Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Классный час «Леса - национальное богатство России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Классный час «Леса - национальное богатство России»

библиотека
материалов

6 класс

Викторина на тему: «Леса – национальное богатство России»

Цели:

  • Обсудить проблемы леса на современном этапе развития

  • Определить роль леса в жизни человека

Задачи:

Воспитательная

Формировать потребность и стремление учащихся бережно и внимательно относиться к природе

Развивающая

Расширение кругозора учащихся, в том числе в игровой форме

Обучающая

актуализация знаний о природе в игровой форме

формирование умения логически мыслить и прогнозировать

Оборудование – мультимедиа-проектор, экран, компьютер, карточки с заданиями.

План проведения классного часа:

1. Деление на группы

2. Прослушивание с закрытыми глазами видеозаписи, посвященной лесу

3. Определение темы классного часа

4. Беседа с классом о цели мероприятия

5. Краткая информация о Международном дне леса

6. Презентация «Звуки леса»

7. Загадки

8. Названия грибов

9. Подведение итогов. Рефлексия.

Ход классного часа:

1. Деление на группы

Организатор предлагает учащимся разделиться на группы согласно вытянутым номеркам

2. Прослушивание с закрытыми глазами видеозаписи, посвященной лесу

Организатор просит учащихся сесть удобно, закрыть глаза и послушать запись.

3. Определение темы классного часа

Организатор просит открыть глаза и выясняет у учащихся, какое место они себе представили при прослушивании записи и предлагает определить тему классного часа.

4. Краткая информация о Международном дне леса

Сегодня, 21 марта, на планете отмечается Международный День леса (Всемирный день защиты лесов). Эта дата была основана Продовольственной и сельскохозяйственной организацией при ООН (ФАО) по инициативе Европейской конфедерации сельского хозяйства в 1971 году. С тех пор, ежегодно 21 марта по инициативе ООН отмечается Международный день леса. Всемирный день лесов празднуется в день весеннего равноденствия в Северном полушарии, которое по традиции считается первым днем весны и является символом новой жизни и новых начинаний.
Основная задача  Международного Дня леса - повышение осведомленности жителей нашей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства, и восстановления. Процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами мира.
Леса имеют неоценимое экологическое, социальное и экономическое значение. Они помогают регулировать температуру на нашей планете, обеспечивают кислородом, поглощают вредные вещества, сохраняют водные ресурсы, являются средой обитания множества растений и животных, обеспечивают пищу и здоровую среду для людей.

В рамках борьбы с глобальным потеплением международное сообщество поставило перед собой цель до 2012г. на нашей планете покрыть 33% суши лесами. Страны-члены ООН достигли соответствующих договоренностей и теперь осуществляют международные соглашения - рамочную конвенцию "Об изменении климата", конвенцию "О сохранении биоразнообразия" и конвенцию "О борьбе с опустыниванием". Площадь лесов на нашей планете давно и неуклонно сокращается. Исторически сведение лесов тесно связано с ростом численности населения и преобразованием лесных территорий для различных нужд. По некоторым оценкам, за последние десять тысяч лет человек уничтожил 26 млн. км.кв. лесов. Наряду с этим леса гибнут от воздействия пожаров, насекомых-вредителей и болезней, неблагоприятных погодных условий и других причин. Уменьшение площади лесных массивов ведет к негативным процессам, имеющим глобальное значение: эрозии почв, сокращению разнообразия растительного и животного мира, деградации водных бассейнов, увеличению содержания углекислого газа в атмосфере, снижению количества промышленной и топливной древесины, а в конечном итоге - к уменьшению потенциала жизнедеятельности человечества.
Международный день леса активно отмечается и в России. Лес - национальное богатство России. По данным международных экспертов, на долю России приходится 2/9 площади мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. Это определяет глобальное значение лесов России не только как источника ценнейшего сырья, но и как неотъемлемого компонента биосферы, влияющего на кислородный и углеродный балансы планеты и во многом определяющего условия жизни на Земле. Леса России давно нуждаются в эффективной защите, охране и восстановлении. Ситуация с незаконной вырубкой леса в России до сих пор остается острой. Серьезно страдают российские леса и от лесных пожаров, которые практически каждый год выжигают огромные площади.
Во многих странах мира вместе с Международным днем леса отмечается также День дерева. Так, например, с конца XIX в. в Италии установился обычай: 21 марта ученики каждой средней школы должны были посадить во дворе хотя бы одно деревце. С тех пор 21 марта отмечается День дерева как праздник обновления и единения человека с природой.
Почему лес называют другом? Какое значение имеет он в жизни человека и
всей планеты? На сегодняшнем занятии нам это предстоит выяснить и познакомиться с некоторыми обитателями нашего леса.

5. Конкурс первый «Звуки леса»

Отгадать по звукам обитателей леса.

6. Конкурс второй: загадки о лесе.
(группам по очереди учитель загадывает загадку, за правильный ответ — 1 балл, если группа не знает — соперники могут заработать 0,5 балла).
Лесные загадки.


  1. Город этот не простой, он дремучий и густой. (Лес)

  2. Стоит в белой одёжке, свесив серёжки. (берёза)

  3. Зимой и летом одним цветом (сосна).

  4. Что за дерево стоит - ветра нет, а лист дрожит? (осина).

  5. Стройная и прекрасная, на ней ягода красная (рябина).

  6. Маленький Иван - костяной кафтан, (орех)

  7. Богатырь стоит богат, угощает всех ребят: Ваню — земляникой, Таню — костяникой, Машеньку — орешком, Петю — сыроежкой, Катеньку — малиной, А Васю -хворостиной. (Лес

  8. Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а без волос. (Береза)

  9. У какого дерева не растут сучья? (У сухого)

  10. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

  11. Лежало я на свету, просилось в темноту, да и там покоя нет: как бы вырваться на свет! (Семя)

  12. Кто четыре раза в год переодевается? (Земля, лес)

  13. За тобою он плетется, хоть на месте остается. (След)

  14. Все меня топчут, а я всем в пути —помощник. (Тропинка)

  15. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох)

  16. Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник)

  17. Что это: убавишь – будет больше, добавишь – будет меньше? (Яма)

  18. Под каким кустом в лесу сидит заяц, когда идет дождь? (Под мокрым)

  19. На привале нам помог: суп варил, картошку пек. Для похода — хорошо, Но с собой не понесешь. (Костер)

  20. По чему в лес ходят? (По земле)

  21. Стоят под березкой Березкины тезки. (Подберезовики)

  22. Стоит в лесу кудряшка – Белая рубашка. (Береза)

  23. В золотой клубочек cпрятался дубочек. (Желудь)

  24. С ветки в речку упадет – и не тонет, а плывет. (Лист)

  25. Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьет, а в иголках круглый год? (Ель, сосна)

  26. Стоит Алена платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)

  27. Синенький звонок висит, никогда он не звонит. (Колокольчик)

  28. Эту травку ты не тронь: жжется больно, как огонь. (Крапива)

  29. Непоседа птица эта, одного с березой цвета: верещунья, белобока, а зовут ее… (Сорока)

  30. Плотник острым долотом строит дом с одним окном. «Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу!» (Дятел)

  31. Всю ночь летает – мышей добывает. А станет светло – спать летит в дупло. (Сова).

  32. Нос-то долог, голос-то звонок, пищит тоненько, кусается больненько. (Комар)

  33. Что за пуля – летит и жужжит? (Жук)

  34. Народ рабочий весь день хлопочет, возле пня дом строит. Вот так дом – в тысячу окон! (Муравейник)

  35. Возле елок из иголок летним днем построен дом. 3а травой не виден он, а жильцов в нем — миллион. (Муравейник)

  36. В лесу у пня беготня, суетня: народ рабочий — весь день хлопочет, дом повыше построить хочет. (Муравьи)

  37. Не солнце, не огонь, не лампочка, а ночью светится. (Светлячок)

  38. Под землей он роет ход, но не крот! (Червяк)

  39. Он без рук и без станка выткет тонкие шелка. (Паук)

  40. Красненькие крылышки, черные горошки. Кто это гуляет по моей ладошке? (Божья коровка)

  41. Что за зверь как вертолет отправляется в полет, в воздухе висит легко, улетает далеко? (стрекоза).

  1. Конкурс третий: грибное лукошко.

Отгадайте зашифрованные грибы.

КА – РО – МАС – ЛЕ – СЫ –ЕЖ – НОК –ВИК,

ПОД – ОСИ – ВИК – РЫ – НО – ЖИК,

КА – СИЧ –ЛИ – ПОД – РЕ – БЕ – ЗО,

НУШ – КА – ПЕ – НОК –ВОЛ- О.

1. Масленок

2. Сыроежка

3. Подосиновик

4. Рыжик

5. Лисичка

6. Подберезовик

7. Волнушка

8. Опенок

8. Подведение итогов

 

В заключение нашего занятия посмотрим презентацию о правилах поведения в лесу и всегда будем беречь лес и его обитателей.





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная разработка включает в себя цели, задачи мероприятия, подробное описание деятельности учителя и учеников на каждом этапе урока. Данный классный час проводится в форме викторины. Урок предназначен для 6 класса. Имеется список необходимого оборудования для проведения мероприятия.

Классный час  был дан в рамках проведения мероприятий повещенный Дню леса. Данное мероприятие проводится с делением учеников на группы, что позволяет охватить всех участников. Классный получил высокие отзывы как от коллег, так и от учеников.

Автор
Дата добавления 24.06.2014
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1125
Номер материала 131481062419
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх