Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по окружающему миру по теме «Природные зоны России», 4 класс

Конспект урока по окружающему миру по теме «Природные зоны России», 4 класс

Скачать материал

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

БОБРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КИНЕЛЬСКИЙ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

 

        Урок:  Окружающий мир

         Класс:  4

 

Обобщение по теме

«Природные зоны России»

                                  

 

 

 

 

 

2013г.

 

Цели:

1.Образовательная:

 - обобщить  и проверить знания учащихся по разделу « Природные зоны России».

2.Воспитательная:

- прививать любовь к родной стране, к ее необозримым просторам;

3.Развивающая:

 - развивать познавательный интерес и творческую активность.

 

Оборудование:

 

        - компьютер

       -   кроссворд

        - карта «Природные  зоны России»

        - сигнальные карточки

        - презентация   «Своя  игра»

        - выставка книг

        - фрагмент фильма об арктической зоне

 

 

 

 

Ход урока.

 

1.Организационный  момент

У. – Добро пожаловать на урок. Сегодня у нас  необычный урок. Урок окружающего мира и географии.

 

II .Сообщение темы урока

 

У. –  Тему  нашего урока вы  узнаете сами, отгадав кроссворд. ( На доске кроссворд).

Задания к кроссворду:

1.     природная зона богатая плодородными почвами.  (Степь)

2.     в какой природной зоне полярная ночь длиться полгода, а  земля покрыта льдом. ( Арктика)

3.     днем в этой природной зоне очень жарко, а ночью холодно. (Пустыня)

4.     самая маленькая по площади природная зона России, которая находится на побережье Черного моря. (Субтропики)

5.     поверхность земли в этой природной зоне покрыта мхами, растут карликовые деревья и кустарники. (Тундра)

6.     самая большая по площади природная зона России. ( Лесная)

 

Ключевое слово: природные зоны.

       У.- Совершенно верно. Тема сегодняшнего урока «Природные зоны России ». 

Сегодня мы еще раз вспомним, в каких природных зонах раскинулась наша страна, Россия, чтобы  убедиться  насколько необъятны просторы нашего государства Российской Федерации.

Сумеем восхититься красотой различных уголков нашей Родины.

 

 

III . Обобщение пройденного.

1. Показ природных зон по карте. Сообщения учащихся.

        

 У. – давайте покажем природные зоны на карте с севера на юг.

 

(Дети показывают зону и рассказывают  о ней кратко)

 

 

2. Минутка отдыха

 

Игра с сигнальными карточками «Животный мир природных зон».

 

А сейчас приготовьте сигнальные карточки. Необходимо отгадать загадку о животном, поднять ту карточку, номер которой соответствует номеру природной зоны, где можно встретить это животное.

(Загадки читает учитель)

Мой брат в лесу глухом живёт.

Он - сладкоежка неуклюжий.

А я в глаза не видел мёд,

Живу, где ветер, снег и стужа. (Белый медведь)

 

Снега копытами касаясь,

Ходит по болоту красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Северный олень)

 

Сел Егор между гор,

Говорит «А, ну-ка, горы,

Молодца везите в горы». (Верблюд)

 

Зимой на ветках яблоки,

Скорей их собери.

Но вдруг вспорхнули яблоки,

Да это ж … (снегири).

 

3. Презентация  «Своя игра». 

-А сейчас вы постараетесь  показать, насколько хорошо вы знаете особенности растительного и животного мира различных природных зон.

 И так «Своя игра» (за каждый правильный ответ - жетон)

 

- Мы начинаем игру. Каждый из вас по очереди называет природную зону и номер вопроса. Я читаю задание, вы отвечаете, за правильный ответ даю жетон. Кто выбирал вопрос, отвечает вслух.

 

       Итог игры:

Подсчитывается общее количество баллов у каждого  игрока.

По результатам игры каждый ученик получает оценку в зависимости от количества набранных баллов.

 

 4.Минутка отдыха

 

А для повышения настроения минутка настроения.

      «Собери букет для мамы»

Каждый ученик выбирает цветок лесной зоны (называет его) и вставляет в вазу.

 

5.Знакомство  с предметом « География» . Просмотр франгмента фильма об арктической зоне

 

У. – Более подробно о разнообразии природы нашей огромной страны  вы узнаете, когда  в 6 классе будете изучать   географию.

-  Что это за предмет, Вам  расскажет Татьяна Ивановна, которая будет вести у вас географию.

-Да, верно, в 6 классе вы будете изучать новый для вас предмет-география.

Что это за наука?

Гео-( греч.)- земля, графо- пишу. Значит, « География»- это землеописание.

Ученые бы сказали, что география- это наука, которая изучает нашу планету –Земля.

/Демонстрация учебников по географии и дополнительных источников информации- книги о природе Земли/.

 

-На уроках окружающего мира вы уже многое узнали о Земле как планете. И если  вы любите  эти уроки, читаете и рассказываете об удивительных природных  процессах или пытаетесь объяснить  явления природы, то вам не страшен новый предмет, он вам покажется очень интересным, а изучение его позволит вам быть умными и любознательными.

-А сейчас я вам предлагаю начать просмотр фильма о природных зонах. И первый фильм, который начнем смотреть- это « От полюса до полюса» о холодной арктической  зоне.

После просмотра:

- Что вы узнали, просмотрев фильм об Арктике?

-Что вас удивило?

- В дальнейшем на уроках окружающего мира вы продолжите любоваться красотами нашей природы.

 

6. Стихи русских поэтов о родной природе.

У. – Изучая природные зоны, мы убедились в том, как разнообразна природа нашей огромной страны. Как прекрасен каждый уголок нашей любимой Родины, мы еще раз убедимся, прочитав стихи русских поэтов о родной природе.

Прочитаем отрывок из стихотворения

                    Бунина Ивана Савича

                             «Листопад»

                  Лес, точно терем расписной,

                   Лиловый, золотой, багряный

                    Веселой, пестрою стеной

                    Стоит над светлою поляной.

                    Березы желтою резьбой

                    Блестят в лазури голубой,

                    Как вышки елочки темнеют

                    А между кленами синеют

                     ТО там, то здесь в листве сквозной

                      Просветы в небо, что оконца.

 

        М.Ю. Лермонтов  «На севере диком»

               На севере диком стоит одиноко

                 На голой вершине сосна

               И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

               Одета, как ризой она.

                И снится ей все, что в пустыне далекой-

                  В том крае, где солнца восход,

                   Одна и грустна на утесе горючем

                   Прекрасная пальма растет.

 

               А.Н. Майков «В степях».

                   Вот- полосой зеленоватой

                     Уж обозначился восток;

                      Туда- тепло и ароматы

                 Помчал по степи ветерок;

                 Бледнеют тверди голубые;

                  На горизонте все черней

                  Фигуры, словно вырезные

                    В степи пасущихся коней.

 

 

 

 IV Итог урока.

 У.Итак, ребята, мы с вами закончили путешествие

                  по обширной территории нашего материка.

 

-О каких природных зонах мы сегодня говорили?

(Зона арктических пустынь, тундра, лесная полоса, степь, пустыня).

                - В какой зоне вам больше всего понравилось?

                - А мне больше всего понравилось в лесной зоне. Наверное,

       потому, что это моя Родина.

 

Я хочу прочесть вам стихотворение, которое является заветом нам с вами.

 

Любите родную природу –

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.

 

V.Домашнее задание

 

– составить кроссворд по природной зоне, которая больше

по душе.

  – подготовить по 10 вопросов для викторины

         по понравившейся зоне.

 

У.- Молодцы! Спасибо за урок .

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по окружающему миру по теме «Природные зоны России», 4 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Обобщающий урок по окружающему миру, тема занятия - «Природные зоны в России».

Класс: выдается четыре

Учебника по теме: окружающий мир, автора Плешаков А.А.Издательство: Просвещение, 2012 год. 

Цели урока:
1. Образовательная: обобщить  и проверить знания учеников по разделу «Природные зоны в России».
2. Воспитательная: прививать любовь к стране, ее необозримым просторам;
3. Развивающая: помочь развить творческую активность и познавательный интерес.

Оборудование необходимое для проведения урока: компьютер, кроссворд, карта «Природные  зоны в России», сигнальные карточки,  презентация «Своя  игра», выставка книг содержащая фрагмент из фильмов об арктической зоне.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.06.2014 8956
    • DOCX 294.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сомова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сомова Ольга Владимировна
    Сомова Ольга Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8833
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 38 регионов

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 23 регионов