Урок
Тема: Обробка країв виробу. Оздоблення виробу.
Мета: ознайомити учнів зі способами обробки країв виробів;
навчити виконувати обробку країв великих виробів;
засвоїти знання про застосування художніх засобів під час оформлення виробів;
розвивати увагу, пам'ять, естетичний смак, почуття доброзичливості, взаємоповаги
і творчі здібності;
сприяти формуванню навичок культури праці вишивальниці;
виховувати акуратність, наполегливість, повагу до української культури й історичних
традицій.
Наочність: готові вироби з окремими видами обробки країв вишитих виробів. Вислови відомих поетів, інструкційні картки. Інструкції з ТБ!
Обладнання: заготовки для тренувальних робіт, голки, нитки, наперстки, ножиці.
Міжпредметні зв’язки: образотворче мистецтво, українська література, математика, хімія.
Тип уроку: формування умінь та навичок учнів.
Хід уроку
І. Організаційний етап. Наявність та готовність учнів до уроку; наявність робочого одягу.
ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності.
Зверніть увагу на вірші, у яких автори відобразили красу мистецтва вишивки. – Які почуття у вас виникають, коли ви чуєте такі рядки? (Зробити аналогічний висновок)
Ми з вами завершуємо вивчати варіативний модуль : «Українська народна вишивка». Перевіримо, як ви засвоїли знання, отримані під час вивчення розділи.
Гра «Кубик»
1. Які види гладі ви знаєте? (Вільна та лічильна )
2. Наведіть приклади лічильної гладі. (Пряма, коса, качалочкова, занизування, набирування)
3. Наведіть приклади вільної гладі (Двобічна, однобічна, художня, ришельє)
4. Які ви знаєте способи перенесення малюнка на тканину (копіювальний папір, через скло, методом «припорох », за допомогою шва «вперед голку»). Кожному коштовному каменю потрібне ограновування, лише тоді він засяє своєю природною красою, уміло підкресленою рукою майстра. Фінальним акордом творення кожної вишивки є її оформлення. Ми можемо пишатися своєю вишивкою, доповнити і прикрасити інтер’єр своєї оселі, милуватися, показувати гостям, або ж порадувати близьку людину прекрасним вишитим дарунком. Але для того щоб ваші роботи милували око, ви маєте навчитись красиво завершувати роботу. Це й буде завданням нашого заняття. (Демонстрація зразків виробів)
ІІІ. Оголошення теми заняття.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
Вишивка, як і будь – який витвір мистецтва, вимагає красивого оформлення, яке зможе підкреслити всі переваги малюнка. Тому часто трапляється, що з оформленням готової вишивки виникає багато проблем. Ось декілька рішень що значно полегшують ваш процес оформлення вишивки.
1.Дерев’яний багет.
2.Фоторамки.
3.Рамки виконані власноруч.
4. Картина з паспарту
Але так можна оформити вишивки – картини. А як же можна обробити краї серветок, доріжок, рушників? Варіантів також є декілька:
1. Торочками
2. Шпицями
3. Зубцюванням
4.Рубцями
В 7- му класі ви вже вивчали такий метод оздоблення як – мережка. А сьогодні ми будемо обробляти краї виробів – рубцями.
V. Практична робота.
Оформлення краю – рубцями.
Інструменти і матеріали : нитки, голки, ножиці, тканина «канва».
1. Вступний інструктаж
- Пояснення послідовності виконання обробки краю – рубцями
- демонстрація зразків.
2. Послідовність виконання.
Рубець підігнути і підшити край виробу, ширина рубця залежить від призначення:
- для білизни й блузок – завширшки до 5 мл
- для серветок – 1,5 см
- для рушників – 2 -3 см
1.Від краю серветки відступити 1,5 см.
2. Висмикнути 3 – 5 ниток паралельно до зрізу.
3.Край тканини уздовж зрізу підгинають на 5 мл.
4. Потім ще раз підгинають так, щоб загнутий край збігався із витягнутими нитками.
5. Підігнутий край наметують швом «уперед голку»
6. Закріплюють нитку справа під рубцем.
7. Виконують мережку «одинарний прутик», захоплюючи підігнутий край тканини.
8. Нитку наметування видаляють.
2. Поточний інструктаж
- Учні самостійно виконують практичну роботу
- Самоконтроль та взаємоконтроль
- Можна слухати музики
3. Заключний інструктаж
- Висновки практичної роботи
- Демонстрація кращих робіт
- Аналіз недоліків та їх усунення
- Оцінювання
VІ. Підсумок уроку
Гарне обрамлення дарує роботі друге життя. Дайте можливість вишивкам жити своїм життям. Підкресліть виразність інтер’єру. Сьогодні на уроці ви працювали як дизайнери, і тепер ви зможете самостійно оздоблювати вироби декоративно – прикладного мистецтва.
Всім спасибі за співпрацю
VІІ. Домашнє завдання. Завершити оформлення краю виробу.
VІІІ. Прибирання робочих місць.
![Конспект логопедического урока №8. Звук [У], буква У.](https://cdn-main.infourok.ru/is00/0001/00305695-e3f12590-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.