Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к уроку по теме «Измерение площади фигуры с помощью палетки»

Презентация к уроку по теме «Измерение площади фигуры с помощью палетки»

библиотека
материалов
1 11 3 10 8 4 7 5 9 6 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 1 11 3 10 8 4 7 5 9 6 2
Описание слайда:

1 11 3 10 8 4 7 5 9 6 2

2 слайд 3 см 5 см 2 см S = 3  3 = 9 см2 S = 2  5 = 10 см2
Описание слайда:

3 см 5 см 2 см S = 3  3 = 9 см2 S = 2  5 = 10 см2

3 слайд 1 11 3 10 8 4 7 5 9 6 2
Описание слайда:

1 11 3 10 8 4 7 5 9 6 2

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Натяжные потолки Бассейны Зеркала
Описание слайда:

Натяжные потолки Бассейны Зеркала

6 слайд Оля насчитала 25 полных клеток и решила, что площадь данной фигуры-25 см2.
Описание слайда:

Оля насчитала 25 полных клеток и решила, что площадь данной фигуры-25 см2.

7 слайд Коля решил к полным квадратам добавить количество неполных и у него площадь
Описание слайда:

Коля решил к полным квадратам добавить количество неполных и у него площадь квадрата 53см2 25+28=53см2

8 слайд Митя решил к полным квадратам добавить количество неполных квадратов, делённ
Описание слайда:

Митя решил к полным квадратам добавить количество неполных квадратов, делённое на 2 и у него площадь квадрата 39см2 25+28:2=39см2

9 слайд Кто из них прав? Коля: S = 25+28=53см2 Митя: S = 25+28:2=39см2 Оля: S = 25 см2
Описание слайда:

Кто из них прав? Коля: S = 25+28=53см2 Митя: S = 25+28:2=39см2 Оля: S = 25 см2

10 слайд S = a + в :2
Описание слайда:

S = a + в :2

11 слайд Алгоритм Наложи палетку на фигуру. 2.Посчитай количество полных квадратов в
Описание слайда:

Алгоритм Наложи палетку на фигуру. 2.Посчитай количество полных квадратов в фигуре. 4. Сложи количество полных квадратов и число неполных квадратов, делённое на 2 3. Посчитай количество неполных квадратов и раздели это число на 2 1) 2) : 2 3) + ( :2 )

12 слайд S = 6 + 10 : 2 = 11 см2 S = 4 + 12 : 2 = 10 см2
Описание слайда:

S = 6 + 10 : 2 = 11 см2 S = 4 + 12 : 2 = 10 см2

13 слайд Палетка в б
Описание слайда:

Палетка в б

14 слайд I – В а-8 см в-?, в 2 раза < S - ? 1) 8 : 2 = 4 (см) ширина. 2) 8  4 = 32 (с
Описание слайда:

I – В а-8 см в-?, в 2 раза < S - ? 1) 8 : 2 = 4 (см) ширина. 2) 8  4 = 32 (см2) Ответ: площадь прямоугольника 32 см2. II – В а-6 см в-2 см S - ? 6  2 = 12 (см2) площадь прямоугольника. 2) 12 : 4 = 3 (см) длина стороны квадрата. 3) 3  3 = 9 (см2) Ответ: площадь квадрата 9 см2. 3 см

15 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.