Геометрия 11 сынып Сабақ №_35__ Мерзімі:_________
Пән мұғалімі: Байжанова Бибісара Жолдасбекқызы
|
Сабақтың тақырыбы |
Қиық конус және оның бетінің ауданы; |
||
|
Оқып- үйренудің негізгі мақсаттары |
Қиық конус және кейбір айналу денелерінің бүйір бетінің ауданын есептеудің жалпы формуласымен таныстыру және формуланы пайдаланып есептер шығару дағдыларын қалыптастыру |
||
|
Оқып- үйренудің нәтижесі |
Геометриялық денелер туралы түсініктері кеңейеді, олардың практикалық маңызын, ғылым мен техникадағы рөлін бағалау арқылы тақырыпты оқып-үйрену мен терең зерттеуге оң мотивация қалыптасады. |
||
|
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Салыстыру – талдау, өз бетінше зерттеушілік жұмыс, диалогтық оқыту, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау; |
||
|
Түйінді идея |
«Бізді қоршаған орта- ол толығымен геометрия» А.Д. Александров |
||
|
Ресурстар (дереккөздер) |
2. Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Машинажасау. — Алматы: "Мектеп" баспасы, 2007. 3. "Математикалық ойашар", "Қазақ энциклопедиясы" Алматы, 2009 |
||
|
Сабақтың типі |
Жаңа білім игеру сабағы |
||
|
Сабақтың түрі |
Танымдық- зерттеу сабағы |
||
|
Сабақ барысы |
|||
|
І.Ұйымдастыру кезеңі |
А) сыныптың назарын сабаққа аудару «менің көңіл-күйім» Б) сабақ мақсатын қою, оқыту тәсілдерін талдау |
||
|
ІІ. Оқушылар білімін жан-жақты тексеру |
І Ауызша теориялық білім тексеру: 1. Дөңгелек конус, конустың төбесі, конустың жасаушысы, конустың табаны, конус бүйір беті деген не? 2. Конустың биіктігі, конустың осі, конус осьтік қимасы деген не? 3. Тік конус деп қандай конусты айтады? 4. Конустың бүйір бетінің ауданы, конустың толық бетінің ауданы 5. Конусқа іштей сызылған пирамида деп қандай пирамиданы атайды? 6. Конусқа жанама жазықтық деп қандай жазықтықты атайды? 7. Конусқа сырттай сызылған пирамида деп қандай пирамиданы атайды? ІІ. Жазбаша үй тапсырмалары бойынша талдау |
||
|
ІІІ.Жаңа білім игеру
А) теориялық бөлімі
Практикалық бөлімі – сызбалар мен олардың жазбасын сауатты орындау |
Конустың табанына параллель және оны қиып өтетін жазықтық одан кіші конус қиып түсіреді. Қалған бөлігі қиық конус деп аталады.
Радиустары
R1, R2 және жасаушысы S=
Қиық конустың жазбасы- дөңгелек
сақинаның бөлігі
Қиық конус айналадағы өмірде:
Қиық конус архитектурада
Тапсырма: Конус салып, одан қима жазықтық арқылы қиық конус сал. |
||
|
ІV.Жаңа білім бекіту
|
1) № 205-207 оқулықтан шығару 2) Қосымша есептер: №1 Қиық конус пішіндес шелектің табандарының диаметрлері 36 см және 20 см, ал жасаушысы 17 см. Егер 1 м² бетті сырлау үшін 200 г бояу жұмсалса, шелектің іші-сыртын сырлауға қанша бояу қажет болады? №2
3) Тесттер жинағы бойынше есептер шығару: 1.
Конустың биіктігі табанының радиусына тең. Конустың көлемі A)
3 см. B) 2. Конустың биіктігі 4 см, табанының диаметрі 6 см. Оның бүйір бетінің ауданын табыңыз. A)
3. Жасаушысы 10 см, биіктігі 8 см конустың көлемін табыңыз А)
|
||
|
V. Үйге тапсырма |
№205 + Дифферен. тапсырмалар |
||
|
VІ. Сабақты қорытындылау, оқушылар білімін бағалау |
Теориялық білімді пысықтау: Қиық конус деп қандай конусты атайды? Қиық конустың бүйір бетінің ауданының формуласы? Кейбір айналу денелерінің бүйір бетінің ауданынының жалпы формуласы Кері байланыс: Маған бәрі түсінікті! Менің сұрақтарым бар! Мен түк түсінбедім! |
||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бұл сабақта жаңа білім игеру - танымдық-зерттеу әдісімен оқушылардың өз бетінше жұмысы арқылы жүзеге асырылады. Тақырыптың өмірмен байланысын аша отырып, оны игеруге деген қызығушылық артады, танымға деген оң мотивация қалыптасады.Әр топ презентациялар арқылы тақырыптың мазмұнынын толық ашады.Қиық конусқа берілген тесттік тапсырмалар орындау, практикалық есептер шығару арқылы оқушылардың білімін бекіту жүзеге асырылады. Сабақ жоспары кестемен әр кезеңнің әдіс тәсілдерін жоспарлай отырып жазылған.
6 661 494 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байжанова Бибісара Жолдасбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
болатын қиық конустың бүйір бетінің ауданының
формуласы:
( R1+ R2)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.