Внеклассное мероприятие по физике для 7 класса «А я с физикой дружу!»
Предпросмотр материала:
Внеклассное мероприятие по физике для 7 класса «А я с физикой дружу!».
Цель: систематизировать знания, полученные за курс физики 7-го класса; воспитывать навыки работы в команде, формируя тем самым коммуникативную компетентность; развивать творческое мышление и кругозор учащихся.
Оборудование: игровое поле с 9-ю квадратами, манометр, весы, барометр, линейка, динамометр, мензурка, секундомер, карточки с пословицами, 2 клубка ниток.
Время проведения игры : 45 минут.
Вначале мероприятия учитель сообщает название игры, ее цели и ожидаемые результаты. Учащимся предлагается методом жеребьевки разделиться на 2 команды, выбрать их название и капитанов. Учитель обращает внимание на игровое поле, с помощью которого капитаны по -очереди открывают любую цифру на каждом этапе игры:
|
1 |
5 |
8 |
|
6 |
9 |
4 |
|
2 |
3 |
7 |
Команда получает 1 балл за каждый правильный ответ.
1. Обе команды (в полном составе) составляют из слова «ТЕПЛОПРОВОДНОСТЬ» как можно больше слов, имеющих физический смысл.
2. Команды загадывают друг другу загадки с физическим содержанием.
3. Вспомним начало одной из сказок А.С. Пушкина:
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
( Что это за сказка ?) По 1 человеку с команды сматывают клубок из предложеных ниток и на время определяют длину нитки.
4. Каждая команда (эстафетой) составляет из половинок 5 пословиц и объясняет их физический смысл (пословицы заранее написаны на листах картона и разрезаны пополам; для 1-й команды на синем фоне, для 2-й команды-на красном фоне).
Возле моря колодец не выроешь
Лодка тонет и от лишнего перышка
Вода течет вниз, а дым поднимается кверху
Чем глубже вода тем лучше плавать
Правда, что масло везде наверх всплывает
Хорошо плавают лишь пузыри
С тяжелым грузом в воду не падают
5. Команды рассказывают об устройстве и предназначении физических приборов: манометре, барометре, линейке, динамометре, мензурке, секундомере.
6. Команды угадывают (как в «Поле чудес») имя физика : ЭВАНЖЕЛИСТА
7. Ответьте на вопрос : « Как в сказке «Принцесса на горошине» удалось выявить девушку благородного происхождения ?». Команды выдвигают по 1 представителю, который должен узнать, что лежит на стуле (сверху закрыть), не трогая руками.
8. Команды по-очереди отгадывают:
Поднимаемся мы в горы,
Стало трудно нам дышать,
А какие есть приборы,
Чтоб давленье измерять?
Если тело бросить в воду или просто опустить,
То какая будет сила снизу на него давить ?
У древних были камень и дубина, а у нас
На жидкости машина.
В свойство «легкость тел» неверя,
Кто вес воздуха измерил ?
По результатам игры подводятся итоги.
"Описание материала:
Целью данного мероприятия является систематизация знаний, полученных за курс физики 7-го класса; воспитание навыков работы в команде, формируя тем самым коммуникативную компетентность; развитие творческого мышления и кругозора учащихся.
Данный материал можно использовать в конце учебного года для закрепления знаний, умений и навыков учащихся, подученных за курс физики 7-го класса. Материал включает в себя межпредметную связь с литературой и дает возможность учащимся проявить свою эрудицию. Умение детей работать с дополнительными источниками информации при подготовке к данной игре, формирует также их информационную компетентность.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
"Описание материала:
Целью данного мероприятия является систематизация знаний, полученных за курс физики 7-го класса; воспитание навыков работы в команде, формируя тем самым коммуникативную компетентность; развитие творческого мышления и кругозора учащихся.
Данный материал можно использовать в конце учебного года для закрепления знаний, умений и навыков учащихся, подученных за курс физики 7-го класса. Материал включает в себя межпредметную связь с литературой и дает возможность учащимся проявить свою эрудицию. Умение детей работать с дополнительными источниками информации при подготовке к данной игре, формирует также их информационную компетентность.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Учитель физики
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям