Курсы
Другое
Выбранный для просмотра документ Кирина О.В. (2).pptx
Настоящий материал опубликован пользователем Кирина Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Магистр, педагогическое образование «Управление проектами и программами в образовании»
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Юрченко Джанетта Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником
Комплект урока "Построение геометрических фигур в САПР. Практическая работа
«Построение геометрических фигур в чертежном редакторе». Труд/(технология) для обучающихся 7 класса, 9, 10 уроки разработан в соответствии ФОП, ФГОС ООО.
В комплект входят:
Презентация:
2. Инструментальная панель «Геометрия»
3. Панель инструментов «Правка/Редактор»
4. Подготовка документа к работе
5. Масштабирование изображения
6. Выбор типов линий построения изображений
7. Компоновка изображений основных видов детали
8. Заполнение основной надписи.
Практическая работа «Построение геометрических фигур в чертежном редакторе»: создать модель группы геометрических тел по алгоритму действий.
Интерактивное задание "Характеристика команды инструментов «Геометрия" разработано с целью проверки знаний и умений обучающихся по новой теме урока.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
Традиционно принято, изучая планиметрию, решать задачи на построения. Учащиеся должны понимать, какие построения нужно строить линейкой, а какие циркулем. Залог успеха в решении задач на построение-нахождение способа, как правильно это сделать. Любую задачу нужно проанализировать. Целью анализа является план решения. Изучая темы, нужно действовать таким целям: ввести теорию, которая поможет с решением задач на вычисление и доказательство, отработать навыки конструктивного подхода к решению задач, научиться ориентироваться в пространстве, иметь воображение, научиться пользоваться геометрическими инструментами. Данная презентация поможет в освоении нового материала, и закреплении пройденного.
7 367 279 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 592 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.