Внеклассное занятие по
математике. КВН для 3-4 классов
Цель: активизация
познавательной деятельности обучающихся на уроках и внеклассных занятиях
по математике.
Задачи:
ü Способствовать
формированию интереса к урокам математики.
ü
Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные
действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и
сложения.
ü Способствовать
развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.
Оборудование: компьютер,
карточки с заданиями, эмблемы команд, грамоты, призы
Участвуют две команды.
В каждой команде по 5 человек. У каждой команды – название, девиз,
капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы.
Выигрывает команда,
которая наберет наибольшее количество баллов.
Учитель.
Стихотворение о математике
Почему торжественность вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня вечер.
Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы.
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
М. Борзаковский
Учитель: Я
приветствую всех на математическом КВНе. Сегодня встречаются две
команды: команды 3 и 4 класса
- Наши соревнования –
это, прежде всего – игра.
Дружелюбное отношение
в КВНе – закон.
Здесь мы должны
проявить все свои лучшие качества:
- юмор;
- способность
оценить шутку другого;
- товарищество;
- находчивость.
Учитель:
Уже готово всё к
сраженью,
Команды лишь сигнала ждут.
Одну минуточку терпенья,
Я вам представлю строгий суд!
Представление членов
жюри.
1 конкурс «Представление
команд»
2 конкурс «Разминка»(вопросы
командам)
1.Как называется результат,
получаемый при сложении? (сумма)
2.Чему равна половина 120? (60)
3.Сколько месяцев в году? (12)
4.В каком месяце может быть 28 или
29 дней?(февраль)
5.Сколько лет в одном веке? (сто)
6.Делимое 56, делитель 7, назовите
частное. (8)
7.Назовите результат при
умножении.(произведение)
8.Назовите число следующее за
числом 999(1000).
9.Чему равно число, если его
половина 70?(140)
10.Сколько дней в неделе?(7)
11.Уменьшаемое 96, вычитаемое 17,
назовите разность(79)
12.Сколько ног у паука?(8)
13.Можно ли
принести в решете воды?(да, если это лед)
14.Пятачок есть, а ничего не
купишь(у свиньи)
15.Сколько будет 5 плюс 7 –
Одиннадцать или Адиннадцать?(12)
16.Может ли страус назвать себя
птицей?(нет, не умеет говорить)
17.Назовите седьмой месяц от начала
года?(июль)
3 конкурс «Разгадай
ребус»(раздаются
листы с ребусами : 5, ница; по 100 вой; 7 я;
о 5, та; Р 1 на; с 3 жи; ли 100 к;
)
Зашифрованные слова: пятница,
постовой, семья, девяносто, опята, родина, стрижи, листок.
4 конкурс «Волшебное
слово».
Учитель: Нужно
составить как можно больше слов из букв слова "ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё)
(Рог, руль, толь,
рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон,
нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро,
игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино,
раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён,
урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)
5 конкурс «Конкурс
капитанов».
Расставь числа 6,5,4,3,2,1 в
кружках так, чтобы сумма чисел в каждой прямой равнялась 12 (предлагаются
карточки с цифрами)
6 конкурс
Задача шутка
Ребята я вам сейчас
докажу, что вы не умеете считать до
десяти.
Итак, слушайте
внимательно.
Однажды я ехала
в автобусе и решила посчитать пассажиров,
их было 5, на первой остановке вошло
еще 3, на следующей остановке вышли 2, а зашли 3,
на следующей остановке вышли 4, и никто не вошел, а потом на остановке
вошел пассажир с целою кучей обновок. Сколько было
остановок? (Ребята чаще всего считают пассажиров(7), а
остановок было 4)
7 конкурс «Волшебные
палочки»
1.Из десяти одинаковых палочек
сложите 3 одинаковых квадрата
2. Из семи одинаковых палочек
сложите 3 одинаковых треугольника
Музыкальная физминутка.
8 конкурс «Числа
в пословицах и поговорках»
Конкурс «Числа в пословицах и поговорках». За определённое время нужно
вставить пропущенные числа в пословицах и поговорках.
1) … дерево
срубишь – десять посади.
2) … голова
хорошо, а … лучше.
2) … раз отмерь,
…раз отрежь.
4) … за всех и
все за ….
9 конкурс «Блиц-турнир»
– Отвечаем на вопросы очень быстро, если не можете
ответить, вопрос переходит к другой команде.
1) Пара лошадей пробежала 20 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?(20
км)
2) На складе было пять цистерн с горючим по шесть тонн в каждой. Из двух
цистерн горючее взяли. Сколько цистерн осталось?(5)
3) Самолет летит от Москвы до Санкт-Петербурга один час, а обратно из
Санкт-Петербурга 60 минут. Почему такая разница?(никакой)
4) 6 картофелин сварились за 30 минут в кастрюле. За сколько минут сварилась каждая
картошина?(за 30 мин.)
5) Сколько концов у десяти палок?(20)
6) Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько он весит на одной ноге?(4
кг)
7) Что тяжелее: 1 кг пуха или 1 кг железа?(одинаково)
8)Росли
2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего
груш?
10
конкурс.
Назовите произведения,
в названиях которых есть цифры или числа (дети
пишут ответы на карточках)
(Три медведя, Три
поросенка, Белоснежка и семь гномов, Волк и семеро козлят, Двенадцать месяцев,
Сказка о мертвой
царевне и семи богатырях, Цветик-семицветик, Три мушкетера, Три толстяка, Два
капитана и др.)
11 конкурс.
Найди ошибку в примерах
(предлагаются карточки с примерами)
