Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Занятие для учащихся начальных классов «В гостях у Маши и медведя».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Занятие для учащихся начальных классов «В гостях у Маши и медведя».

библиотека
материалов

Тема: В гостях у «Маши и медведя».


Цель: Развитие лексико-грамматической стороны речи, сенсорных процессов и психомоторики учащихся, через игровые моменты.

Задачи:

Обучающая: формирование умения применять знания в нестандартных ситуациях, учить наблюдательности, внимательности. Слушать и чётко выполнять инструкцию педагога.

Развивающая: развивать пространственную ориентацию, зрительную память, внимание, мелкую моторику рук. Развивать речь, пополнять словарный запас.

Воспитывающая: повышать учебную мотивацию, посредством игровой формы работы. Прививать аккуратность в выполнении заданий. Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности. Воспитывать интерес к заданиям, умения преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.


Оборудование: раздаточный и демонстрационный материал; логические блок Дьенеса и цветные счетные палочки Кюизенера; ручки, цветные карандаши; доска; проектор; компьютер.


Ход занятия


Ответы детей

1. Орг. момент.


Психолог:

- Ребята, сегодня мы отправимся в сказку.

Задание1. (Развитие внимания)

- Найдите среди рядов с цифрами, буквы выпишите их и составьте слово.

127854896489954765239754679М457965763235791Е796113

55216836643568547Д589764147653398654556791326129646

9843В9865343812351238756Е4788246363331239863Д43225Ь

Логопед:

Сейчас я прочитаю загадку, а вы должны отгадать сказочного героя.

Маленькая девочка

Часто в лес приходит,

В доме у Медведя

Порядочки наводит.

То зимой отпустит пчёл,

Волку сделает укол.

Рыбу в речке распугает,

Яблоки все покусает.


Любит в мячик поиграть,

На кровати поскакать.

Никогда не устаёт,

С удовольствием живёт.

Часто песенки поёт.

Мишку поиграть зовёт.

Ни минутки не скучает.

В прятки на Луне играет.


Хоть она и озорная,

Каждый в гости её ждёт.

Даже рыбка золотая

К ней на шишку приплывет.






Слайд 2,3





– Проверка правильности задания. (Медведь).


- Молодцы, ребята.























(Маша)

Вводная беседа о мультфильме

  • Как называется этот мультфильм?

  • Это один из наших любимых мультфильмов.

(Маша и медведь).



Объявление темы занятия

Вот и мы с вами сегодня поиграем с героями этого мультфильма (с Машей и Медведем).

Маша никогда не сидит на месте, поэтому часто попадает в разные смешные ситуации.

А вы помните, о чём часто Маша просит Мишку?

Слайд 4

(«Поиграй со мной!» - говорит Маша).

о героях

мультфильма

Маша больше всего любит играть.

А что любит Мишка? Чем он занимается?

Он садовод, рыбак, пчеловод, любит разгадывать кроссворды, мастерить, смотреть футбол, собирать грибы и ягоды, пить чай с мёдом и вареньем.

II. Основная часть занятия.

1-я игра

Психолог: «Сказочная полянка»

(Формирование пространственного мышления)

- Ребята посмотрите и попробуйте запомнить всё, что вы видите на сказочной полянке.

Вопросы:

- Кто сидит пеньке?

С проверкой ответов поочерёдно.

- Кто на заднем плане?

- Слева от пенька, а справа?

- Сколько птиц?

- Где сидит белка?

- Перед пеньком кто?

- Где находится медведь?

- Сколько зверей?

- Молодцы, вы очень наблюдательные.

Слайд 5,6





(заяц)


(лось)

(лиса, волк)

(6)

(на дереве)

(ежик)

(около воды)

(7)


2-я игра

Упражнение «Разгадай кроссворд»hello_html_mb003bed.jpg

Вопросы к кроссворду:

  • Кто открыл дверь золотым ключиком?

  • Какой герой сказки искал себе друзей?

  • Она любовью растопила ледяное сердце названного брата.

  • Ей помогла стать счастливой туфелька.

  • Любитель плюшек и варенья.

  • Кто любил есть правильные бутерброды?

  • Учительница первого героя.

hello_html_744696e7.jpg

Слайд 7











































Ключевое слово – РАДОСТЬ.

физкультминутка

Песенка «Про следы»

Слайд 8

3-я игра

Логопед:

Вспомните, как Миша часто возвращается домой с рыбалки или из леса, а в доме всё кувырком (Маша или пчёл гоняла, или бабочек ловила). Вот и сегодня вернулся Мишка с корзиной малины, а от дома одни доски остались.

Сейчас будем строить дом для Медведя. Используя логические блоки Дьенеша и цветные счетные палочки Кюизенера.

Блоки очень похожи на геометрические фигуры.

Какие фигуры у вас есть? Покажите треугольник (квадрат, прямоугольник).

Назовите цвета и оттенки палочек.

  • Давайте поможем Маше и Мишке навести порядок, восстановить дом.

МОЛОДЦЫ

Теперь Мишка спокойно может посидеть возле домика, попить чаю.


hello_html_m11c31e3b.gif


hello_html_m27108201.gif


hello_html_m71af753e.gif

(работа в парах дифференцированно разные геометрические фигуры).


4-я игра

Психолог:

Упражнение «Филворд». (спрятанные слова).


hello_html_m2aa621cd.jpghello_html_m2c8d414f.gifhello_html_m6e16b82c.gifhello_html_9d80d56.gifhello_html_m2a33367d.gif

1 инст. Найдите слова, спрятавшиеся в филворде.

2 инст. Из оставшихся букв составьте слово, которое обозначает одно из чувств человека.

Какие эмоции были у Маши

Слайд 9
















Какие эмоции вы нашли

  • Радость

  • Интерес

  • Веселье

  • Счастье

  • Восторг

Слайд 10

ДОБРОТА.

Физкультминутка

Вспомните, как белки, ёжики, зайцы помогали собирать всё для варенья.

Давайте поиграем. Если я называю то, что растёт на дереве, поднимаем руки. Если я называю то, что растёт на земле, приседаем.

Слова (морковь, яблоки, клубника, орехи, груши, помидор, слива, шишки, грибы, свекла.)

Слайд 11

5-я игра

Логопед:

«Волшебный мешочек»

Вспомните, как Маша варила варенье для Мишки.

Из чего было это варенье?

Мишке варенье очень понравилось.

Достаньте из волшебного мешка (шишку, морковь, помидор, перец).

  • А на самом деле варенье из овощей, грибов и шишек варят?

Зато овощи, которые Мишка выращивает у себя на огороде, можно заготовить на зиму. Вот Мишка этим иногда и занимается, вдруг Маша его опять разбудит зимой, будет, чем полакомиться.

В волшебном мешке: морковь, огурец, помидор, шишка, лимон, груша, ягода, слива.

Викторина по мультфильму «Маша и Медведь»


 1. Что было написано на циферблате будильника Миши?

         - один, два, три, четыре, пять

         - весна, лето, осень, зима, Новый год

         - Новый год, 8 марта, День рождения, Рождество

 2. На чем катался Миша в серии «Праздник на льду»?

         - на санках

         - на коньках

         - на роликах

 3. Какой костюм был на Маше, когда она раздавала подарки лесным жителям?

         - Снегурочки

         - Снежинки

         - Деда Мороза

 4. Что подарил Миша своей подруге на свидании?

         - колокольчик

         - анютины глазки

         - ромашку

 5. Про какого «невиданного» зверя Маша не пела в своей песенке?

         - дикорог

         - тигрогав

         - бегедил

 6. Что попросила у Золотой рыбки Маша во втором желании?

         - мячик

         - большую рыбу

         - петушок на палочке

 7. На каком транспортном средстве Маша совершила наезд на елку?

         - на снегоходе

         - на велосипеде

         - на самокате

 8. Сколько раз, балуясь, Маша звонила Мише по мобильному телефону до момента встречи с волком?

         - 7 раз

         - 8 раз

         - 9 раз

 9. От какой фразы волки падали в обморок?

         - «Давай гоняться!»

         - «Давай лечиться!»

         - «Давай играться!»

 10. Какой урок был «съедобным» в серии «Первый раз в первый класс»?

         - чтение

         - труд

         - математика.





весна, лето, осень, зима, Новый год








на роликах








 Снегурочки










 Ромашку








 Тигрогав







петушок на палочке



 





на снегоходе











9 раз






 «Давай лечиться!»









математика

Рефлексия

Наше занятие заканчивается. Понравилось вам играть с Машей и Мишей?

Что вы сегодня делали во время занятия?

Что было самым интересным?

А было ли вам трудно на занятии?

Оцените своё настроение с помощью смайликов.

Да.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: В гостях у «Маши и медведя».   Цель: Развитие лексико-грамматической стороны речи, сенсорных процессов и психомоторики учащихся, через игровые моменты. Задачи: Обучающая:  формирование умения применять знания в нестандартных ситуациях,  учить наблюдательности, внимательности. Слушать и чётко выполнять инструкцию педагога. Развивающая: развивать пространственную ориентацию, зрительную память, внимание, мелкую моторику рук. Развивать речь, пополнять словарный запас. Воспитывающая:  повышать учебную мотивацию, посредством игровой формы работы. Прививать аккуратность в выполнении заданий. Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности. Воспитывать интерес к заданиям, умения преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.
Автор
Дата добавления 23.06.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров568
Номер материала 130905062316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх