Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год на украинском языке

Анализ работы школы за 2012-2013 учебный год на украинском языке



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Вступ


Діяльність ДЗОШ І-ІІІ ступенів № 113 у 2012-2013 навчальному році була спрямована на виконання завдань пов’язаних з проблемою роботи школи «Розвиток життєвої компетентної особистості та підготовки її до успіху в умовах школи економічного виховання» з урахуванням основних напрямів Комплексної програми розвитку освіти м. Донецька на 2011-2015 роки, Указу Президента України від 28.12.2012 № 756/2012 «О проведении в 2013 году в Украине Года детского творчества», Державної цільової програми роботи з обдарованою молоддю, розпорядженням Донецької обласної державної адміністрації від 12.02.2013 № 65 «Про заходи щодо проведення у 2013 році в Донецькій області Року дитячої творчості», Програми «Про проведення Року дитячої творчості в 2013 році» (рішення Донецької міської ради від 27.03.2013 № 28/4), Комплексної програми розвитку і функціонування державної української, регіональної російської мов і мов національних меншин у закладах освіти і культури м. Донецька на 2013-2015 роки.

У 2012-2013 навчальному році в ДЗОШ І-ІІІ ступенів № 113 збережена мережа 202 учня станом на 05.09.2012р., що на 12 учнів більше ніж в минулому році. До першого класу зараховано 19 дітей (у минулому році 25). З мікрорайону школи 16 учнів (у минулому році 18 дітей).

Середня наповнюваність класів по школі залишаться без змін 19 учнів. Потужність – 90%. Школа працює в одну зміну.

У 2012-2013 н.р. старша школа працює за економічним (10 клас) та універсальним (11 клас) профілем навчання. Мова навчання - російська.

На виконання ст. 35 Закону України «Про загальну середню освіту» в мікрорайоні школи проводився облік дітей шкільного віку та аналіз охоплення їх навчанням. На 01.09.2012 р. було виявлено, що дітей, які не приступили до навчання на території мікрорайону немає.

На початок 2012-2013 року загальна кількість дітей від 6 до 18 років в мікрорайоні склала 193 особи, із них навчаються для здобуття повної загальної середньої освіти 191 дитина (99,9 %). Навчання здійснюється за різними формами (у тому числі, індивідуально станом на 01.09.2012 – 2 учнів). 2 дітей навчаються в інтернатах міста, де отримують базову освіту.

Особливу увагу надано подальшому навчанню випускників 9-го класу та отриманню ними повної середньої освіти. Так, у 2012 році продовжили навчання всі 19 випускників дев’ятого класу: 68,4% - у 10-му класі школи; 31,6 % - у ПТНЗ та ВНЗ І-ІІ рівня акредитації. Випуску 11 класу в минулому навчальному році не було.

Проводиться робота щодо виявлення та повернення на заняття учнів школи, які часто пропускають заняття: організаційні наради при директорові, заступниках директора, консультації з батьками, проведення місячника «Всеобуч», рейду «Урок».

В мікрорайоні школи працює дошкільний дитячий заклад № 71 «Ластівка». Разом з завідуючою ДНЗ №71 розроблена та функціонує програма «Наступність». Дитячий садок працює за економічним профілем. Всі вихованці 100% забезпечені дошкільною освітою. З них відвідують дошкільний заклад - %, Школу першокласника - 95%.

Педагогічний процес здійснюють 22 педагоги: 19 основних та 3 за сумісництвом. З них 19 (86,4%) мають вищу педагогічну освіту, 3 (13,6%) – середню спеціальну педагогічну освіту. В порівнянні з минули навчальним роком ці показники залишилися без змін.

Без змін залишився показник кількості працівників пенсійного віку (18,2%) в порівнянні з минулим роком.

Кадровий склад педагогів на початок навчального року залишався майже без змін. Але протягом навчального року перестановка кадрів все ж таки відбулася у зв’язку з тим, що 2 вчителів пішли у відпустку по догляду за дитиною та 2 вчителя пішли у допологову та післяпологову відпустку. На їх місце були прийняті педагоги відповідної освіти, які раніше працювали в школі, окрім вчителя української мови та літератури Романцової Д.В., яка закінчує навчання в Донецькому державному національному університеті.

За кваліфікаційними категоріями в школі працюють вчителі наступних категорій: «спеціаліст» та 8,9 тарифний розряд - 7 осіб (2011-2012 н.р. – без змін), «спеціаліст ІІ категорії» - 6 (2011-2012 н.р. – 7), «спеціаліст І категорії» - 6 (2011-2012 н.р. – 4), спеціалістів вищої категорії – 3, з них мають педагогічні звання – 2. Незначні зміни пов’язані з новоприбулими вчителями: 2 вчителя української мови, 2 вчителя фізкультури, 1 вчитель математики.

Значна увага приділяється питанням профілактики правопорушень серед учнів школи. Дане питання розглядалось на засіданнях педагогічної ради (пр.№9 від30.08.2012р., пр. № 4 від 30.04.2013р.,пр. № 8 від 07.06.2013р.), при заступниках директора (пр. №_____ від _____). Вже де-кілька років поспіль в школі немає жодного правопорушення, що свідчить про достатню профілактичну роботу. На внутрішньошкільнмоу обліку стоїть 1 дитина, з якою проводиться систематична робота, щодо зайнятості дитини в позашкільний час та профілактики правопорушень. На території мікрорайону своєчасно проводиться робота, щодо виявлення сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах. Так, на обліку стоїть сім’я Профателюків та Солодких (учні 4 класу). В результаті громадського огляду була виявлена сім’я ___. Весною 2013 р. – Юрічева В.В.

Протягом 2012-2013 навчального року школа провела певну роботу щодо покращення умов праці, забезпечення безпеки життєдіяльності. На усунення порушень протипожежної безпеки школою використано 1140 гривень за самооплачуваний гурток з англійської мови (придбання вогнегасників) та перезарядка вогнегасників _____за кошти відділу освіти. Стан умов та охорони праці в задовільний, відповідає вимогам законодавчих і нормативних актів України про охорону праці.

Порівняльний аналіз стану дитячого побутового травматизму: в 2011 році травмовано в побуті 15 учнів, в 2012 році травмовано – 5 учнів (-10 учнів). За цей же період в 2012 році не зафіксовано жодного випадку на виробничий травматизм серед працівників школи та травмування учнів під час навчально-виховного процесу.

Основними причинами травмування дітей в побуті є порушення учнями правил поведінки вдома.

Питання організації харчування дітей та учнів у школі залишається одним із важливих та актуальних. У 2012-2013 навчальному році всіма видами харчування охоплено 84 % учнів 1-11 класів: гарячим харчуванням - 102, що складає 61,4% (по району – 84 %), безкоштовним гарячим харчуванням – 84 учні 1-4 класів та 24 дитини пільгової категорії.

Порядок організації харчування дітей здійснюється на підставі «Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах», затвердженого спільним наказом МЗОУ та МОНУ від 01.06.2005 № 242/329 «Про затвердження Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах», зареєстрованого у Міністерстві юстиції України від 15.07.2005 № 661/10941.

Постійно бюджетом міста виділяються кошти для надання харчування дітей 1-4 класів та учнів пільгової категорії, у тому числі постраждалих від наслідків аварії на ЧАЕС (Постанова КМУ від 19.06.2002 № 865). На підставі рішення Донецької міської ради від 29.12.2011 № 12/1 «О городском бюджете на 2012 год» вартість харчування одного учня (вихованця) з 01 лютого 2012 року за рахунок бюджетних коштів підвищено на 1 грн. та у 2012 році становить:

для 1-4 класів – 5,00 грн.

для учнів пільгової категорії - 5,20 грн.

З метою підвищення опору дитячого організму до захворювань протягом навчального року було проведено вітамінізацію вихованців яблуками на суму 176124,6 тис. грн та соками за кошти батьків.

У шкільному харчоблоці забезпечено щадне харчування (змінено технологію приготування страв – тушковані, варені, протерті страви). Однак залишається проблемою наявність у штаті медичної сестри у зв’язку з відсутністю фінансування для вводу одиниці до штату працівників навчального закладу.

Одним із головних аспектів контролю за процесом організації харчування учнів є питання щодо виконання вимог Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСАНПІН 5.5.2.008-01). Це питання контролюється роботою бракеражної комісії. За результатами роботи складаються акти, ведуться протоколи засідань.

На початок навчального року було проведено інвентаризацію наявного технологічного обладнання харчоблоку, складено перспективний план покращення та поновлення матеріально-технічної бази, у рамках заходів щодо покращення стану матеріально-технічної бази харчоблоку проведено капітальні ремонт харчоблоку, вентиляційних систем, заміну труб систем водопостачання та каналізації, придбано електроплити, холодильне та технологічне обладнання, посуд.

З метою створення умов професійної самореалізації школярів, розроблено графік проведення профорієнтаційних заходів.

Протягом 2012-2013 навчального року учні 8-11 класів відвідали Ценр зайнятості, підприємства міста, Дні відкритих дверей у ВНЗ та інших навчальних закладах м. Донецька.

В позашкільну роботу залучено 89% учнів школи. Вихованці школи відвідують гуртки на базі школи 80,2%, на базі інших позашкільних закладів 15%. Низький відсоток охоплення на базі інших навчальних закладів пов’язаний з віддаленням школи. В школі за рахунок коштів відділу освіти працюють наступні гуртки: «Радуга», «Майстер», «Юний краєзнавець», «Карате кіокушинкай», «Мій друг книга», «Світ вокального мистецтва».

Членами гуртків «Майстер» та «Радуга» (керівник Гайдук В.О.) протягом року були підготовлені роботи для участі у конкурсі «Збережемо ялинку» в наступних номінаціях: «Новорічний букет» - Тимошенко І. – 5 клас; «Лісова красуня» - Трухманов Іван – 6 клас; «Зелена красуня» - Маріч К. – 4 клас. Також членами гуртка були підготовлені плакат, листівки та ялинки.

Підготували роботи для участі в районному етапі конкурсу «Декоративно-прикладної творчості». За результатами протоколів членів журі учні школи не зайняли призових місць.

Гуртківці «Райдуга» (учениці 6 класу Резнікова В. та Попова А.) приймали участь в районному конкурсі «Осінні фарби» та зайняли ІІ місце.

Члени гуртка «Світ вокального мистецтва» (керівник Родіонова Г.І.) приймалиучасть в конкурсах «Музика дитинства», «Дерзайте, ви талановиті!» (для дітей-сиріт та дітей пільгових категорій).

Канайкін Іван (4 клас), Кацика Антон (10 клас) – учасники гуртка «Карате кіокушинкай» (керівник Рудомьотов С.Ю.) приймали участь в регіональних змаганнях, згідно своєї вісової категорії, та зайняли призові місця.

Виконується регіональна програма «Обдаровані діти». до шкільного банку „Обдаровані діти” внесено – 8 учнів за наступними напрямками обдарованості: інтелектуальна – 3 учнів, художньо-естетична обдарованість – 2 учнів та психомоторна обдарованість – 3 учнів. З них внесено:

  • до районного банку8 учнів;

  • до обласного банку – 3 учнів (психомоторна обдарованість) (Канайкін Іван – 4 клас, Радченко Вікторія – 7 клас, Кацика Антон – 10 клас).

Згідно запланованих заходів протягом 2012-2013 навчального року були виконані наступні заходи:

  • І,ІІ етапи Всеукраїнських учнівських олімпіад. Всього прийняли участь в І етапі ВУО 50 учнів школи (24%), що на 8 учнів більше ніж у 2011-2012 навчальному році. Аналіз результатів протоколів ІІ етапу показав, що в ІІ етапу прийняло участь 10 учнів школи. ІІІ місце в ІІ етапі ВУО з історії зайняв Карельцев Валентин, учень 11 класу (вчитель Гриценко О.В.). Інші учасники виконували завдання на середньому рівні.

  • Конкурс-захист робіт МАН. Вже 5 рік в школі проводить свою роботу наукове товариство учнів «Знание». В ньому ведеться робота щодо участі учнів в конкурсі-захисті науково – дослідницьких робіт МАН. Але на жаль кількість учасників знизилась в порівнянні з минулим навчальним роком (- 2 учасника). 1 робота Венгеренко Дмитра, учня 8 класу з теми «Виготовлення приладу для очищення повітря від диму» (відділення «Фізика та астрономія», секція «Експериментальна фізика», вчитель Терехова Ю.В.) була направлена для участі у I (районному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту. З цією роботою Венгеренко Д. приймав участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції студентів і молодих учених при Донецькому інституті соціальної освіти. Там же була представлена робота Данілевича Богдана (7 клас) з історії заводу Продмаш (вчитель Лебедєва С.Ж.). Венгеренко Д. (8 клас) прийняв участь у Всеукраїнському конкурсі «Едісони – XXI століття» та отримав сертифікат ІІ ступеню (винахідник) – вчитель Терехова Ю.В..

  • Участь у конкурсах різних рівнів: “Кенгуру”, “Колосок”, “Левеня”, «Бобер».

У Всеукраїнському інтерактивному природничому конкурсі «Колосок» взяли участь 80 учні, 8 учнів отримали «Золотий колосок», 55 - сертифікат «Срібний колосок» (вчитель – Лебедєва С.Ж.). В минулому навчальному році на 50% менше як серед учасників, так і серед переможців.

У Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру» взяли участь 39 учнів, 9 з яких отримали сертифікат з добрим результатом. В минулому навчальному році на 5 учасників більше, але якість залишилася без змін.

У Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» взяли участь 30 учнів, що на 27% більше ніж в минулому році. 13 учнів отримали сертифікат з добрим результатом (в 2011-2012 н.р. – 5 результатів).

У Міжнародному конкурсі «Бобер» прийняли участь 8 учасників (2011-2012 н.р. – 7 учасників). 1 учень має високий результат, 3 – «добре».

  • Також протягом навчального року учні приймали участь в україномовних конкурсах: Міжнародному мовно-літературному конкурсі _ 2 учнів (районний етап), конкурсі знавців української мови імені П.Яцика – 35 учнів (шкільний етап) та 2 учнів в районному етапі.

  • В районному конкурсі знавців історії Петровського району «По улице ходила…» команда зайняла ІІІ місце.

  • Участь учнів школи в екологічних акціях: «Збережи ялинку» (участь в районному етапі), «Збережемо первоцвіти» (номінація «Листівка» - І місце – районний етап та ІІІ місце в обласному етапі, звіт про підсумки участі в акції – ІІ місце, номінація «плакат» - Торопенко Н.- 9 клас – ІІ місце), «Я хочу жити в чистому місті» (В номінації «Листівка» («Мусор и здоровье») учні 9 класу посіли І місце (керівник Жиліна Ю.В.). В номінації «Плакат» («Чистота міста в наших руках») призові місця отримали учениці 6 класу Резнікова Вєроніка (І місце) та Попова Аліна (ІІІ місце) - керівник Гайдук В.О.)

  • Участь конкурсі юних фотографів «Стоп-кадр» - 3 призових місця в районному етапі, 1 робота направлена для участі в обласному етапі конкурсу.

  • Участь у фестивалях (районні етапи): «Дружин юних пожежників» - ІІ місце, «Молодь обирає здоровий спосіб життя» - 111 місце, етнографічний фестиваль – ІІ місце, конкурс народної хореографії «Зоряне коло» - ІІ місце, конкурс ведучих «Снігуроньки, на кастинг!» - ІІ місце.

  • Спортивні конкурси: участь у кубку Петровського району з футболу, конкурс «Веселі старти», зимовий районний етап конкурсу «Зірниця» - ІІ місце.

Педагоги школи щорічно беруть участь у професійних конкурсах. В районному етапі Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року – 2013 » приймала участь Терехова Ю.В. в номінаціяї «Фізика». В минулому навчальному році школа приймала участь в обласному етапі конкурсу в номінації «Фізкультура». 3 вчителів школи подали роботи для участі у Всеукраїнському конкурсі «Творчий учитель – обдарований учень».

В цьому навчальному році було атестовано 6 педагогів. Підтвердили кваліфікаційні категорії 3 особи, отримали категорію «спеціаліст ІІ категорії» - 2 особи, отримали категорію «спеціаліст І категорії» - 1 особа.

Забезпечуючи безперервну освіту педагогів через єдність курсової, міжкурсової та самоосвітньої діяльності, 4 педагогів пройшли курси підвищення кваліфікації на базі обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів міста здійснюється з урахуванням потреб і побажань педпрацівників.

З метою підвищення методичного рівня педагогів протягом навчального року вчителями школи було відвідано ____ районних семінарів, 1 обласний семінар. Проведено 3 районних семінари з 4 запланованих. Один семінар не відбувся у зв’язку з находженням вчителя початкових класів у допологовій та післяпологовій відпустці.

Згідно Концепції розвитку школи протягом навчального року колектив школи працював над заходами з проблеми школи.

Так, в робочому навчальному плані за рахунок варіативної складової, були виділені наступні години на розвиток економічної компетеності учнів 1-4 класів: по 1 годині - курс за вибором «Основи споживчих знань» (вчитель Бібік Ю.О.); для учнів 8-11 класів по 1 годині - факультативні курси «Основи економіки» (вчитель ЦТНПП Трубачова Л.М.). Закріплення знань, робота над поглибленням матеріалу з основних предметів відбувається під час індивідуально-групових занять з математики (5-8, 11 клас), з української мови (8 клас). З метою розвитку інформаційно-комтетентної особистості в 2-4 класах введено курс за вибором «Шукачі скарбів», в 7-8 класах «Інформатика». Якості ділової людини учні вивчають на наступних заняттях: «Ділова українська мова» (10-11 клас), «Побудова кар’єри» (10 клас – факультатив, 11 клас – курс за вибором).

Провідні ідеї концепції відображають пріоритети розвитку школи, які знайшли конкретне втілення в цільових програмах з виховної роботи «Вчимося жити разом», «Екосвіт», «Хазяїн ХХІ століття», «Азбука фінансів», річному плані роботи школи. Конкретні заходи розроблені в проектах кожного класу:

В січні 2013 року на нараді при заступниках директора школи був проведений аналіз виконаної роботи за даними проектами. Підсумками роботи було створення відеоролику.

Рейтингова оцінка участі учнів школи в різних заходах, розроблена учнями 11 класу в рамках реалізації проекту «Лідер», набула гласності через створення відповідного стенду в фоє школи.

Навчально-методичне забезпечення Концепції здійснюється за відповідними напрямками:

  • В серпні 2012 року на розширенному засіданні методичної ради школи для вчителів школи було розглянуто питання щодо методики написання проектів. Підсумками роботи є написані освітні проекти класними керівниками 1-11 класів, проекти вчителів «Використання інтерактивних технологій на уроках в початковій школі» (Бібік Ю.О.), «Розвиток економічної кометеності учнів на уроках трудового навчання та у позакласній діяльності» (Маслова О.П.), «Економічне виховання молодшого школяра, або як розвинути якості ділової людини» (Журавльова І.В.).

  • Вчителі школи вчасно проходять курси підвищення кваліфікації. Так, з метою якісної організації роботи школи заступник директора з НВР Маслова О.П. в квітні 2013 року пройде курси з викладання предмету «Економіка». Вчитель інформатики Манжос Н.В. займається на дистанційних курсах для вчителів інформатики.

  • Бібліотека школи поповнилася довідковою літературою, таблицями з даного напрямку роботи.

  • Вчителі школи, разом з працівниками КДНЗ № 71 були учасниками вебінару (лютий 2013р.) по обміну досвідом роботи дитячого садка м.Шахтарськ з економічного виховання.

  • Розпочато роботу над створенням профільного кабінету (проведено ремонт, оновлено куточки, придбана наочність).

  • Вся робота в школі набуває гласності через випуск шкільної газети «Единомышленники», роботу сайту школи, презентацію роботи школи на батьківських зборах для батьків та учнів 9 класів шкіл району.

  • Поповнюється матеріальна бази школи: в грудні 2012 року розпочав роботу мультимедійний клас, в кабінет економіки придбано проектор, вже другий рік вчителі початкової школи в своїй роботі використовують проектор, який знаходиться в кабінеті 1 класу. В комп’ютерний клас придбано кондиціонер.

В травні 2013 році підсумки роботи з реалізації Концепції за поточний навчальний рік були підведені на загальношкільному святі «Екопарад» та перед батьками і громадськістю під час звітування директора школи у червні 2013 року.

Згідно з Державною цільовою програмою впровадження у навчально--виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» на період до 2015 року ( Постанова кабінету Міністрів Україні № 494 від 13.04.11) всі вчителі школи володіють інформаційно-комунікативними технологіями. Одним із найважливіших питань реалізації програми є матеріальне забезпечення школи сучасною технікою. За спонсорські кошти в 2012 році було придбано 2 ноутбуки, 1 проектор, 1 мультимедійний комплекс. Завдяки цьому вчителі школи частіше стали використовувати ІКТ у навчально-виховному процесі. Всі комп’ютери підключені до високошвидкісного Інтернету. Працює шкільний сайт.

Школа на 100 % забезпечена підручниками (91,9% - шкільний фонд, 8,1% - за рахунок перерозподілу підручників шкіл району). У бібліотеці є додаткова література з предметів інваріантної складової, науково-методична література, енциклопедії, довідники, передплачувані предметні видання (___шт). В рамках шкільної акції «Живи книга» учнями школи було зібрано 1т 850 кг макулатури на суму 287,80 грн. Ці гроші пішли на придбання художньої літератури для бібліотеки 12 екземплярів. Актив бібліотеки з метою підвищення розвитку читацької компетентності учнів записував протягом року диски з театралізації…

Одним із пріоритетних напрямків роботи школи є робота щодо соціального захисту дітей.

У вересні-жовтні 2012р. проведено традиційний громадський огляд умов утримання, навчання, виховання, оздоровлення, працевлаштування та соціального захисту дітей пільгових категорій.

Особливу увагу надано соціальному захисту дітей пільгової категорії. 4 дитини - сироти та 24 дитини забезпечені безкоштовними гарячими обідами. В 2012-2013 н.р. навчалося ___ дітей пільгових категорій. З них 4 дитини-сироти, 1 дитина – інвалід, 1- від батьків, які постраждали на Чорнобильській АЕС, 1 дитина загиблого шахтаря, ____ дітей з багатодітних сімей. Улітку 2012 року було оздоровлено ____ дітей пільгових категорій у позаміських таборах за бюджетні кошти. 1 випускниця 2012р. з числа дітей пільгових категорій продовжує навчання в ПТУ.

Щорічно у школі проводяться заходи, спрямовані на підтримку та розвиток здібностей дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей-інвалідів. З цією метою діти приймають участь в оглядах-конкурсах художньої творчості дітей-сиріт “Дерзайте, ви талановиті”, дітей-інвалідів “Повір у себе”. До Нового року всі діти пільгових категорій, учні 1-4 класів отримали солодкі подарунки від міського голови.

Вже традиційними стали участь учнів школи в акціях “Створи добро”, присвячених Міжнародному Дню захисту дітей, Всеукраїнській акції «Серце до серця». В рамках цих акцій тільки в 2012 році учні школи зібрали та перерахували більше ____ грн. на потреби дітей пільгових категорій міста. В рамках реалізації шкільних проектів 6 клас під час проведення шкільних заходів зібрав ____грн. Ці гроші пішли на ___________________

Улітку 2012 року оздоровленням і відпочинком було охоплено ____ дитини, що складає ____ % від загальної кількості учнів школи (без 9,11 класів) згідно шкільної мережі і на 0,6% більше, ніж у минулому році.

Протягом літа в школі працювало 2 пришкільних табору із денним перебуванням, де відпочинком було охоплено _____дітей (на ___ дітей більше, ніж у 2011 році).

Як завжди пріоритети відпочинку й оздоровлення були віддані дітям пільгових категорій та обдарованим дітям, які в першу чергу охоплені позаміським оздоровленням. За літо ____ учнів пільгових категорій відпочили в позаміських і пришкільних таборах: ___дитини-сироти, 1 дітини-інвалід, ___ дітей, що знаходяться на диспансерному обліку, ____обдарованих учнів.

У дитячому позаміському закладі оздоровлення та відпочинку санаторного типу „Лісова казка” протягом літа оздоровлено ___ дитини: ___ - дітей пільгових категорій безкоштовно, 3 - працівників школи за 10% вартості путівок.

Особливу увагу надано працевлаштуванню старшокласників. В трудовому загоні при школі працювало 8 дітей. З них 6 – дітей пільгових категорій.

2 старшокласники працевлаштовані на підприємствах міста.

Ведеться робота щодо залучення додаткових коштів (платних загальноосвітніх послуг, отримання спонсорської допомоги). У 2012 році залучено ____ тис. грн.

Пріоритетні питання, які потребують

першочергового вирішення в 2013-2014 навчальному році


  • Забезпечення виконання:

  • Державного стандарту освіти

  • Програми міськради «Про проведення Року дитячої творчості в 2013 році»

  • Комплексної програми розвитку і функціонування державної української, регіональної російської мов та мов національних меншин в закладах освіти м. Донецька на 2013-2015 р.р.

  • Законів України “Про охорону дитинства”, “Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування”, Постанови Кабінету Міністрів України №226 від 05.04.1994 р. “Про покращення виховання, соціального захисту і матеріального забезпечення дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування”.

  • Продовження роботи над проблемою роботи школи «Розвиток життєвої компетентної особистості та підготовки її до успіху в умовах школи економічного виховання».

  • Збільшення відсотку охоплення учнів гарячим харчуванням учнів школи.

  • Створення безпечних умов життєдіяльності школярів, організація якісного чергування під час навчально-виховного процесу, оновлення матеріально-технічної бази.

  • Забезпечення оздоровлення дітей, які потребують особливої уваги та соціальної підтримки, у позаміських таборах та пришкільних таборах.

  • Забезпечення економного та раціонального використання бюджетних коштів, залучення додаткових джерел фінансування.




Орієнтовні канікули в закладах освіти м. Донецька

в 2013-2014 навчальному році



Осінні – з 14.10.2013 по 22.10.2013

Зимові – з 30.12.2013 по 12.01.2014

Весняні – з 24.03.2014 по 30.03.2014

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный материал будет полезен администратору учебного заведения, как образец составления анализа работы учебного заведения.

Анализ занимает не более десяти листов, но позволяет показать разные аспекты деятельности школы. Данная школа работает первый год по проблеме экономического воспитания школьников.

Экономическое воспитание начинается с первого класса. Особое внимание заслуживает воспитательный аспект работы коллектива по проблеме.

Это самоуправление через проектную деятельность. Учебная деятельность - это курсы по выбору и факультативы. Результативность на среднем уровень, так как контингент учащихся - это все дети микрорайона школы.

Общая информация

Номер материала: 13149092948

Похожие материалы