңа күрә , сез үзегезнең сөйләмдә күбрәк “шифалы” сүзләр кулланырга тиеш .

- Сез нинди “шифалы” сүзләр беләсез ?

(Балалар үзләре белгән “шифалы” сүзләрне әйтәләр . Карточкаларга язылган сүзләрне (рәхим итегез , гафу итегез , исәнмесез , сау булыгыз , юлларыгыз уң булсын , хәерле иртә , рәхмәт , эинһар , армый эшләгез , рөхсәт итегез) кайчан кулланырга икәнен әйтәләр һәм кәрзингә тутыра баралар .)

- Без сезнең белән Ш.Галиевнең “Рәхмәтләр хакында” , Х.Халиковның “Хәерле иртә” , Ә.Исхакның “Беренче рәхмәт” шигырьләре белән таныш. Бу шигырьләрдә “шифалы” сүзләрнең әһәмияте турында язылган .

Сөйләр сүзләр бик күп алар ,

Сөйли белеп сөйләсәң .

Озын сүзнең кыскасы шул

Кеше булырга теләсәң :

Әдәпле бул , сәләтле бул ,

Кешелекле һәм тыйнак ;

Батыр бул , матур бул ,

Пөхтә һәм җыйнак .

-Исәнләшү , сәламләү турында матур җыр да беләбез , тыңлап үтик “Саумы , кояш” җыры

-Сөйләшә белү – осталык ул . Сүз гаять зур көчкә ия . Ул кешене сөен-дерә һәм көендерә , дәртләндерә һәм оялта да ала . Шуңа күрә кеше белән сөйләшкәндә бик уйлап кына сөйләшергә кирәк . “Инсафлының теле саф”, диләр .




Краткое описание документа:

Тема: Инсафлының теле саф.

Максат:

  • балаларны кешеләр белән аралашу кагыйдәләренә өйрәтү;
  • өйдә , бакчада, урамда үз – үзеңне әдәпле тоту кагыйдәләрен өйрәтү;
  • инсафлылык төшенчәсе белән таныштыру;
  • әхлаклылык сыйфатлары тәрбияләү;

Кулланылган әдәбият: “Әдәплелек дәресләре” , “Көч һәм рух”китаплары , “Мәгариф” журналы

Җиһазлау: мәкальләр язылган таблица, кәрзин рәсеме, сүзләр язылган карточкалар, музыкаль үзәк, кассета.

- Әдәпле булу – кешегә игътибарлы, инсафлы булу дигән сүз ул. Әдәплелекнең бер төре булган инсафлылык турында сөйләшеп , аңлашып алыйк. Нинди бала инсафлы дип атала ?

- Инсафлы кеше дип тәрбияле, башкалар белән яхшы итеп сөйләшә белә торган, өлкәннәргә, дус – ишләренә игътибарлы булган кешеләргә әйтәләр. Инсафлы кешеләр тупас сүзләр әйтмиләр. Инсафлылык турында яңа мәкальләр белән танышыйк . 

Автор
Дата добавления 29.09.2013
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров489
Номер материала 13087092959
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх