Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Сан есім жоспары 3-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сан есім жоспары 3-сынып

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1ҚМЖ Сан есім.docx

библиотека
материалов

Бастауыш сынып мұғалімі Еслямова Мақпалдың

қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

1-сабақ

Тақырыбы

Сан есім.


Мақсаты

Сан есім туралы түсінік алады ,жаттығулар орындау арқылы сөйлем ішінен сан есімді ажыратады.Сауатты, әдемі,таза жазады.Ойын еркін жеткізеді


Негізгі идеялар

Сан есімнің сұрақтарына қарай ажыратады, сұрақ қою арқылы сөйлем ішінен таба алады


Көрнекілігі

АКТ,кесте,ребус,смайликтер,киноаппарат,постер


Сабақтың әдіс-тәсілдері

«Журналистке интервю»,«Бас бармақ», стратегиялары, «Цифрды тап» ойыны,

Сілтемелер

Қазақ тілі Алматы 2010, Мұғалімге арналған нұсқаулық. www.google.kz

www.youtube.com


Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты

45 мин

Психология-лық

дайындық

Көңілді әуенді қосып, оқушылармен бірге сергіту жаттығуларын жасайды.




Оқушыларды топқа бөлінеді.


Амандасу рәсімі”

(дене мүшелерімен: баспен,қолмен,аяқпен,иықпен,тіземен,арқамен)


Жыл он екі ай,маусымдар арқылы 4 топқа бөлінеді.


2 мин




2 мин

І. Білу

1.Ребус шешу арқылы тақырыпты шығару.

2. АВС оқушыларына берілген тапсырма сұралады(сан есімге байла-нысты мәлімет)

Сан есімді еске түсіреді.

3.1-жаттығуды орындау арқылы сан есімдерді табады

Сан есім туралы өз ойларын ортаға салады

3 мин

ІІ.Түсіну

(Неге?неліктен? не үшін)

1.Жұмбақты оқып,сан есімдерді тауып,сұрақ қояды

Отыз екі батыр,

Кіргендерді

Отап, турап жатыр

(отыз екі тіс)

2.«Көңілді санамақ» бойынша жұмыс

(ауызша санау)

Баласына жекіріп (ж2ріп),

Ұрсып жатыр кекілік (к2лік),

Екіленіп (2леніп), секіріп (с2ріп),

«Алып қапсың екілік (2лік),

Екіншілей (2ншілей) екіңді (2ңді),

Көрсетпе»-деп жекірді (ж2рді).

-Санамақта неше екі бар?(сегіз 2 бар)


2-жаттығуда әр оқушы анықтаманы басшылыққа алып, сұрақ қоя отырып сан есімдерді табады

4 мин






2 мин

ІІІ. Қолдану

1.Терме диктант жазады:

Екі бала орманға барып,үш себет саңырауқұлақ терді.Олар шаршап кешкі жетіде үйлеріне қайтты.Анасы оларға ризашылық білдіріп,беттерінен сүйді.Саңырауқұлақтың төрт килограмын тұздап,қалған бес килограмын Әсет үйіне берді.Олар да балаларға рахмет айтты.


2.

Сан есім

Дара

күрделі

9



37



6



43








Сергіту сәтін ұйымдастыру



Мәтін ішінен тек сан есімдерді теріп жазады












Оқушылар жұппен жұмыс істейді






«Жұлдыздармен билейміз» сергіту жаттығуын жасайды



2 мин













2 мин








2 мин

ІҮ. Талдау



1.«Цифрды тап» логикалық

ойын

Шекілдеуік- ш+2+лдеуік

Күшік- к+3+ік

Тіктөртбұрыш- тік+4+бұрыш

Сөнбес- сөн+5

Малты- м+6

Жетісай- 7+сай

Сегізкөз- 8+көз

Тоғызқұмалақ- 9+құмалақ

Қонақ- қ+10+ақ

Желтоқсан- жел+90

Түбір тү+1


2.Жаңылтпашты жатқа жазады

(жас ерекшеліктерін еске алу)

Жүз жүзгіш,

Жүз жүзгіште

Жүз сүзгіш.







Деңгейлік тапсырма-ны әр оқушы орнында орындайды












4 мин









Ү.Жинақтау



1.Сан есім деген не?

Неліктен? (Оқушылардың жауабын күту)

2.“Журналистке интервю” стратегиясы

Әр топ постер қорғайды



Берілген жауап сан есімге қатысты болады

11 мин



5 мин

ҮІ.Бағалау

Формативті бағаланады

Топтар өзара бағалайды

2 мин

V. Үйге тапсырма

сын беру

3-жаттығуды орындап, сан есімдердің дара не күрделі екенін ажыратады

-Күнделіктерін ашып, жазады

-бағаларын

күнделіктеріне қойдыртады.

2 мин

VII. Рефлексия


Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

Смайликпен көрсетеді (өте қызық, түсінбедім, ұнамады)

АВСтобының оқушылары бағаланады

Сабақтағы көңіл-күйлерін “Бас бармақпен” көрсету.

Оқушы үні



2 мин



Выбранный для просмотра документ 1ҚМЖ Сан есім.pptx

библиотека
материалов
 Сан есім
 ы қ а с а а н а т с а н а е ж ө к к е б к і с л і т а р ы б д о м
Көңілді санамақ Баласына жекіріп, Ұрсып жатыр кекілік, Екіленіп, секіріп, «Ал...
Терме диктант (сан есімдерді теріп жазады) Екібала орманға барып,үш себет саң...
 Сан есім Дара күрделі 9 37 6 43
Жетісай- Сегізкөз- Тоғызқұмалақ- Қонақ- Желтоқсан- Түбір Шекілдеуік- Күшік-...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Сан есім
Описание слайда:

Сан есім

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  ы қ а с а а н а т с а н а е ж ө к к е б к і с л і т а р ы б д о м
Описание слайда:

ы қ а с а а н а т с а н а е ж ө к к е б к і с л і т а р ы б д о м

№ слайда 4 Көңілді санамақ Баласына жекіріп, Ұрсып жатыр кекілік, Екіленіп, секіріп, «Ал
Описание слайда:

Көңілді санамақ Баласына жекіріп, Ұрсып жатыр кекілік, Екіленіп, секіріп, «Алып қапсыңекілік, Екіншілейекіңді, Көрсетпе»-депжекірді. Сұрақ:Санамақтанеше екі бар?

№ слайда 5 Терме диктант (сан есімдерді теріп жазады) Екібала орманға барып,үш себет саң
Описание слайда:

Терме диктант (сан есімдерді теріп жазады) Екібала орманға барып,үш себет саңырауқұлақ терді.Олар шаршап кешкі жетіде үйлеріне қайтты.Анасы оларға ризашылықбілдіріп,беттеріненсүй-ді.Саңырауқұлақтыңтөрткилограмынтұздап,қалғанбескилограмынӘсет үйіне берді.Олар да балаларғарахметайтты.

№ слайда 6  Сан есім Дара күрделі 9 37 6 43
Описание слайда:

Сан есім Дара күрделі 9 37 6 43

№ слайда 7 Жетісай- Сегізкөз- Тоғызқұмалақ- Қонақ- Желтоқсан- Түбір Шекілдеуік- Күшік-
Описание слайда:

Жетісай- Сегізкөз- Тоғызқұмалақ- Қонақ- Желтоқсан- Түбір Шекілдеуік- Күшік- Тіктөртбұрыш- Сөнбес- Малты-

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Бұл архивте Блум таксономиясына салынып жазылған сабақ жоспары мен сол сабақтың презентациясы бар.    Блум таксономиясының Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалаудан тұратын әр кезеңінің өз ерекшелігіне сай  тапсырмалары бар жаңа заманғы технологияға сай құрылған сабақ.  Ал рефлексия кезеңінде оқушылар өз ойларын, не ұнағанын немесе ұнамағанын жазады. Осы рефлексия кезеңіндегі сізге берілген ұсыныс арқылы келесі сабағыңызды өзгерту енгізе аласыз және ол сіздің ойыңыздан құрылған сабақ емес, оқушылардың ұсыныстарын ескере отырып құрылған сабақ болмақ.

Автор
Дата добавления 24.06.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2606
Номер материала 131136062315
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх