Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока английского языка «My travelogue»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока английского языка «My travelogue»

библиотека
материалов

Unit 9Lesson 5”My travelogue”


Конспект урока английского языка по учебнику Милли/Millie для 4 класса с презентацией.


2013

Александрова Жанна Александровна

ГБОУ СОШ №304

Центрального района г.Санкт-Петербурга



Шт еру





Unit 9 Lesson 5

Objectives:

  • by the end of the lesson Pp should be able to talk about their imaginary journey

Pp will practice:

  • listening for specific information

  • reading for details

  • speaking (short dialogues )

  • writing (copying phrases)

  • speaking( a short narration)

Materials: dice per each group of three, a map

  1. Tune – in (5 min)

Hello, my dear children! Sit down, please, and let’s begin our lesson. Today we’ll continue talking about travelling. At the end of the lesson you`ll make a story about your journey for the treasure hunt. I know that you like travelling and have travelled to different countries. Please, name the countries where you have been. (дети называют страны). Very well, but do you want to travel to the Treasure Island?

Stand up and let`s go. (chant стр.96, №1, CD 94, на доске карточки со словами и иллюстрациями). I want to devide you into three four teams.( 3-4 children). Please, take the cards of different colours and sit at the table where the flag of your colour is.



  1. Homework check (10 min)

You know for famous travellers, who travelled for treasure. Who are they? ( используем презентацию с изображением путешественников, слайды 2-5). Your home task was to fill the tables. Each team has four tables to fill. (командам выданы 4 пустые таблицы).

At the screen you see the questions. Read them in chorus, please. (слайд 6)

Are you ready to work? At first you`ll listen to the texts about Marco Polo and Sir Francis Drake, then you`ll use the texts about James Cook and Christopher Columbus. After that give your tables to the other group to check and get marks.

(дети выполняют задание, затем передают выполненные задания на проверку другой группе, по кругу, проверяют задания и выставляют оценки.)



Relax pause. (2-3 min)

You met a famous Capitain Brave. He gave you a map of a treasure island. Look at the map. Where is your island? (на карте 4 острова, отмеченные 4 разноцветными флагами.) The map rap will help us. (song стр.94 №2, CD 92, на экране острова и роза ветров, слайд 7.)

Now you can answer the question.



  1. Read and play (15-17 min)

Each team has a dice. You`ll make a story about your island using the dice and page 100 in the Pupil`s book. Write your answers on the sheets of paper and you`ll make a story.

On the screen there will be the answers. (слайды 8-12). Choose the answer you need.

Now you have answers to the questions. Let`s check your work. Ask the questions to the other team and then think of one more question.



  1. Write your own travelogue (5 min)

Look at exercise 2 at page 100. Read the information about a travelogue online. Answer the questions:

  • Who`s the site for?

  • What would you like to write about?

Open your Activity books. Exercise 1 at page 60 will help you. (слайд 13). We`ll listen for the first 3 pupils.



  1. Homework.

Well done. Thank you for your lesson, your marks are… (подведение итогов урока, выставление оценок). Do the exercises 1 and 2, at pages 60-61 in your Activity book for the next lesson. If you want draw a map or a picture of the place from youк travelogue. Goodbye!







Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Технологическая карта – предмет, которые позволяет проводить в одной параллели разноуровневые уроки. Наше учебное заведение работает по программе «Милли». Каждая параллель имеет два класса. Классы делятся на группы, которые различны по своему по уровню и составу. В каждом классе проходят разные уроки. Уроки проходит при помощи технологической карты, она позволяет организовать учебный процесс наиболее эффективно, происходит усвоение и реализация как предметных, так и личностных навыков, все занятия проходит по стандартам ФГОС, это позволяет в несколько раз сократить время подготовки преподавателя к уроку. Что такое технологическая карта?

Новый вид методички, которая способна повысить качество образования, в ней представлены: подробное описание темы с отведенными на ее изучения часами и результат, который должны достичь в конце школьники, предметные связи, главные понятия, задание для самостоятельной работы. В описании всех этапов проставляется цель мероприятия, а также результаты и контрольные задания.

При помощи тех. карты учитель может: строить свою работу наиболее выгодным образом; определить, насколько ученики освоили тему и готовы ли они к следующей; определить усвояемость материала и межпредметных знаний; самостоятельно определить предметные умения; определить, как полученные знания школьник может применить на практике.

В содержании карты расписана деятельность учителя, его входят конкретные задачи на тот или иной период. Специфика карты – строгий временной промежуток, на определенный вид деятельности. Учитель сам решает, какой срок нужен для выполнения задания. Тех. карта отличается от других методических пособий: интерактивностью, развитой структурой, особым алгоритмом работы, обобщённость и технологичность.

Автор
Дата добавления 24.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров701
Номер материала 131166062414
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх